國際學(xué)校入學(xué)面試被拒經(jīng)驗分享

文：何遇

來源：海拓教育

ID：HaituoK12

以下為家長自述。為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，地區(qū)、年齡、具體情況等都做了模糊處理。

對于孩子的規(guī)劃，其實我們一直沒有考慮過。沒考慮過什么時候出國，更沒考慮過孩子讀書是讀公立的，還是國際的。

但是身邊很多人都把孩子送去了國際學(xué)校。于是，在孩子小學(xué)畢業(yè)后，我們也打算把Ta送去國際學(xué)校。

本以為國際學(xué)校不就是交錢就進(jìn)嗎？現(xiàn)在想想，真的是太天真了......

聽過多方打聽和調(diào)查，最終我們選擇了一所12年制的國際學(xué)校，從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)都有，學(xué)校以學(xué)術(shù)派著稱。

我倆參加了學(xué)校的招生說明會，說明會全英文進(jìn)行，學(xué)校校長、教導(dǎo)主任都在，介紹了學(xué)校的課程以及面試的考試內(nèi)容。

其實從那時起，我已經(jīng)隱約感受到一些壓力了，因為說明會現(xiàn)場黑壓壓的坐滿了人，大概有好幾百，但是錄取名額只有幾十個，這怎么選？

接下來就是面試了。面試是一對一，孩子自己進(jìn)考場，全程英文，內(nèi)容涉及聽說讀寫。

考試內(nèi)容在說明會當(dāng)天就已經(jīng)給了，我倆當(dāng)時覺得考綱并不難，而且孩子英語成績不錯，平時周末也有在學(xué)英語，應(yīng)該沒問題。

但現(xiàn)實令人焦慮......

面試結(jié)束后，孩子神色黯淡的走出來告訴我們：

不知道是緊張還是不適應(yīng)老師的英語口音和發(fā)音，總是聽不太懂，需要老師重復(fù)好幾遍。還有，自己的發(fā)音不對，被老師糾正了很多次......

出來時看到其他同學(xué)在用流利的英文交談，孩子終于忍不住哭了“我覺得自己好笨，大家都能聽懂，說的也好，就我不行......”。聽到這些，我也心疼地落下淚來。

后面的結(jié)果不說也猜的到，以孩子現(xiàn)在的水平考這所國際學(xué)校，基本無望。

我們對國際學(xué)校，了解太少誤解太多......

不光是孩子，還有家長，其實都需要做大量的入學(xué)準(zhǔn)備。

不光是這位家長，其實很多家長也都存在這樣的誤解：國際學(xué)校交錢就能把孩子送進(jìn)去。

但殊不知國際學(xué)校的面試，不光對孩子的語言能力（聽說讀寫）進(jìn)行考察，還會考察孩子的教養(yǎng)禮儀，了解孩子的興趣愛好，孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力，以及實踐經(jīng)歷等等。

很多從公立學(xué)校出來的學(xué)生，對于這種面試考察，往往會覺得壓力很大，應(yīng)接不暇：

大多數(shù)孩子可能擅長考試，但是英語聽力和口語能力都比較欠缺，往往聽不懂，不會說或者不敢說；也缺乏相應(yīng)的禮儀培訓(xùn)，孩子或許在不經(jīng)意間的一個舉動，就會給老師留下不好的印象。

并且，面試國際學(xué)校只是第一步，真正的挑戰(zhàn)還在后面：

孩子從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，能否快速適應(yīng)，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度？

很多公立學(xué)校的孩子都會遇到兩大問題：語言問題（聽不懂）和思維方式差異：

（1）語言問題

很多公立學(xué)校的轉(zhuǎn)校生，都會面臨語言問題。由于公立學(xué)校的英語教學(xué)方式，以及平時的生活環(huán)境，所以學(xué)生的英文水平一般較弱。轉(zhuǎn)入國際學(xué)校后，往往跟不上外教老師的語速或口音，上課聽不懂。

（2）思維方式的差異

中國傳統(tǒng)的教育方式，主要是背誦，以及被動式學(xué)習(xí)。但國際學(xué)校的教育方式則更著重于讓學(xué)生自己去探究和思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

所以家長們一定不要掉以輕心，及早做好入學(xué)準(zhǔn)備。

以上就是關(guān)于【國際學(xué)校入學(xué)面試被拒經(jīng)驗分享】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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