科研經(jīng)歷對留學(xué)申請作用之大

準備申請美國大學(xué)的過程中，絕大多數(shù)申請人都會去參加一些有助于提高綜合背景（軟實力）的項目，這其中包括國際會議，科研，實習(xí)，暑校等，畢竟美國教育看重學(xué)生的全面發(fā)展，這一次我們著重聊聊科研經(jīng)歷在留學(xué)申請中的作用。

市場是由需求決定的，例如各大深耕于背景提升項目的教育機構(gòu)，都知道如何介紹自己的項目：

以上亮點，針對申請，句句屬實。

機構(gòu)的文案是為消費群體寫作的，也反映了大多數(shù)消費者的心理需求。現(xiàn)在這個時代，參加了一個項目，最關(guān)注的都是看得見摸得著的結(jié)果，比如牛導(dǎo)師的推薦信、各種期刊雜志，EI,SCI一區(qū)二區(qū)的論文發(fā)表、拿到國際大賽的獎項等等。

這，沒有任何問題。也正是有了這些東西，你才能在成千上萬的競爭者中脫穎而出。

然而，這么多年的咨詢過程中，被問到最少的，是科研項目的本身，也是科研最核心的意義所在。要知道，這個過程可能比那些結(jié)果重要太多，但是它看不到也摸不著，沒法量化，只能參與者在過程中進行自我突破，自我評估。

某種意義上而言，本科階段的科研都是比較粗淺的，即便能作為二作發(fā)Paper，你認為含金量能超過博士么？高含金量的論文，如果能出現(xiàn)你的名字，也是要花大力氣才能在一堆英文中辨識出你的姓氏拼音。

這些科研，其實就是讓正在本科階段的你，去發(fā)現(xiàn)自我的試金石：

是否真的喜歡我的專業(yè)？

是否對這個方向特別感興趣？

我對學(xué)術(shù)/科研的熱愛是否已經(jīng)達到了廢寢忘食？

這些問題，關(guān)系到你將來能在學(xué)術(shù)道路上走多遠:

能搞清楚這些問題，你的收獲將遠遠超過一封強推或者Paper。其實也只有在中國，才有這么系統(tǒng)的評分體系，而且細得就像我們的本科專業(yè)劃分一樣。一篇文章投稿，要從省級刊物區(qū)分到國家級核心，要從EI源刊會刊區(qū)分到SCI的一區(qū)還是二區(qū)。

當你申請美國大學(xué)時，多數(shù)情況你的申請材料是被放在一個文件夾里的，招生官/教授通常是一掃而過，論文他會留心一下，但是不會仔細去看（時間精力不允許），對于你發(fā)表的期刊/雜志或者參加的會議，在他們眼里只有2種類別：

聽說過的和沒聽說過的。

而你在科研過程中的心得體會，在項目中具體的工作內(nèi)容，遇到的困難和問題，怎么去挨著解決的，運用了什么方法和技巧，踐行了哪些理論并衍生出的idea是啥？

這才是他們最關(guān)心的，也最有可能讓你給招生官/教授留下深刻印象。而你的文書，也自然需要竭盡全力展現(xiàn)以上內(nèi)容。

只要自己用心經(jīng)歷過，體驗過，即便文字再樸素，也將給招生官呈現(xiàn)出滿滿的干貨。當然對于PhD的申請者而言，這些更為重要，而且程度遠超GT。

所以在選著科研的項目的時候，需要問自己的第一個問題是：

在這個過程中，我自身能實現(xiàn)哪些突破？

然后再是推薦信，論文等等。

當然選取合適的項目也并非那么容易，一是信息渠道太多，免費的或者收費，實驗室的或者機構(gòu)的。二是項目交叉性強，似乎這個也適合我的專業(yè)，那個也適合，怎么選？