如何更全面了解典型的MBA課程

就像船長必須知道一艘船該如何運作才能維持運營一樣，企業高管也必須了解企業如何運作才能保證不會破產。

MBA教授表示，MBA課程的目標之一是教授有抱負的商業領袖必要的管理技能，以便他們能夠成功地經營一家復雜的公司。

MBA課程中的典型核心課程提供了接觸商業領域中各種跨職能學科的機會，并為學生提供了堅實的商業基礎。

MBA課程的選修課程往往會深入研究學生感興趣的課程。
舉一個例子，在哈佛商學院，最受歡迎的選修課程之一就是《娛樂、媒體和體育的商業》(the Business of Entertainment, Media, and Sports)，但是作為選修課，最后真正在畢業之后會從事相關行業的學生只是占很小一部分。

MBA課程通常提供以下主題的課程：

Accounting（會計）

Marketing（市場營銷）

Finance（金融）

Negotiation（談判）

Strategy（策略）

Decision-making（決策）

Business ethics（商業道德）

Innovation and entrepreneurship（創新和創業）

Operations management（運營管理）

Leadership（領導）

Organizational behavior（組織行為）

Business analytics（業務分析）

杜克大學Fuqua商學院表示，MBA課程為學生提供了“全面的商業教育”，其中包括對每個主要商業學科的培訓，通常通過工作經驗很難獲得與MBA 相同的商業知識，因為許多商業工作只關注商業的單一方面，例如營銷。

學生在比較不同學校商學院所提供的MBA課程時，需找出他們缺乏技能和經驗的學科中，哪些課程最強。

對于想要攻讀MBA學位的人來說，想發現自己不足的一個方法是向專業老師尋求指導，學生可以通過找到那些能夠幫助他們解決這些問題的學校，這樣他們就能夠更具備實現自己的職業目標的可能性。

MBA課程在強調定量與定性商業技能的程度上存在很大的差異。

商學院之間的另一個重要區別是，MBA學生通常是獨自完成作業還是集體完成小組項目。希望攻讀MBA的學生應該考慮自己的學習風格和學術偏好，以確定哪種課程最合適。

MBA課程的核心課程通常包括商業基礎課程，如經濟學和通信學等。

選修課通常包括深入研究這些關鍵領域的課程。例如，這些可能包括投資分析或社交媒體營銷。此外，課程通常提供行業特定的課程，如非營利組織管理或醫療保健管理，以及其他商業功能領域的課程，如人力資源管理和運營管理。

對于清楚知道自己畢業后想從事何種職業的MBA候選人，應該選擇一所提供一系列與該職業相關的課程的商學院。

衡量MBA課程質量的兩個關鍵指標是，一所學校近期畢業生的就業率和該校教員的成就。另一個需要考慮的因素是，一所學校的MBA課程是只在每周通過全日制課程當面授課，還是也可以通過網絡在線或晚間MBA課程授課。

商學院對MBA課程或專業設置的政策各不相同。一些商學院要求學生在特定的商業領域發展專業技能，而另一些商學院則給予MBA學生自由，讓他們決定是否要專注于某一特定學科。

例如在哈森大學的課程中，大多數MBA學生都攻讀普通MBA學位，并沒有表明他們的專注或專業化。但是，學校通常會為那些感興趣的學生提供了幾種專注學科的選擇。

最好的課程不一定是那些強調硬技能的課程。通常最有價值的課程是專注于軟技能培養的課程，這些課程能夠使他們更好地領導團隊，與合作伙伴協商，向上管理，并成為自信的公眾演講者。

大學商學院課程的一個賣點是，它允許MBA學生參加交叉列出的課程，即大學多個院系的學生都可以選修的課程。通過大學非商業研究生課程的課程，學生可以靈活地探索其他學術興趣。