課外活動(dòng)按內(nèi)容可分為
學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)
社團(tuán)、公益、實(shí)習(xí)
一般被前30錄取的同學(xué)
這幾類都會(huì)做
但如何才能??用有限的時(shí)間
做出高質(zhì)量+適合自己的活動(dòng)??呢
別急!除了上面的分類
活動(dòng)還有兩種分類
了解后相信你會(huì)豁然開朗
學(xué)生社團(tuán)、志愿者在此列。基礎(chǔ)活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單,但必不可少。參加這類活動(dòng)門檻比較低,篩選制度相對(duì)寬松,所以含金量自然不會(huì)太高。那為什么要做?美國(guó)高中對(duì)社區(qū)服務(wù)是有要求的,參與一定時(shí)間才能拿到畢業(yè)證書。但不論是美高還是國(guó)內(nèi)的同學(xué),參加基礎(chǔ)類的活動(dòng),是活動(dòng)開啟的第一步,多嘗試多思考,為創(chuàng)建個(gè)人項(xiàng)目做積累經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人特長(zhǎng)活動(dòng)在此列。比如體育、藝術(shù)、表演這類的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的豐富愛好與探索欲望。
學(xué)術(shù)活動(dòng)、打工實(shí)習(xí)在此列。比如做科研,參加學(xué)術(shù)活動(dòng),讀學(xué)分夏校上大學(xué)課程,再比如進(jìn)到公司或某個(gè)項(xiàng)目去實(shí)習(xí),這些與大學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)更緊密,含金量自然也會(huì)更高。
個(gè)人項(xiàng)目在此列。沖刺前10、前30的同學(xué),此類活動(dòng)一定要有。個(gè)人項(xiàng)目是指由學(xué)生發(fā)起的一個(gè)全新項(xiàng)目,項(xiàng)目與學(xué)生個(gè)人關(guān)注的領(lǐng)域、想要申請(qǐng)的專業(yè)方向一致。通過(guò)項(xiàng)目的持續(xù)進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)一定的社會(huì)影響力,或解決一些問(wèn)題改變世界。這類項(xiàng)目比參加任何已成型的活動(dòng)難度大,持續(xù)性長(zhǎng),所以付出的時(shí)間與精力,遇到的困難與阻礙都會(huì)更多,含金量無(wú)可非議。
招生官通過(guò)文書去了解學(xué)生本人,了解學(xué)生為什么這所學(xué)校(學(xué)校能給自己帶來(lái)什么機(jī)會(huì))。而想把這點(diǎn)闡釋好,需要很明確自己想要什么,自己經(jīng)歷過(guò)哪些,什么經(jīng)歷觸發(fā)了自身對(duì)未來(lái)的思考,對(duì)某領(lǐng)域知識(shí)的渴求。活動(dòng)如果沒(méi)有做好,補(bǔ)充文書很難寫得有深度。
| 學(xué)術(shù)活動(dòng) | 適合對(duì)象 |
| 綜合學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng) | 想要擴(kuò)充學(xué)科知識(shí)面提升綜合運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)運(yùn)用的同學(xué) |
| 單項(xiàng)學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng) | 對(duì)某單項(xiàng)學(xué)科有濃厚興趣想要深入學(xué)習(xí)或?qū)υ搶W(xué)科已頗有研究的同學(xué) |
| 模擬聯(lián)合國(guó) | 想要增強(qiáng)思辨能力語(yǔ)言組織能力的同學(xué) |
| 辯論賽 | 想要增強(qiáng)思辨能力語(yǔ)言組織能力的同學(xué) |
| 商賽 | 想要鞏固對(duì)商業(yè)知識(shí)的理解通過(guò)實(shí)戰(zhàn)提升解決問(wèn)題與知識(shí)應(yīng)用的能力 |
| 實(shí)習(xí) | 適合對(duì)象 |
| 短期實(shí)習(xí) | 了解行業(yè)或職位的面貌積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 舉辦活動(dòng) | 適合對(duì)象 |
| 慈善音樂(lè)會(huì) | 希望體現(xiàn)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力,體現(xiàn)個(gè)人興趣、思考、關(guān)注點(diǎn) |
| 義賣 | |
| 趣味學(xué)術(shù)活動(dòng) | |
| 圓桌討論 | |
| 考證書 | 適合對(duì)象 |
| 潛水證 | 在愛好或?qū)I(yè)能力強(qiáng)希望令招生官眼前一亮展現(xiàn)在某領(lǐng)域的深度理解 |
| 運(yùn)動(dòng)員證 | |
| 營(yíng)養(yǎng)師證 | |
| ...... |
| 夏校 | 適合對(duì)象 |
| 學(xué)分制 | 提供大學(xué)學(xué)分,多為一至兩個(gè)月。課程的設(shè)置更 加符合大學(xué)課程水平,但申請(qǐng)難度較其他夏校更 困難,課業(yè)量更大,申請(qǐng)加分更多。 |
| P / F 制 | 提供簡(jiǎn)單的大學(xué)生活體驗(yàn)。P/F是指pass/fail,即只 有通過(guò)或不通過(guò)。申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)沒(méi)有那么緊張, 時(shí)間也相對(duì)較短。 |
| 實(shí)習(xí) | 適合對(duì)象 |
| 行業(yè)實(shí)習(xí) | 不滿足高中應(yīng)該做的事想向招生官展現(xiàn)自己的專業(yè)能力 |
| 公益 | 適合對(duì)象 |
| 義工 | 參加或舉辦慈善社會(huì)活動(dòng)幫助弱勢(shì)群體通過(guò)勞動(dòng)換取食宿體驗(yàn)另一種生活 |
| 階段 | 如何做 |
| 開啟 | 加入一個(gè)已存在的社團(tuán)/組織,是開啟長(zhǎng)線活動(dòng)的一個(gè)常見方式 |
| 創(chuàng)建新項(xiàng)目 | 尋找到一個(gè)未被滿足的需求,未被解決的問(wèn)題,比如現(xiàn)有社團(tuán)經(jīng)營(yíng)不佳,或發(fā)現(xiàn)某一個(gè)社會(huì)問(wèn)題要解決。 |
| 尋找隊(duì)友 | 可以在相似領(lǐng)域?qū)ふ矣泄餐繕?biāo)愛好的同學(xué),推薦選擇參與度高,盡心盡力的,要做好團(tuán)隊(duì)管理,從本校開始,慢慢擴(kuò)大招新 |
| 尋找資源 | 主動(dòng)聯(lián)系贊助、眾籌,與其他社團(tuán)合作,參與大型比賽,利用親屬資源;明確項(xiàng)目定位,設(shè)計(jì)貼合受眾需求的活動(dòng) |
以上就是關(guān)于【國(guó)外名校看重留學(xué)生的課外活動(dòng)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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