SAT1220申進(jìn)NYU，究竟是命運(yùn)的使然還是

SAT拼分1200出頭卻WL轉(zhuǎn)正拿了NYU的Offer，本期Keep In Touch我們采訪了這位成績(jī)一般，活動(dòng)不出彩，甚至連自我評(píng)價(jià)都是“平平淡淡”的Miko同學(xué)，在身邊所有人都不相信她有任何被NYU錄的可能，甚至連她自己都一度心灰意冷，鼓起勇氣表達(dá)對(duì)NYU的喜愛(ài)后，最終被幸運(yùn)女神眷顧。除去讓人覺(jué)得不可能的NYU，Miko也拿到了包括UCD在內(nèi)的十幾封Offer，曾一度連拒信長(zhǎng)啥樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是朋友圈中名副其實(shí)的Offer Queen。讀到這里，你是不是也很好奇她是如何拿到NYU offer，究竟靠的是留學(xué)錦鯉體質(zhì)，還是憑借在文書(shū)和loveletter中的腦洞大開(kāi)力挽狂瀾？好奇就對(duì)了，趕緊跟隨小編一起來(lái)研究一下吧！

紐約大學(xué)

New York University

簡(jiǎn)介:?紐約大學(xué)，1831年成立，是一所位于紐約市曼哈頓的研究型私立大學(xué)。它一共培養(yǎng)了37位諾貝爾獎(jiǎng)得主，擁有豐厚的教學(xué)資源和強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)。紐約大學(xué)重視人文和社會(huì)學(xué)科，它的商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、法學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院都是全美排名前列的學(xué)院。根據(jù)最新USNEWS排名，紐約大學(xué)位列第三十，是許多學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的熱門(mén)大校。

ED2 錄取檔案

姓名: Miko

背景: 美高

GPA: 3.6/4

標(biāo)化: SAT1220（18年4月&10月）

夏校:?Fashion Design in New York City （School of Professional Studies）

申請(qǐng)專業(yè): 營(yíng)養(yǎng)學(xué) (Steinhardt)

1. 一開(kāi)始被NYU WL 是什么心情？

一拿到NYU發(fā)來(lái)的郵件，我看到?jīng)]有“Congratulations”就不敢讀下去了，對(duì)錄取什么的本身就沒(méi)抱太大希望。畢竟NYU還是蠻難進(jìn)的，每年申請(qǐng)的中國(guó)人數(shù)這么多，而我18年10月的SAT光靠拼分都比不上人家大學(xué)錄取一整個(gè)class的lower percentile，就更不敢抱有什么想法了。之前我還被Ohio State拒了，這個(gè)學(xué)校排名在USNews上大概50名靠后吧。連OSU都拒我，NYU基本沒(méi)戲，還不如像往常一樣chill一點(diǎn)與它默默告別。后來(lái)朋友看完整封郵件后，一把抓過(guò)我說(shuō)：“你居然...被wait list了。” 然后我把手機(jī)拿回來(lái)看了一下，果然是真的，一時(shí)感覺(jué)自己還有戲。

2. 從WL到轉(zhuǎn)正做了什么？

寫(xiě)了兩封Love Letter，腦洞開(kāi)挺大的，直到現(xiàn)在我也不知道，這兩封信為什么能打動(dòng)NYU的招生官...第一篇求愛(ài)信是受到了流浪地球的啟發(fā)（當(dāng)時(shí)正好是2月份電影上映期間），空間站為了不讓地球上的植物被滅絕不是帶走了很多植物的種子嗎？我就在想另一個(gè)星球引力不一樣，植物需要的營(yíng)養(yǎng)也不一樣，那它們還能按照預(yù)期生長(zhǎng)么...于是我就這樣寫(xiě)：這部電影讓我想學(xué)習(xí)植物營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的東西，NYU是很適合學(xué)習(xí)這些的地方。

4月份的第二封Love Letter中，我寫(xiě)了之前拍小電影的經(jīng)歷，它對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，畢竟拍電影是一種自我表達(dá)的方式。我平時(shí)不太高調(diào)，所以想說(shuō)的話都傳達(dá)在這部電影里面了。當(dāng)時(shí)我們定的電影主題是“每個(gè)人都是一朵花”。

第一朵花代表了高中生，承受了來(lái)自家長(zhǎng)的“一定要進(jìn)Top School”的壓力，卻因要求太高、能力達(dá)不到而漸漸枯萎；第二朵花是源于一個(gè)YouTuber遭受了惡評(píng)很傷心，對(duì)TA來(lái)說(shuō)哪怕只要是一條好評(píng)就能讓TA的心得到安慰恢復(fù)生機(jī)。

定這個(gè)主題是由于我看到自己和身邊的同齡人，大家在申請(qǐng)過(guò)程中感到的外界壓力，以及壓抑的情緒，還有網(wǎng)上很普遍會(huì)給年輕人造成心理陰影的網(wǎng)絡(luò)暴力，都是讓人的內(nèi)心會(huì)失去活力的負(fù)面因素，所以這篇我把它定義為心理層面的營(yíng)養(yǎng)。然后我把我們的電影也上傳進(jìn)郵件了。

3. 為什么申NYU？它哪些地方吸引你？

主要是因?yàn)榈乩砦恢谩５谝荒晡以诩~約讀的高中，NYC算是我在美國(guó)待的第一個(gè)地方，我算是靠買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)、逛街來(lái)接受這座城市的，然后熟悉的人啊朋友啊就都在那兒，就更有歸屬感。后來(lái)我轉(zhuǎn)去了緬因的高中，那個(gè)地方特別村，一對(duì)比就有強(qiáng)烈的落差感，還是更喜歡紐約一點(diǎn)。

4. 拿到NYU offer的心情如何？

那天正好沒(méi)有考試，我就躺在床上玩手機(jī)，突然來(lái)了一條消息，順手點(diǎn)進(jìn)去，當(dāng)時(shí)手都是抖的。我不敢相信自己真的進(jìn)了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)身邊幾乎所有人都說(shuō)我進(jìn)不了的，只有唯一一個(gè)朋友相信我能進(jìn)。然后我的Counselor也覺(jué)得很不可思議，畢竟我們學(xué)校已經(jīng)2、3年沒(méi)有人錄NYU了。

5. 聽(tīng)說(shuō)你一度要去UCD了（營(yíng)養(yǎng)學(xué)全美前三），拿了NYU offer之后有什么抉擇？

對(duì)的，我有段時(shí)間很想去UCI和UCSD，不是很城也不村，剛剛好，不會(huì)像大城市那么喧囂冷漠，也更能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，但這兩個(gè)學(xué)校接連把我拒了，挺崩潰的。后來(lái)能接受UCD是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)農(nóng)村很適合學(xué)習(xí)，專業(yè)排名高，感覺(jué)能學(xué)很多東西。

我那時(shí)候已經(jīng)接受這所學(xué)校了，結(jié)果拿到了NYU的offer。要把所有之前建設(shè)好的心理都推翻不容易。半小時(shí)之后我開(kāi)始質(zhì)疑自己，NYU排名的確很誘惑，在糾結(jié)它到底是不是真的很適合自己。崩潰之后給了自己太多心理暗示。總之拿到offer到接受的整個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)，挺辛苦的。

6. 主文書(shū)和Supp寫(xiě)了什么？文書(shū)導(dǎo)師幫你打造了什么樣的形象？

我本人喜歡研究時(shí)尚穿搭，也會(huì)用逛街來(lái)認(rèn)識(shí)一座城市，這已經(jīng)成了我感知這個(gè)世界的方式。這一點(diǎn)是之前我自己都沒(méi)有意識(shí)到的，感謝文書(shū)導(dǎo)師幫我一起頭腦風(fēng)暴給了我很多啟發(fā)。所以主文書(shū)寫(xiě)的是，我通過(guò)給朋友搭配衣服，幫她找到了自信。朋友覺(jué)得我平時(shí)穿得很特別，就向我求助，后來(lái)我?guī)退钆洌膭?lì)她勇于嘗試，讓她找到了適合的風(fēng)格，通過(guò)這件事我也意識(shí)到原來(lái)自己對(duì)時(shí)尚的sense也是能為朋友帶來(lái)正面影響的。Supp的題目就是why essay。我就寫(xiě)紐約就像我的第二個(gè)家，我的第一選擇是現(xiàn)在的Steinhardt，第二志愿是Global Liberal Studies的Program（類似3+1的program，一年在別的地方，三年在紐約）。我姐姐在英國(guó)讀書(shū)，所以我挺向往英國(guó)的生活的。我就寫(xiě)了自己想去不同的地方走走看看，觀察和體驗(yàn)不同城市的文化。

7. 能談一談在NYU上夏校的經(jīng)歷嗎？

當(dāng)時(shí)想學(xué)Fashion相關(guān)的專業(yè)，所以只上了個(gè)為期一周的School of Professional Studies的Fashion Design in New York City。這個(gè)夏校給我感覺(jué)挺水的，一個(gè)星期2千多刀，上午自己拿個(gè)畫(huà)本搭配五套o(hù)utfit，下午帶你去不同的博物館體驗(yàn)不同年代的東西，說(shuō)實(shí)話我不清楚這個(gè)夏校對(duì)申請(qǐng)影響有多大。不太推薦短期的項(xiàng)目，建議上一個(gè)有學(xué)分的夏校。

8. 覺(jué)得自己身上的哪幾點(diǎn)吸引了NYU？NYU喜歡怎樣的申請(qǐng)者？

可能是Love Letter打動(dòng)了他們吧，因?yàn)槲业幕顒?dòng)都挺普通的，不怎么出眾（聽(tīng)說(shuō)和我一起申請(qǐng)的幾個(gè)人都有各種國(guó)際大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)），標(biāo)化成績(jī)也不高。NYU應(yīng)該喜歡有想法、有能力表達(dá)自己的人。

9. 給我們講講申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)生有趣的小故事吧？（或者印象深刻的，感動(dòng)的，都可以）

每次收到拒信都很絕望，當(dāng)時(shí)所有人都覺(jué)得我不可能進(jìn)NYU，連我姐都跟我說(shuō)你別抱太大希望，只有我那個(gè)朋友一直沒(méi)有放棄我（就是那個(gè)幫我看郵件的朋友），讓我再等一等，再等一等。連我自己都不相信自己的時(shí)候，還有人肯站在我這一邊，感動(dòng)。

10. 想對(duì)正在申請(qǐng)的朋友們說(shuō)些什么？

如果你真的很想進(jìn)這個(gè)學(xué)校就去申，高中三/四年，想讓自己的努力被肯定申請(qǐng)就不要留遺憾，拒了也沒(méi)什么。還有就是盡量ED/EA吧，我學(xué)校里其他RD申請(qǐng)NYU的小伙伴都被拒了，感覺(jué)ED比較有優(yōu)勢(shì)，畢竟RD的競(jìng)爭(zhēng)更激烈。

在采訪的過(guò)程中，小編感受到Miko同學(xué)能申請(qǐng)進(jìn)NYU，不僅靠的是超強(qiáng)的運(yùn)氣，也有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)她面臨著許多選擇和糾葛，也會(huì)有權(quán)衡自己的想法、找準(zhǔn)自己的位置：標(biāo)化成績(jī)很低要不要沖擊夢(mèng)校？該去熱鬧的大城市滿足自己買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的心愿還是去安靜的小村專心學(xué)習(xí)？該選擇專排更高的UCD還是自己向往的NYU？Miko同學(xué)沒(méi)有在這些選擇中隨波逐流，而是會(huì)理性地分析并認(rèn)清楚自己想要的到底是什么。雖然對(duì)于自己是否適合NYU仍然存在疑慮，但是小編相信Miko同學(xué)很快就能調(diào)整好心態(tài)去適應(yīng)NYU的生活，就像她當(dāng)時(shí)以為自己進(jìn)不了NYU就內(nèi)心平靜地接受了UCD一樣。更何況NYU本來(lái)就是她的心之所向，自由包容的曼哈頓應(yīng)該沒(méi)有理由不給這個(gè)女孩一個(gè)精彩的大學(xué)生活。