進(jìn)軍美國(guó)大學(xué)的N種選擇!
?高中畢業(yè)出國(guó)/本科轉(zhuǎn)學(xué)出國(guó)超詳細(xì)申請(qǐng)指南?今天開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。借著高考剛剛塵埃落定的時(shí)機(jī),想來(lái)解答一下之前很多朋友在問(wèn)的話題。關(guān)于高中畢業(yè)之后該如何出國(guó)?以及上了大學(xué),想出國(guó)該怎么申請(qǐng)?
后文會(huì)依次來(lái)說(shuō),方案大家可以自行對(duì)應(yīng)。
高中畢業(yè)之后如果想出國(guó),方案一般有這么幾種
適合剛剛高考結(jié)束,不想gap(間隔年:指某一階段畢業(yè)之后沒(méi)有立即升學(xué))但又來(lái)不及準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)考試,比較著急出國(guó)的高三學(xué)生時(shí)長(zhǎng)語(yǔ)言課程時(shí)長(zhǎng)+4年本科
橋梁課程時(shí)長(zhǎng)+3年本科
雙錄取。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生會(huì)拿到兩張通知書(shū),一張是主課錄取通知書(shū)(你所要讀的本科課程)另一張是語(yǔ)言課程的通知書(shū)。也就是說(shuō),申請(qǐng)人只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上完語(yǔ)言課程并達(dá)到語(yǔ)言要求,就可以正式入讀主課。而語(yǔ)言課程的時(shí)長(zhǎng)一般會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人在入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平來(lái)決定。
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橋梁課程(bridge program)
其實(shí)與雙錄取很類(lèi)似,只不過(guò)課程內(nèi)容除了語(yǔ)言之外,還包括一部分大學(xué)的學(xué)分課程。也就是說(shuō),學(xué)生只要學(xué)分課程考試合格,這門(mén)課的學(xué)分還能帶入本科課程,相應(yīng)還會(huì)減少完成本科課程所需的時(shí)間。橋梁課程的時(shí)長(zhǎng)一般是固定的6個(gè)月、9個(gè)月或是12個(gè)月等,讀完正好銜接主課。如果想申請(qǐng)橋梁項(xiàng)目的話,就需要深入去了解美國(guó)學(xué)校或者當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)的各種項(xiàng)目,盡量去找到質(zhì)量高的橋梁項(xiàng)目。這樣在完成橋梁課程之后就可以直接入讀本科。比如與我們合作比較緊密的一些學(xué)校,像弗吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)爾灣分校、東北大學(xué),波士頓大學(xué)等,之前都有很多學(xué)生在完成橋梁課程后成功去到這些學(xué)校。
這樣的情況不在少數(shù),今年最近的一個(gè)案例是高中畢業(yè)之后申請(qǐng)了加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)的橋梁項(xiàng)目(9個(gè)月)后,最終順利拿到紐約大學(xué)和埃默里大學(xué)的offer。
適合成績(jī)不夠沖刺名校,能接受兩年后轉(zhuǎn)學(xué)。時(shí)長(zhǎng)2年(社區(qū))+2年(本科)
社區(qū)大學(xué),一般為兩年制。可能很多同學(xué)并不了解,大部分的社區(qū)大學(xué)和四年制大學(xué)都會(huì)有“2+2”的轉(zhuǎn)學(xué)制度,兩方簽有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議,從而確保社區(qū)大學(xué)的學(xué)分可以在四年制學(xué)位課程中得到承認(rèn)。因此美國(guó)很多名校每年都會(huì)招收從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,對(duì)于很難直接被名校錄取的學(xué)生,選擇社區(qū)大學(xué)是升入名校的橋梁。
優(yōu)點(diǎn)社區(qū)大學(xué)的申請(qǐng)難度很小。對(duì)語(yǔ)言成績(jī)要求比較低(托福一般達(dá)到60就可以),也不需要SAT或ACT成績(jī)。但兩年后轉(zhuǎn)學(xué),不失為一個(gè)可以去往名校的跳板。??
適合高考結(jié)束,對(duì)自己發(fā)揮不滿意,但不想復(fù)讀轉(zhuǎn)而想要沖刺國(guó)外名校。時(shí)長(zhǎng)(春季gap)6個(gè)月+大學(xué)4年(秋季gap)12個(gè)月+大學(xué)4年對(duì)于英語(yǔ)比較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子,這樣的準(zhǔn)備時(shí)間是可以完成各類(lèi)考試,正常參加2020年春季或者秋季的申請(qǐng)。
不過(guò)缺點(diǎn)是春季入學(xué)的學(xué)校選擇可能沒(méi)有那么多,很多名校的本科招生并不開(kāi)設(shè)春季。
而如果是秋季申請(qǐng),像這樣超過(guò)6個(gè)月的gap,學(xué)校會(huì)進(jìn)一步提問(wèn)你在這期間都做了些什么。這點(diǎn)也需要申請(qǐng)人合理且仔細(xì)地回答好。
國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)到美國(guó)本科
接下來(lái)是?國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)到美國(guó)本科的情況(注意:最好是在大二畢業(yè)前決定申請(qǐng)方向。如果已經(jīng)上到大三了,那么還是建議堅(jiān)持讀完,充分利用剩下的時(shí)間好好準(zhǔn)備,再去申請(qǐng)一個(gè)好學(xué)校的研究生吧。)適合心中目標(biāo)較為明確,不想繼續(xù)耽誤時(shí)間優(yōu)勢(shì)可以有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)如果后期有讀研或是申博的打算,更容易申請(qǐng)到名校。申請(qǐng)要求轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)其實(shí)和正常申請(qǐng)所需要的材料差不多。成績(jī)單,PS,Essay,語(yǔ)言及標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)(TOEFL,SAT/ACT)當(dāng)然也有一些例外不需要語(yǔ)言或SAT成績(jī)的,比如UC系統(tǒng)(加州大學(xué)系統(tǒng))的各類(lèi)院校,但會(huì)有更加嚴(yán)格的先修課程要求。(后面會(huì)詳細(xì)說(shuō)明)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間美國(guó)學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生的要求一般是必須修滿至少30個(gè)學(xué)分,(有些學(xué)校可能會(huì)是60,比如加州大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)校)。
也就是說(shuō),根據(jù)你想要轉(zhuǎn)去的學(xué)校,需要提前查清楚對(duì)學(xué)分要求,再來(lái)確定自己準(zhǔn)備及申請(qǐng)的時(shí)間。學(xué)分轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換學(xué)分其實(shí)是為了避免重復(fù)修課而浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。很多同學(xué)因?yàn)椴恢匾晫?duì)學(xué)分的轉(zhuǎn)換,導(dǎo)致因?yàn)閷W(xué)分不夠而在美國(guó)重復(fù)讀了一年,其實(shí)是有些浪費(fèi)時(shí)間和心力的。一般美國(guó)大學(xué)都會(huì)有很完善的學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制,我們?cè)谔峤簧暾?qǐng)的時(shí)候,需要作一個(gè)英文的課程描述。當(dāng)然課程描述要講究技巧,盡量和美國(guó)的課程相吻合,這樣轉(zhuǎn)的學(xué)分就會(huì)多一些。
學(xué)校會(huì)在錄取信上具體告知最終可以轉(zhuǎn)換多少學(xué)分。一般來(lái)講,理工科的專(zhuān)業(yè)會(huì)相對(duì)比較好轉(zhuǎn)換學(xué)分,但文科商科類(lèi)就相對(duì)難一些。UC(加州大學(xué)系統(tǒng))還是非UC?之所以把UC系統(tǒng)單獨(dú)列出來(lái),是因?yàn)樗?dú)樹(shù)一幟的要求真的和謎一樣。不需要SAT和語(yǔ)言成績(jī)。這對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì)是個(gè)“誘惑”,但UC的學(xué)校會(huì)有非常嚴(yán)格的先修課程要求。包括一些通識(shí)必修課(General Education)以及專(zhuān)業(yè)課,而這些GE課程都是很難對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)大學(xué)的通識(shí)課程,which means,很難轉(zhuǎn)換學(xué)分過(guò)去!所以,如果是國(guó)內(nèi)本科在讀想轉(zhuǎn)到UC系統(tǒng)的話,一定要很早規(guī)劃!因?yàn)槟愫苡锌赡苄枰热ド鐓^(qū)大學(xué)修夠?qū)W校要求的所有通識(shí)課學(xué)分,才能成功轉(zhuǎn)進(jìn)去。

是否可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)?答案是完全不用擔(dān)心!美國(guó)大學(xué)還是比較歡迎轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的。因?yàn)樵诿绹?guó)學(xué)校,大一大二其實(shí)都屬于學(xué)生探索興趣的“自由”階段,沒(méi)有確定好自己的專(zhuān)業(yè)方向也是很正常的。所以,感覺(jué)選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的朋友們,轉(zhuǎn)學(xué)到美國(guó)也算是一個(gè)可以重新選擇專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì)。?
高考結(jié)束了熬過(guò)了那么多殫精竭慮的日日夜夜
也終于是塵埃落定了
無(wú)論此時(shí)的你是喜是悲
是放飛自我
還是已經(jīng)長(zhǎng)在床上“頤養(yǎng)天年”
都希望你能真正感受到
結(jié)果的確沒(méi)有“那么那么”的重要了
沒(méi)有“一日看盡長(zhǎng)安花”的得意
也沒(méi)有“一步走錯(cuò)滿盤(pán)皆輸”的失意
通往未來(lái)的路其實(shí)比你想象中更寬廣
高考也絕對(duì)不會(huì)是唯一的站點(diǎn)
以上就是關(guān)于【高中或本科進(jìn)軍美國(guó)大學(xué)的N種方式】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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