一般出國留學光學費每年就幾萬到十幾萬不等再加上生活費、雜七雜八的費用等會是一筆不小的費用
那么,我們常常疑惑,回國后到底能不能賺回來呢?我們不時看到一些媒體寫這樣的文章:《名校海歸回國失業啃老數年》、《花費100萬去澳洲留學,回國后實習工資只有3000》、《花2000萬留學6年,回國底薪2000,這筆賬怎么算?》
那么,到底留學花的那些錢,值不值得?
在2017年,有一則新聞被刷爆網絡,說的是杭州女生小林,6年花200萬留學,回國卻被開2000元底薪,她怎么也沒想到,當初父母為了她留學賣掉房子,如今卻很難養活自己。
一時間, “成績不好的才出國”、“留學就是混日子”、“現在海歸全成海待了”……各種“留學無用論”此起彼伏。
那么,留學真的沒用嗎?
再看我們身邊另一個例子:劉同學,樹德中學國際部2013級班畢業生,曾獲得英國帝國理工學院、美國卡耐基梅隆大學、加拿大滑鐵盧大學等10所世界名校offer。
之后,劉同學選擇了到英國倫敦政治經濟學院就讀數學經濟學專業,他在大一學年就已獲得巴克萊銀行9000英鎊/10周的高薪實習機會!而我們最近與劉同學聯系后得到的最新消息是,他在本科畢業后可以去巴克萊,但是他竟然把巴克萊拒了!!!原因是他已經收到倫敦政治經濟學院的經濟與數學專業研究生錄取,同時他也收到了劍橋大學的經濟學專業以及劍橋大學數學專業研究生錄取,他將選擇去劍橋繼續深造!
同樣是留學,一個碩士畢業后被開2000元底薪,一個在大一就獲得9000英鎊/10周的高薪實習機會,為何會有兩種反差巨大的結果?
通過觀察和采訪我們得知,劉同學一直都很喜歡數學,他認為,不同的人有著不同程度的天賦,必須盡早弄清楚自己擅長什么,喜歡什么,因為“當你足夠了解自己時,才知道應該怎么選課,怎么規劃課外活動,甚至是如何選擇今后的專業方向。”
而反觀小林呢,選擇金融專業只是因為“金融那幾年特別熱,聽起來就像能找到一個好工作的專業。我當時對這個專業并不是很了解。”
劉同學知道自己想要什么,提前規劃,制定好目標,他的高中計劃里,幾乎每年都有參加美國AMC數學學術活動或加拿大Euclid數學學術活動這一項。而小林呢,沒有一個清晰的職業規劃,也沒有為之做出相應的準備和努力。在求職時被面試官反問:“你26歲還沒有過任何工作經驗嗎?”,四處碰壁。
許多人都把人生簡單地分成兩個階段,讀書時做學習規劃,畢業后再做職業規劃。這種做法混淆了讀書的真實目的——學好本領,完善自我,找到最適合自己的職業和工作。職業規劃,其實在選擇專業的那一刻就開始了。只有選擇符合自己特性的專業,揚長避短,才能為將來獲得一個理想的職業創造條件。而在進入海外大學后,也需要合理安排,找尋最適合自己的發展定位,積累相關的職場經驗,才不會在求職的時候陷入被動的局面。
特別是在今天,留學以及歸國人員每年都出現了較大幅度增長——
數據顯示,2018年度中國出國留學人員總數為66.21萬人。2018年度與2017年度的統計數據相比較,出國留學人數增加5.37萬人,增長8.83%;留學回國人數增加3.85萬人,增長了8%。數據顯示,1978至2018年,累計出國留學人數585.71萬,累計回國人數達到365.14萬,2018年海歸回流率高達79%。
在這樣的情況下,如何提高自己的競爭力,而不僅僅是拿一個留學文憑,對留學生來說尤為重要。等到畢業時再想這些問題,已經為時已晚!

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