八年級到九年級,是從初中到高中的轉(zhuǎn)變,是一次人生的跨越,也是一段新征程的開啟。那么在赫德,八年級升九年級,還意味著什么呢?寧波赫德九年級的年級組長Stephen Edwards來回答這個問題:從國內(nèi)課程轉(zhuǎn)變?yōu)閲H課程From Chinese program to International所有學(xué)科純英語教學(xué)(語文除外)Subjects taught almost entirely in English
比8年級時要學(xué)習(xí)更多科目
MORE subjects to study than in Year 8
比8年級有更多作業(yè)(多很多)
MORE homework than Year 8 (a lot!)
更長的夜自習(xí)時間(2.5個小時)
LONGER Prep time? (2.5 hours)
更多高難度的考試(IGCSE)
MORE difficult exams (IGCSE)
需要變得更獨立
Need to be more independent
為了讓目前八年級的學(xué)生能夠順利開始九年級的學(xué)習(xí),老師們特別為大家安排了“八升九過渡研討會”,讓九年級的學(xué)長學(xué)姐們面對面為八年級的學(xué)弟學(xué)妹們給予指導(dǎo)和鼓勵。
進(jìn)入九年級,學(xué)生開始了IGSCE階段,所學(xué)的課程數(shù)量開始增加。英語、中文、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育,以及選修的藝術(shù)、音樂或計算機科學(xué)(三選二)。這也就意味著每個學(xué)生都要面對10門左右?guī)缀跞⑽牡目颇俊tephen Edwards:“根據(jù)我們的經(jīng)驗,很多八年級學(xué)生在向高中過渡時都遇到了挑戰(zhàn),主要在于課程難度和純英文學(xué)習(xí)兩方面,毋庸置疑,九年級必須比八年級更加努力。他們需要學(xué)習(xí)IGCSE課程體系里的新學(xué)科,如化學(xué)、生物學(xué),以及經(jīng)濟學(xué)。學(xué)生通常對這幾門課的概念不熟悉,以經(jīng)濟學(xué)為例,IGCSE的課程內(nèi)容甚至涉及到了我大學(xué)一年級學(xué)到的一些概念。From our experience, a significant number of Year 9s struggled with the transition to senior school. They found the demands of the curriculum very challenging, and learning entirely through English was a huge problem for them. Year 9s must work much much harder than Year 8s. They need to learn more advanced sciences such as Chemistry and Biology, as well as Economics, a totally new subject to them. The concepts are often unfamiliar, because it is a completely different curriculum (IGCSE). Even some of the concepts I once learned in first-year university Economics, actually appear in IGCSE Economics. ”正因如此,每每到了這個階段,八年級的孩子們會帶著一份緊張又興奮的心情。緊張自己不知道如何準(zhǔn)備才能在九年級游刃有余,興奮自己進(jìn)入一個學(xué)習(xí)新階段,一切又將有新的開始。
不過孩子們的心情,赫德的老師們早已預(yù)見,給予合適的建議和引導(dǎo),是對孩子們最好的幫助。在同學(xué)們的八升九研討會上,九年級的Nicky學(xué)姐和David學(xué)長就給了大家不少自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。Nicky和David都是七年級來到赫德,進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。兩個人在八年級的時候也有過自己的緊張和茫然,但現(xiàn)在,他們在9年級已經(jīng)進(jìn)入一種“自如”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
課程上
對于上課時該怎么做,Nicky和David給予的建議非常一致:認(rèn)真聽講,及時提問,完成作業(yè)。兩位都覺得IGSCE的課程內(nèi)容,相對來說并沒有非常高難度,因此只要上課集中注意力聽老師講解,遇到問題現(xiàn)場解決,并且及時完成作業(yè),那么課堂部分基本已經(jīng)不存在大問題了。那么課堂之外,主要就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。Nicky會在每次課前都完成預(yù)習(xí)工作。比如新章節(jié)的標(biāo)題含義,新單詞,她都會提前了解并做好備注。這使得她在上課時能精準(zhǔn)地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。David說他記憶力不好,所以在復(fù)習(xí)上,他會花更多時間。將筆記整理出來,根據(jù)自己對知識點的熟悉程度分門別類,然后不斷鞏固。“但是這些課程的學(xué)習(xí),掌握知識點只是基礎(chǔ)。在做作業(yè)的時候,你就會發(fā)現(xiàn)題目‘很活’,每一個問題都需要有自己的想法,所以學(xué)會辯證地思考問題,是扎實基礎(chǔ)之后,更需培養(yǎng)的能力。”David說。
課外時間
我們通常說,優(yōu)秀的人往往努力在你看不到的地方。課外的時間如何利用,是大多數(shù)學(xué)生之間成績差距產(chǎn)生的主要原因。Nicky喜歡TED。“TED是我的一個娛樂項目,它不僅能開闊我的視野和思維,對我英語水平的全方位提高都有很大幫助。” Nicky也很重視自己的閱讀量。“每學(xué)期看幾本英文原著,是我的自我要求之一。現(xiàn)在英語課老師在帶著我們一起共讀,這學(xué)期在看《麥克白》,跟著老師一起看對我們很有幫助,因為老師是外教,他們會幫助我們深入理解閱讀的內(nèi)容。”而David喜歡在英文網(wǎng)站上看科幻類的小說和科技類新聞。他說學(xué)英語也要通過自己感興趣的事情作為媒介才行,他相信這樣的學(xué)習(xí)效果會事半功倍。無論是瀏覽網(wǎng)站還是看書籍,Nicky和David都會做一個動作:遇到新單詞會進(jìn)行記錄,然后鞏固。這也是他們在英語學(xué)習(xí)上的一點小方法。
利用暑期
對于想要在九年級開始新征程的學(xué)生,即將來臨的暑假將是他們的學(xué)習(xí)黃金期。Stephen Edwards:“他們需要在暑假期間學(xué)習(xí)更多英語項目,閱讀一兩本英文小說,并盡可能遠(yuǎn)離他們的iPad(除非是觀看英語電影!)They need to take an English course over summer, read a novel or two, and stay away from their ipads as much as possible (unless it's to watch English-language movies!) ”每年假期,各學(xué)科老師都會給學(xué)生制定一系列引導(dǎo)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃,如新學(xué)期的知識點、建議閱讀的英文書籍等。“我就是在八年級的暑假里學(xué)了生物1-3單元的詞匯,這讓我在正式開始九年的生物課程時沒那么累。而且假期里,我習(xí)慣每天做一點作業(yè)。我們的作業(yè)通常是一個項目形式的,比如準(zhǔn)備一個演講,這就要求我們提前準(zhǔn)備很多資料,所以就會涉及很多英語知識。每天做一點作業(yè),可以讓我一直保持在一個學(xué)習(xí)的狀態(tài)里。”Nicky說。“我在八年級的假期里既提前學(xué)習(xí)了IGCSE的物理、化學(xué),也額外給自己安排了雅思,幾乎每周都排得很滿。但這也讓我在進(jìn)入九年級以后順利很多。今年的暑假,我也已經(jīng)安排好了。”David笑著說。在這次的八升九研討會上,像Nicky和David這樣給予了學(xué)弟學(xué)妹很多建議的學(xué)生還有很多,每個人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。但大家最統(tǒng)一的建議便是:攻克英語、認(rèn)真上課、多與老師溝通!看似老生常談的建議,無一不是這群學(xué)長學(xué)姐的肺腑之言。畢竟,學(xué)習(xí),本就無捷徑可言。愿這群即將進(jìn)入九年級的赫德學(xué)子腳踏實地,持之以恒,進(jìn)入新的征途!來自寧波鄞州赫德實驗學(xué)校

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