申請美國本科前最后一個暑假要短時間提升競爭力

01、有策略地挑選推薦人

首先，期末考試雖然結束，但在放假之前還有一件必須做的事，那就是——確定推薦信申請老師。

你應該趁著還沒有放假，抓緊時間去跟那些了解你，并且能夠詳細描述你的課堂貢獻的老師們溝通。大學希望了解你在課堂的參與情況，而推薦信是他們獲得相關信息的最好渠道。一般來講，大學要求提交2-3封校內推薦信，一封必須來自學校的升學顧問，另外兩封來自主課任課老師。

在選擇推薦老師時，必然要考慮到自己這門課的成績，跟老師的熟悉程度，這門課跟你大學申請專業(yè)方向是否聯(lián)系緊密等等因素。一封能夠對你的現(xiàn)有能力和學習潛力做出良好評估，對你的人品性格給出積極評價的推薦信，對你的申請幫助非常大，所以不要忽視推薦信的影響力。

在選擇校方升學顧問時，如果想找校長，那么一定要早點聯(lián)系。有的學校比如南外，校長每年只會給最優(yōu)秀的學生出具推薦信，如果你認為自己在學校表現(xiàn)突出，為學校做出過貢獻，或者在校園里很有影響力，那么要早點跟校長聯(lián)系，并帶上自我介紹和獎狀等能證明自己實力的材料。除了校長，年級主任，班主任等都可以作為校方推薦人，并不是說校長就是最好的選擇，班主任一般跟學生互動更多，他對你的評價可以更加具體細致，也是很好的選擇。另外，現(xiàn)在國際班越來越多，很多都有統(tǒng)一的升學顧問，這些同學校方的推薦信就不用自己聯(lián)系了。（小編插一句：具體情況請以同學們所在的高中學校的安排為準。）

提高標化考試的分數(shù)

標化考試是能力加技巧的綜合結果。沒有平時的付出和長期訓練，想要一下出高分是不可能的，但到了最后的沖刺的階段，技巧應試訓練就變得更為重要。這個時候，要認真分析自己過去的考試，自己的弱項在哪里？要重點去攻克，還要去研究考試的新變化，比如現(xiàn)在curve越來越嚴，如果因為粗心錯題，那就非常可惜了。其次，要調整好心態(tài)。對于今年申請的同學，繼續(xù)抱怨已經(jīng)不起任何作用，與其去指責CB，不如好好準備申請。

我們花那么精力時間去忙標化，為的是最后的申請，不要因為死磕標化考試，最后把目標變成了考試本身。分數(shù)固然重要，但是申請不是只看分數(shù)。有的同學，最后終于刷出了一個高分，就以為高枕無憂了，這種想法是很危險的。每年都有無數(shù)高分被拒的案例，就是最終把高分跟好學校劃上了等號。沒有任何一所大學會保證你考到多少分我就錄取你，標化只是一個數(shù)字，我們當然希望這個數(shù)字越高越好，但如果把所有精力只放在標化上，那是得不償失的。申請是審核你整體的材料，我們創(chuàng)時每年經(jīng)驗分享會都有很多低分高錄的同學談到自己最終被名校錄取的經(jīng)驗，沒有一個是把所有時間都放在刷分上的，因為他們懂得分配自己的精力，一部分給標化，剩下的精力分給課外活動，申請準備，自己長期的興趣愛好等。

02、打造提升申請競爭力的“專屬”課外活動

什么是美國大學青睞的活動呢？無數(shù)大學招生官，升學指導專家都進行總結過，最后無非還是以下幾點：

真正的興趣、持之以恒、杰出成就

名校喜歡什么樣的學生，其實看看這些名校的知名校友就心里有數(shù)了，一定是心底有種按捺不住的追求的人。能推著一個人有所成的，是他自己"想"他自己"要"，是有條件要上沒條件創(chuàng)造條件也要上的勁頭，是心底永遠有一股passion推著他走。真正的興趣就能看出一個人的passion所在。不要在意這些興趣是不是高大上，不管是喜歡做菜也好，喜歡玩螞蟻也好，只要你真的對某事感興趣，持之以恒，那么獲得杰出成就是水到渠成的事情。這樣的學生，要利用這個暑假，把自己長期的興趣，做出一定的成果，擴大影響力。

但是離申請還有幾個月了，有的學生說自己沒有任何專長和興趣，那么怎么辦？那就回頭想想自己做過些什么，然后把它們聯(lián)系起來。我們有個學生喜歡打籃球，很多男生都喜歡打籃球，但是也僅僅是喜歡而已，沒有到專業(yè)的地步，然后這個學生平時喜歡買籃球鞋，最后他發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是他支教的山區(qū)里孩子都沒有好球鞋穿，因為他們買不起。看起來短期支教，打籃球，都是非常普通的活動，但是他就以此出發(fā)，利用最后的暑假，找到一個大學實驗室學習高分子材料和科學，研究材料成分、結構、加工工藝與其性能和應用，找到那些名牌球鞋所使用材料的便宜替代品，想要給山區(qū)的孩子做出一雙他們能買得起的性能又不錯的球鞋。那么這個活動就成了專屬于他的unique的活動，最終他被芝加哥大學錄取。

到了最后的階段，再去探索一個完全全新的領域，并想要取得亮眼的成就，幾乎是不可能的。招生官為什么要考察高中4年的活動呢？就是想要從中看出你的成長軌跡。所以過去幾年的活動都是在積累，最后的這個暑假應該是把你過去積累的活動和能力，找到一個專屬于你的unique的成就方式。

03、大學申請文書初稿

文書的重要性我們反復強調，但還是有同學不重視。試想，

你就算有個好標化成績，有一大堆活動，沒有好的文書呈現(xiàn)給招生官看，那好比還是等于捧著一捧有很多金粒的沙子給招生官，招生官沒有那么多時間幫你從沙子里挑金子，你需要自己把金子篩選出來，提煉成金塊擺在他們的面前，文書就是你的精華部分。

創(chuàng)時有為期8周的文書課，有經(jīng)驗豐富的外教帶著你們去頭腦風暴，大家應該充分利用暑假這段時間，回顧自己的人生，想一想自己究竟最在意的是什么？你跟周圍的同學相比，特殊之處是什么？你的亮點和優(yōu)勢是什么？如果一開始你毫無頭緒，這也很正常。你可以先問自己20個問題，找出有意義的話題。當你開始有思路之后，針對不同話題寫一些段落，這樣你在打造完整而多樣的申請時能有更多選擇。

另外，我們的文書課上也介紹過，你的文書的第一讀者是誰？大部分學校招生委員會有三類人組成，一個總負責人，他有10-20年的經(jīng)驗，1-2個副負責人，他們通常有5年以上招生經(jīng)驗，最后是一群助理，這些通常是剛從大學畢業(yè)的學生。首先是助理審第一遍，他們會把覺得有意思，符合學校要求的篩選出來給副負責人們看，這些人覺得好的材料最終才會到總負責人手上。所以你的材料和文書的第一讀者都是一些年紀不比你大多少的畢業(yè)生，所以文書必須有趣和吸引人，如果寫的老氣橫秋，擺大道理，他們會覺得很無趣。因此不用在文書里反復強調自己的成就，也不一定非要談理想，升華到很高的境界。建議大家可以到JHU網(wǎng)站看一些歷年被錄取的學生的文書，他們有的寫的是自己怎么學做秘魯肉餡卷餅，有的寫自己跟媽媽玩大富翁，都不是什么我們認為的高大上的話題，但是都很完美地讓人從文書里看出申請人有什么品質，而這些品質能夠幫助他們在JHU取得更大的成就。

04、擬定初步的大學申請名單

這又是一個老調重彈，fit 最重要！不要等到出分了才去研究了解學校。很多同學和家長還是把申請美國大學看成是高考，我有多少分，我就選多少名的學校。美國大學的優(yōu)勢就在于選擇多，有大U，有文理學院，有藝術院校，大U里有像文理學院的小規(guī)模學校，文理學院里又有跟大U合作的3+2項目等等，每個家庭，學生的智力，體力，財力，觀念等等各不相同，而美國大學也是同樣的，所以選擇一個fit的大學才是最重要的。

有不少學生這個暑假會去美國上夏校，如果夏校學校就是你的夢想，那要利用好這個機會多多了解學校各方面的資源。夏校的最大功能是讓學生真切體驗美國學校的教學、活動與生活，親身感知并確認自己是否喜歡并愿意在這類環(huán)境中學習生活。

有時間也可以去這個學校附近的一些大學去訪校，報名參加校園導覽，一般學校官網(wǎng)上都有校園導覽的日程安排，確保你能參加這些校園導覽，并且提前報名。或者咨詢校園里的學生，教職工，了解學校的文化、課堂、學生生活、專業(yè)特色、城市資源、地理位置、氣候條件等。比排名更重要的，是這所學校是否與你fit，這種fit指的是你的性格、特長是否能在這所學校得到最大程度的發(fā)揮。百聞不如一見，即使網(wǎng)上看過再多資料，親眼見到的那一瞬間，才知道合不合適。

05、當孩子申請大學時，家長該干點啥？

首先，家長不要給孩子施加太多壓力，也不要盲目跟周圍其他孩子比較，相信自己的升學顧問們，跟顧問們配合好。

其次，賺夠錢。美國大學學費每年都在漲，匯率也在變化，是不是要提前換匯，這些家長們可以去跟銀行咨詢。一般9-10月份要開具存款證明，家長也要提前準備好這筆錢。

另外，家長們可以幫助孩子梳理高中階段的重要事件，回顧從小到大成長的點點滴滴，一起總結，選取有意義的放到文書當中去，但是不要過多插手孩子的文書，上面也提到了，看您孩子文書的是不比他們大幾歲的學生，如果還以我們中國式家長的思維和價值觀去創(chuàng)作文書，恨不得把孩子夸成花，那不一定能打動招生官們。