申請加拿大碩士的文書秘密

加拿大碩士申請中的軟性條件，也可以說是加拿大碩士申請中最大的秘密，簡單說，就是文書。

文書對于加拿大的碩士申請有多么重要？可以這么說，如果你的本科加權(quán)平均分本身達(dá)不到某大學(xué)的最低要求，那么一套再出色的文書也無法幫助你獲得這個(gè)大學(xué)的錄取。但如果平均分達(dá)到了最低要求，但可能顯得不那么有競爭力，那么文書的好壞基本決定了你能否拿到Offer。

一般來說，所謂的文書，主要分為：個(gè)人簡歷（CV/Resume），個(gè)人陳述（PS），推薦信（Reference Letter），部分申請研究型碩士的學(xué)生有可能還被要求提供個(gè)人研究陳述（Research Statement）或者寫作樣本（Writing Sample），最后兩個(gè)我們會放在下一章節(jié)詳細(xì)說明，本文只介紹前面三種最核心的文書類型。

個(gè)人簡歷：我們可以把個(gè)人簡歷理解為：在所有的申請材料中，招生官第一個(gè)看的材料。

通過簡歷中所表現(xiàn)的內(nèi)容，招生官會對學(xué)生有一個(gè)大體的印象，并給出一個(gè)預(yù)設(shè)的判斷，該名學(xué)生是否達(dá)到了錄取要求。并根據(jù)簡歷中表現(xiàn)的內(nèi)容，去進(jìn)行下面的材料的審核。所以在一開始給招生官一個(gè)好的印象，并吸引他認(rèn)真的去審核剩下的材料，即是一份成功的簡歷所需要達(dá)到的目標(biāo)。

很多學(xué)生因此會選擇將自己大量的優(yōu)點(diǎn)，長處，各種取得的成績，獎(jiǎng)項(xiàng)，都一股腦的堆砌在簡歷中，有些光獲獎(jiǎng)經(jīng)歷便占據(jù)了半頁紙的內(nèi)容。這恰恰是簡歷最忌諱的事情。

我們需要先站在招生官的角度去想。在每年的申請季，招生官，尤其是名校的招生官會收到數(shù)以千記的申請材料，每天的工作非常的忙碌，那么在這種繁忙的工作環(huán)境中，什么樣的簡歷可以讓他們眼前一亮？

這篇簡歷一定是會抓重點(diǎn)的，什么是重點(diǎn)？個(gè)人的基本信息，申請的基本條件，為什么自己適合這所學(xué)校，對申請專業(yè)的理解。這四點(diǎn)是我認(rèn)為簡歷最核心的部分。

同時(shí)簡歷一定要簡潔明了，一般來說，一頁紙就足夠了，除非是某些研究型碩士需要學(xué)生展示出很豐富的研究成果或項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，以及論文相關(guān)的內(nèi)容，可能需要兩頁紙，但大部分簡歷，一頁紙即可。

那么一頁紙上不同的類別的劃分，每一類別需要展示的內(nèi)容數(shù)量，詳細(xì)程度，該如何排序等，這些就需要根據(jù)大學(xué)和專業(yè)來定。

我們舉個(gè)簡單的例子，一名學(xué)生希望申請麥吉爾大學(xué)的金融學(xué)碩士。簡歷該怎么寫？

首先麥吉爾大學(xué)是加拿大大學(xué)里著名的分控，對學(xué)生基本成績要求非常高，那么第一部分我們需要展示出了學(xué)生個(gè)人信息外，學(xué)術(shù)方面的信息，本科的大學(xué)和專業(yè)，加權(quán)平均分有多少，語言分?jǐn)?shù)，GMAT分?jǐn)?shù)。

之后金融專業(yè)除了本專業(yè)外，對于學(xué)生的數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基礎(chǔ)要求很高，那么在第二部分如果學(xué)生有一些相關(guān)的獲獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)活動等相關(guān)成就是和金融，數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)有關(guān)的，可以列出一些，但一般每一類型一到兩個(gè)即可，整體不要超過5個(gè)，且盡量選擇能體現(xiàn)重要程度的。如果學(xué)生已經(jīng)考出了CFA I級證書，那么就應(yīng)當(dāng)放在首位，甚至其他都不需要了。

商科是一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的專業(yè)，那么實(shí)踐經(jīng)歷可以占據(jù)簡歷比較大的一部分。實(shí)踐一般分為校內(nèi)和校外經(jīng)歷，盡量挑選和金融相關(guān)的經(jīng)歷去寫，最好注明該段經(jīng)歷的時(shí)間長度，所扮演的角色，主要的工作職責(zé)和成就。

由于麥吉爾大學(xué)的金融學(xué)碩士在最后一個(gè)學(xué)期會有一個(gè)project需要學(xué)生在商學(xué)院所經(jīng)營的一家金融分析公司內(nèi)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，如果學(xué)生在本科階段能有一些類似的經(jīng)歷，那么就是非常有競爭力的內(nèi)容了。

最后，如果學(xué)生在本科階段有任何可以表現(xiàn)出學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的經(jīng)歷，也可以列出來。因?yàn)樯炭茖I(yè)非常看重領(lǐng)導(dǎo)能力，如學(xué)生會會長，班長等職務(wù)，列出擔(dān)任的周期，負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，以及成績即可。

至此，簡歷完成。

所以我們可以發(fā)現(xiàn)，以上的內(nèi)容其實(shí)并不算多，但基本都貼合麥吉爾大學(xué)金融學(xué)碩士的要求，只有充分理解這個(gè)專業(yè)希望招收什么樣的學(xué)生，才能有針對性的把自己的相關(guān)信息列出來給招生官看。

當(dāng)然，有些學(xué)生會說，我本科成績一般，也沒有什么活動經(jīng)歷，就一普通學(xué)生，那我該如何寫簡歷去申請麥吉爾大學(xué)的金融碩士？我的回答是：換個(gè)學(xué)校，換個(gè)專業(yè)，千萬別去編經(jīng)歷，因?yàn)槟茏稣猩俚模际抢嫌蜅l。

個(gè)人陳述：一篇好的簡歷可以讓招生官懷揣著期待的心情去看個(gè)人陳述，如果個(gè)人陳述也可以打動招生官，那么拿到系里的推薦就是水到渠成的事兒了。所以個(gè)人陳述的重要性和個(gè)人簡歷是同一級別的。

很多學(xué)生對于個(gè)人陳述的看法就是，展示自己的閃光點(diǎn)，告訴招生官，我有多優(yōu)秀。

這個(gè)看法的初衷是正確的，但大部分學(xué)生最后呈現(xiàn)出來的個(gè)人陳述都會是一篇流水賬：先說自己高中多牛，以一個(gè)多高的分考上了重點(diǎn)大學(xué)，再說自己在大學(xué)里多牛，不但分?jǐn)?shù)高，還年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，各種大賽沒少參加，各種獎(jiǎng)項(xiàng)我都拿了，不但學(xué)術(shù)方面是精英，假期周末還各種參加公益活動或科研項(xiàng)目，最后決定出國了還輕松考出了高分雅思和高分GRE，GMAT，哎呀，這樣的我連我自己都佩服的不得了，你不錄取我可是你的損失。

雖然這么說會有一定的夸張成分在，但我在過去十年中看過上千篇學(xué)生自己寫的個(gè)人陳述，可以說有一大半都是這樣的流水賬。很多學(xué)生在寫個(gè)人陳述之前，往往忽略了一點(diǎn)：那就是自己有多優(yōu)秀其實(shí)早已在簡歷中展示過了。那么個(gè)人陳述需要表現(xiàn)的是什么？

我認(rèn)為個(gè)人陳述最核心的點(diǎn)就是，學(xué)生對于所申請專業(yè)的了解，學(xué)生對于自己本身的了解，如何向招生官展示自己為什么適合去學(xué)這個(gè)專業(yè)，以及在畢業(yè)后對于未來的規(guī)劃，這幾點(diǎn)才是招生官真正想從學(xué)生的個(gè)人陳述中看到的。所以不是不能去說自己的優(yōu)秀，而是要根據(jù)所申請專業(yè)需求人才的特性，再結(jié)合自己的能力和經(jīng)歷去展示。更多的讓招生官看到學(xué)生自己的想法，這才是最主要的。

當(dāng)然，我們也會從各個(gè)渠道看到一些非常有個(gè)性的個(gè)人陳述，比如說某個(gè)申請?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，通篇個(gè)人陳述不到100個(gè)字兒，而是用了幾十副設(shè)計(jì)手稿去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作理念，風(fēng)格，以及與學(xué)校專業(yè)的鍥合度。確實(shí)，對于一些特殊的專業(yè)，有一些極具個(gè)性的表現(xiàn)是會產(chǎn)生極大驚喜的，但不要盲目的去讓自己的個(gè)人陳述太具個(gè)性，還需要根據(jù)所申請的大學(xué)，所申請的專業(yè)來定。

推薦信：推薦信往往被認(rèn)為是文書中最不重要的一環(huán)，很多學(xué)生認(rèn)為，只要自己足夠優(yōu)秀，推薦信的好壞不重要。也有很多學(xué)生認(rèn)為，推薦信只需要找職稱高的寫，我爸認(rèn)識大學(xué)校長，我有校長的推薦信是不是特別有競爭力。

我們先來簡單梳理一下推薦信的作用：推薦信是通過第三方去展示申請者優(yōu)勢的材料。由于推薦信的提供者多為學(xué)生的老師或者公司領(lǐng)導(dǎo)，所以他們是可以以一個(gè)管理者的角度去展示該申請者的一些特質(zhì)，這也是加拿大大學(xué)非常看重的一項(xiàng)材料，可以說，好的推薦信產(chǎn)生的作用，絕不遜于個(gè)人簡歷和個(gè)人陳述！

那么推薦信又分幾個(gè)部分哪？我認(rèn)為主要分為：推薦人的選擇，和推薦信內(nèi)容的表現(xiàn)兩塊。

推薦人的選擇一直以來都是中國學(xué)生最容易犯錯(cuò)的地方。學(xué)生往往會認(rèn)為既然是推薦信，一定要找位高權(quán)重的，老師必須是教授職稱才行，要不就是系里的領(lǐng)導(dǎo)，再不行還要托關(guān)系找校長，結(jié)果最后找出的推薦人：

要么根本沒有和學(xué)生有過任何交集

要么雖然是學(xué)生的老師，還是著名的教授，但學(xué)生那門課還不到70分

要么職稱也夠，分?jǐn)?shù)也高，但學(xué)生申請商科專業(yè)卻找了個(gè)政治老師做推薦人。

所以務(wù)必根據(jù)自己所選擇的專業(yè)，找到核心課程，交集較多，且分?jǐn)?shù)較高的課李老師或項(xiàng)目指導(dǎo)老師做推薦人才是最合適的。

至于推薦信的內(nèi)容，很多學(xué)生認(rèn)為一味說自己好話就完了。但目前加拿大大學(xué)碩士的推薦信走的都是網(wǎng)推系統(tǒng)，不再像以前讓老師寫一封推薦信給自己，然后只要郵寄到大學(xué)即可。

網(wǎng)推系統(tǒng)需要學(xué)校老師自己上到學(xué)校相關(guān)網(wǎng)頁，回答學(xué)校提出的相關(guān)問題，比如說這名申請者在你過往教過的學(xué)生中可以排在前百分之多少。比如說這名申請者在創(chuàng)造力，研究能力，表達(dá)能力，寫作能力，主動性等方面大概能排在多少的水平，最后才是上傳推薦信。

那么老師的回答以及推薦信表達(dá)的內(nèi)容是否一致，或者說你讓一門以實(shí)踐為主的課李老師去給你的研究能力打高分，這些都會造成招生官對于推薦信的質(zhì)疑并最終影響申請成功的因素。

加拿大碩士申請中文書的地位非常高，所以絕對不能馬虎對待，無論是個(gè)人簡歷，個(gè)人陳述，或是推薦信都有各自需要注意且留意的地方。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都有可能導(dǎo)致申請的失敗。

同時(shí)，作為一名擁有十年經(jīng)驗(yàn)加拿大碩士申請經(jīng)驗(yàn)的人，如果你問我，關(guān)于文書的最大秘密是什么？我的回答只有兩個(gè)字：真實(shí)

在真實(shí)的基礎(chǔ)上，向招生官表現(xiàn)出最好的自己。如果真實(shí)的你無法達(dá)到學(xué)校的要求，那么就選擇可以達(dá)到的學(xué)校去申請。如果可以達(dá)到的學(xué)校又滿足不了你對于大學(xué)排名等等的要求，我建議換國家，或者干脆留在國內(nèi)，但既然選擇出國，真實(shí)，永遠(yuǎn)是排第一位的。

以上就是關(guān)于【申請加拿大碩士的文書秘密】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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