國內(nèi)學(xué)生眼中的另類孩子，到美國后變得怎么樣了

Rebecca Yang

畢業(yè)院校：

Hebron Christian Academy

錄取院校：

UW-Seattle/BU/Uof Toronto/Pepperdine U

1、啦啦隊助威體育狂歡

今年5月份，我就高中畢業(yè)了。回想高中四年，除了學(xué)習(xí)，我還參加了最喜歡的啦啦隊，還有網(wǎng)球，籃球等，我覺得這些活動都特別意義。

我非常喜歡啦啦隊，我們屬于橄欖球啦啦隊，平時訓(xùn)練強度其實不是很大。還有一個是學(xué)術(shù)活動啦啦隊，她們的訓(xùn)練強度比我們要大很多，電影上大多也都屬于學(xué)術(shù)活動啦啦隊。

平時放學(xué)之后我會參加啦啦隊訓(xùn)練，一般都是每天兩個小時，具體還要看教練的要求。因為體育項目在這邊非常隆重，每場籃球賽，橄欖球賽我們都會去參加助威。每周五晚上會有全校橄欖球賽，所有同學(xué)都穿上粉色的衣服，有的男生會在胸前用粉色的筆寫一些支持自己隊友的話，還有同學(xué)還會把頭發(fā)染成粉色，啦啦隊會帶上那種粉色的蝴蝶結(jié)。橄欖球開始前，啦啦隊會搭人梯站起來拉橫幅，而所有橄欖球隊員會站在橫幅后面，比賽一開始，橄欖球隊員就會沖破橫幅跑出去，這是每一場比賽的傳統(tǒng)項目，那種狂歡的氣氛就會讓人很嗨。啦啦隊會在比賽間隙表演健身操，和觀眾互動，扔球等等。

我一般一年會做兩個活動，啦啦隊是我一直堅持的，另外一個活動我就每年換一下，比如我第一年啦啦隊和網(wǎng)球，第二年啦啦隊和田徑，今年我又做了啦啦隊和音樂劇。我覺得只要有精力的話，可以多嘗試一些。

我還是學(xué)校Beta俱樂部的主席，這個俱樂部對GPA有要求，必須達到要求才有資格入選，我們每周都會策劃一些活動，和同學(xué)們一起參加志愿者活動之類的。我也參加過數(shù)學(xué)俱樂部，其他各種志愿者項目，我非常喜歡小孩子，也經(jīng)常會去教堂教小孩子。

2、多倫多大學(xué) vs 華盛頓大學(xué)

最終沒有選擇多倫多大學(xué)是因為加拿大比較冷，而且我在美國生活這么長時間，還是很喜歡美國的文化氛圍。我覺得選擇一個大學(xué)不是看他們的學(xué)術(shù)和排名，而是要看這個學(xué)校能帶給我們什么，在這所大學(xué)會不會不開心。就比如華盛頓大學(xué)西雅圖有橄欖球賽，有很傳統(tǒng)的一些活動，但是多大沒有，他們也有活動，但就是沒有很傳統(tǒng)的，可以真正了解學(xué)校文化的東西。

另一個方面原因是我當(dāng)時把所有申請學(xué)校自己排了個名，華盛頓大學(xué)西雅圖其實排我心中前五。我不是很注重排名，其實排名無非就是找工作好看些。而且就算看大學(xué)排名，華大在美國口碑也很好，是一所實力很強的研究型大學(xué)；盡管美國US News綜合排名華大排59，但世界排名第10，還在耶魯前面。

我大學(xué)想讀商科，雖然說我數(shù)學(xué)比較好，但我不太愿意學(xué)STEM那種理工科，研究型的學(xué)科，我更喜歡文科方面，我也喜歡和別人打交道，商科涉及的內(nèi)容也比較廣。我愿意為它去復(fù)習(xí)，去背，所以我覺得自己有興趣的東西，一定要當(dāng)作專業(yè)來學(xué)。

3、標化是我心中的一道疤

我的標化成績并不高，大學(xué)錄取我可能在于我的文書和活動。文書里面我寫的是能帶給我影響和人生轉(zhuǎn)折的一些變化和感受。雖然我不喜歡閱讀，但我比較喜歡寫，文書方面還好。也有的同學(xué)說活動憋不出來，而我的活動卻寫不全。我覺得活動還是要提前一項項記錄下來，申請的時候才不會忘記。

申請中最糾結(jié)的就是我的標化成績了，考SAT期間特別痛苦。我有勁頭去備考，但我也不知道為什么閱讀總是做下來，我閱讀是個大問題，我不喜歡閱讀，好不容易靜下心來讀完，我又不太理解什么意思。我家人也覺得我必須先把SAT考出來，讓我放棄了UCLA和NYU的夏校，因為這件事情我們弄得不是很愉快。因為我考的不夠高，我當(dāng)時就很焦慮，我就想我這活動好有什么用啊，學(xué)校看成績不夠也不會要我的，那段時間就很傷腦筋。如果SAT再高一些，我可能就會申請到我更喜歡的大學(xué)。

4、學(xué)校的一切都是那么適合我

當(dāng)年選Hebron是因為它是第一年招國際學(xué)生，我們一起入讀的只有三個中國學(xué)生，因為中國人很少，語言環(huán)境就很純正。我們學(xué)校位于佐治亞州亞特蘭大北部，雖然位于南方，但是黑人比例不多。學(xué)校周邊屬于基督社區(qū)，這里生活的人民都非常熱情，非常友好。他們時常會跑來跟我聊天，而我又是那種特別能聊的人，所以在這邊的朋友還是很多的。因為我們是基督學(xué)校，學(xué)校一般有什么新鮮事，大家都會傳開。我到學(xué)校的第二個星期，就有女同學(xué)家長邀請我去家里玩，還開了一個派對，之后我的朋友圈就慢慢建起來了。

學(xué)校的老師也很好，非常關(guān)心、體貼學(xué)生。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)很強，英語也很好，老師對學(xué)生支持比較大。比如我不太喜歡閱讀，十年級的老師非常“強勢”，給我們安排讀好多好多書，第二天就要去發(fā)言，聽上去很折磨人，但實際上長期下來，對我來說還是有好處的。

很多中國學(xué)生不太愿意聽圣經(jīng)課程，我卻非常喜歡，因為這個課程會教你怎么做人，怎么對待生活上的一些事情，雖然可能不太算是學(xué)術(shù)課程，但我覺得對我性格塑造特別有幫助。

5、相親相愛一家人

我的第一個住家對我非常好，顏值也很高，我們平時會像一家人一樣，所有東西都是隨便拿，隨便用，住家哥哥和我一屆，平時都會一起學(xué)習(xí)，我不懂的問題隨時問他們，他們都會給我解答。我另外一個住家姐姐明年十月份結(jié)婚，也邀請我去。她就像天使一樣，特別的無私。我們經(jīng)常去做一些大家都很想做，一個人又不敢的事情，比如我們一起去挑戰(zhàn)了高空跳傘。

住家媽媽還陪我去西雅圖訪校，我自己把握不好，爸媽也不是很懂，住家媽媽就會幫我看這個適不適合我，在這方面住家媽媽對我?guī)椭芏唷Ｋ€是基督信徒，每天都會讀圣經(jīng)，也會讀給我聽，就像讀給自己的孩子一樣。她真的就像我媽媽一樣，隨時都會跟我講為人處事的道理，比如說我哪件事做的不對，做的不夠好，她從來不會生氣，她會跟我聊，告訴我應(yīng)該怎么做，還有禮儀方面的事情都會跟我講。

每周我都會跟她去教堂，我沒有不適應(yīng)，反而覺得很好。一開始覺得聽神父在那邊講東西是浪費時間，可能是因為剛開始聽不懂。因為我們學(xué)校也有圣經(jīng)課，慢慢的上下來，就會對圣經(jīng)里面的故事比較了解，神父在講的時候，知道他在講什么，從他們的話里，就會知道做人的一些道理，就會覺得非常有用。我現(xiàn)在是自發(fā)的想去教堂。之前國內(nèi)的時候周日就會睡過去，但現(xiàn)在周日早起一點，在心靈上做個凈化，就會很舒服。

6、中美教育差異大

現(xiàn)在再想想當(dāng)年為什么來美高讀書，應(yīng)該是我不太適合中國的教育制度。我特別喜歡與人交流，初中的時候經(jīng)常會和外教聊天，而外教老師也會優(yōu)先推薦我參加一些活動。而不同于同學(xué)們的英式英語，我個人比較喜歡美式英語。可能各個方面都和同學(xué)們不太一樣吧，同學(xué)們和我漸行漸遠，讓我變得格格不入起來。那個時候自己就很壓抑，覺得不能釋放自己的個性。而來了美國之后，我和老師、住家關(guān)系都非常好，朋友圈也打得非常牢固。我覺得美國比較包容，他們可以接受任何東西。在美國這邊，大家都非常喜歡我，但在國內(nèi)，同學(xué)們就會覺得我愛炫耀，就覺得我像個瘋子一樣。

7、美高教會我的

留學(xué)這幾年，我最大的收獲應(yīng)該就是自控力變好了，為人處世也更成熟，當(dāng)然也變得更獨立，做一些事情也不用再靠爸媽。在一個陌生的地方，肯定有很多方面是自己不喜歡的，不過我覺得來美國應(yīng)該去感受當(dāng)?shù)氐奈幕蜷_自己的視野，要尊重當(dāng)?shù)氐奈幕１热缰苋諞]什么事情，完全可以去教堂。如果確實覺得自己有好多事情要做，那也是情有可原，住家同意的話，也可以不去，但要學(xué)會和住家溝通。

學(xué)習(xí)方面的話，我建議還是少看手機，學(xué)習(xí)都會好。我有幾次沒考好，就是因為手機看太多了，對我影響蠻大的。等上大學(xué)的時候，我經(jīng)常看的一些社交軟件要不刪掉，要不關(guān)掉提醒。學(xué)習(xí)的時候，再也不把手機放在旁邊，會放在別處或直接關(guān)機。當(dāng)然，肯定要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會時間管理，如果沒有手機，我就能靜下心來，學(xué)習(xí)效果就會非常好。一切先從拿開手機做起！

Rebecca是一個活潑開朗，美麗大方的女孩子。在國內(nèi)的傳統(tǒng)教育里，學(xué)生從小就被要求畢恭畢敬、謹言慎行，缺乏勇往直前、敢問敢說的精神。Rebecca的特立獨行在國內(nèi)讓她倍感壓力，在國外卻是揮灑自如。這就不得不提美式教育的核心理念 -- “以學(xué)生為中心”。這種教育理念是把學(xué)生作為獨立的個體去培養(yǎng)，學(xué)生在這種教育體系里能夠獲得最大的尊重，他們的個性特點、選擇權(quán)利，包括選擇課程、選擇老師的權(quán)利，都能得到很大程度的尊重，學(xué)生們都有很大的自主性。所以在美國教育體制下的學(xué)生大部分都是有干勁、沖勁，不懂就問，想說就說的人。

正如一位中國學(xué)者眼中的雪莉-桑德伯格一樣，“如果20年前，你問我，桑德伯格以后會不會有出息？我會斷然否定，可事實呢？她不僅是哈佛最優(yōu)秀的畢業(yè)生之一，還是福布斯最有權(quán)勢的女性之一。” 說不定，現(xiàn)在國內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)生眼中“愛炫耀”、“另類”的Rebecca，在美式教育的熏陶下，將來也能成為第二個桑德伯格呢？

加油，Rebecca!

注：雪莉·桑德伯格：Facebook首席運營官

希伯倫基督學(xué)院（Hebron Christian Academy）：美國東南部最大都市亞特蘭大東北部的白人區(qū)達丘拉市，距離亞特蘭大市中心僅35分鐘車程。該校對學(xué)生關(guān)注度極高，學(xué)術(shù)過硬，課程設(shè)置豐富，尤其是數(shù)學(xué)課程，和高校聯(lián)盟為學(xué)生提供大學(xué)級別代數(shù)和統(tǒng)計學(xué)課程；英語類提供新聞學(xué)和SAT預(yù)備課程等。

華盛頓大學(xué)（University of Washington）：位于美國西雅圖，是一所世界頂尖的著名大學(xué)，全球大學(xué)研究論文質(zhì)量排名第四位，也是美國十所最頂尖的研究型大學(xué)，美國西海岸最古老的大學(xué)。華盛頓大學(xué)同賓夕法尼亞州立大學(xué)和密歇根大學(xué)齊名，被譽為公立常春藤。華盛頓大學(xué)2012年財政預(yù)算57億美元，研究經(jīng)費17億美元，長期保持世界大學(xué)財政支出和研究經(jīng)費前三位。2019年US News全球排名第10位。