跳過高考拿名校錄取通知書

高考，許多人看到這兩個字，還能回憶起那年那天的壓力與燥熱。

又是一年高考時，昨天還是小朋友的00后們，即將在考場中經歷人生中第一場殘酷的“戰斗”。

這場“戰斗”是國內最高等級的人才選拔方式，最終通過分數結果將中國的學子們輸送進不同的學府。

優質的大學不僅能提供上乘的教育資源和珍貴的人脈，而且還會成為貼在孩子身上一輩子的重要標簽。然而，優質的大學是稀缺資源，需要通過高分來爭奪準入資格，甚至相差一分都是一道鴻溝。

正是因為這種“一考定終身”的形式，每年都存在不少優秀的學生因為發揮失常而受到巨大打擊，還有一些偏科的學生，極有天賦，卻因為考試總分不夠，沒有機會接觸到更好的教育資源。

高考真的是學生的唯一出路嗎？

當然不是。

還有另外一批學生無需經歷這樣沉重的精神壓力，他們“跳過”高考，早早地拿到了多所名校的錄取通知書，甚至進入了比國內頂級的“清北復交”排名更高的學校。

這些學生走的就是我們知道的出國留學路線，早在數月前就陸續收獲了海外名校offer。

那么海外留學路線和高考路線到底有哪些差異呢？

考試體系差異

選擇海外留學路線并不意味著入學簡單，報考海外的學校同樣不容易，但由于申請機制的差異，壓力被大大分散了，優秀學生錯失夢校的可能性也大大降低。

簡單來說，海外大學的選拔機制可以用這個公式來概括：

錄取結果 = GPA（高中平時成績）+ SAT/ ACT + 托福/ 雅思 + AP/ IB/ A Level + 課外活動 + 推薦信 + 文書

SAT?是美國大學委員會主辦的考試，是申請美國大學的入學資格之一。

ACT?和SAT并稱為“美國高考”，需要ACT成績的學校主要集中在美國中西部和南部地區。

托福?主要適用于北美地區（英國移民局于2014年宣布不再承認托福和托業的語言成績。）

雅思?主要適用于英聯邦國家和部分北美高校（英國文化教育協會的官方數據顯示，目前已有3000多所美國院校，以及所有常青藤盟校，都認可雅思成績。）

與一錘定音的中國高考不同，“美國高考”SAT/ACT在每年的10月、12月、3月、5月都有考試（中國內地沒有考點，考生需要去香港、臺灣、澳門、美國等考點考試）。

如果高考失利，很多人為了繼續沖擊好的學校，會選擇復讀一年，參加下一年的高考，而復讀的這一年，需要背負的精神壓力是非常大的，如果復讀后高考成績依然不理想，那將是毀滅性的打擊。

而SAT/ACT如果沒有考好，還有機會一直考到自己滿意的成績為止，這樣心理上也會更加放松，有利于發揮出自己應有的水平。

學校錄取標準差異

英國G5大學招生官曾在交流會中提到，在選拔優秀的學生時，招生官的考量因素主要分為以下3點：

1. 標準化成績

2. 學生的人格特質

3. 特長、潛能

如果中國的高考是孤立地以分數選拔優秀學生的話，那么英國名校則是從以上3個方面來綜合評估他們所需要的人才。

學生在申請海外名校的時候，一般需要提交兩樣東西：一是Personal Statement，二是推薦信，這是從主觀和客觀兩個角度展現學生自己的人格特質。

學校要求學生提交這些的目的，是為了看到，除了分數之外，這名學生作為一個獨立的個體，他的人格特點是什么、他想要創造一個怎樣的未來。

另外，如果學生展現出了與眾不同的特長與潛能，也會成為沖擊夢校的加分項。

在上周四，德國總理默克爾在哈佛大學畢業典禮的演講上提到，這一代的學生在接下來的幾十年即將面對的是21世紀的挑戰，這一代學生的思維與想法應該比以往的任何時候更加多邊化。

多邊化的思維，需要的是全方位的能力，而非孤立的“高分”。

在傳統的教育中，人才選拔的標準非常簡單直接，就是考試成績排名，用數據說話。

而在國際化的教育中，人才基于的是全方位評估，將學生放到他所生長的環境中去評估他的相對能力，除了學習能力外，還要評估學生的創造能力、獨立獲取資源能力、道德品質等。

這也是任正非說過的，在智能化時代，需要的綜合性精英教育的要求。

如今，是科技的全球化，也是教育的全球化，打破思維上的墻，去獲得更開闊的教育，這是年輕人引領未來的第一步。

因此，高考并非唯一出路，出國留學同樣是一條能夠進入名校的優質道路。

同時對于明天參加高考的考生們，祝愿你們考試順利，金榜題名！

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