那些被藤校錄取的學霸，都有哪些特質？

從小我們都羨慕這樣一種人

門門功課成績優異

德智體美全面發展

當你在教室注意力渙散時他課外活動豐富多彩

當你在高考的獨木橋前徘徊他已拿到名校offer

沒有人生來屈居人后

每個人都想知道

“我和學霸的差距在哪里？”

14年間，哈佛HSYLC峰會走出了多省高考狀元、近百位哈佛耶魯等世界名校錄取者、近千位自主招生錄取者。剛剛過去的錄取季，又有眾多HSYLCer收到了藤校offer。今天，我們整理了這些學霸們的采訪資料，歸納了9個學霸必備的特質。

來，看看你到底還缺了什么？

1.超強的自制力

“我就再玩一會兒手機”

也許你不止一次對自己說起這句話，但你可知每說起一次，你離名校的距離就遠一點？

哈佛大學對2018級新生的調查顯示，極少數受訪學生會把時間浪費在社交工具，以Facebook的使用時間為例，51.5%的學生每天只花0-15分鐘，16.4%學生花15-30分鐘，僅有8.8%的學生會花1個小時以上。

明明打算看一個抖音視頻就寫作文，再抬起頭已經是兩小時后；明明想要把追的小說看兩章就算數學題，再回過神已經月上梢頭。

自制力不足已經成為拖垮你學習效率的元兇。

學霸第一步：管住手機，提高效率！

2.卓越的時間管理能力

“明明什么都沒有做，已經凌晨了”

也許你時常有這樣的經歷

將24小時當作48小時也趕不上ddl

明明很少的任務花去很多時間也做不完

看著別人比賽學習兩不誤望洋興嘆

自己卻連作業都要熬夜做

這都是時間管理不好惹的禍

反觀那些進入名校的學霸們，基本都具有超強的時間管理能力，他們會將自己的時間仔仔細細拆分成小塊，擅長應用“四象限法則”、“番茄時間法”等各種時間管理的方法，利用各種時間管理app，將每一天都過得充實而井井有條，完美平衡學習和生活。

3.縝密的計劃性

“我想去浪漫的土耳其，然后飛躍東京和巴黎

我想考211、985 ”

“我想”很美妙，但大多始于口頭止于空想

其實，你離夢想只差一個計劃

手里攥著數所名校錄取通知書、各種比賽獎狀拿到手軟的學霸們，其實都是做計劃的高手。“兩個月學習SAT，每天背托福單詞50個……”正是有條不紊的學習計劃給他們的名校夢插上了翅膀。剛剛被藤校康奈爾大學錄取的HSYLCer沈鄒桐在接受采訪時候就曾提到（點擊查看沈鄒桐的專訪），她會給自己做詳細的計劃表，嚴格按照計劃做事。她認為，化整為零，在多任務處理方面非常有用。

“凡事預則立，不預則廢”

想成為超級玩家？從做計劃開始吧！

做計劃Tips

1.預估計劃進程和完成每個計劃要花費的時間

2.細化計劃，制定每階段目標

3.立即執行

4.清晰的目標

“考什么大學都行，找工作的事情大學之后再說吧”

從小被教導在什么時間做什么事情

目標墻上的理想大學是寫寫而已

被問起要做什么工作時候含糊混過

你還記得許多年前的小學班會嗎

主題是“我的夢想”

那是你尚且童稚

“我的夢想是成為科學家，為國家發展研制高科技”

但現在的你呢？

學霸們基本都是對未來有清晰規劃的舵手，無論是考哈佛牛津，還是潛心研究生物，亦或為新聞事業奉獻，他們早已明確方向，腳踏實地地朝著星辰大海前行。心屬哈佛大學，就從考托福、SAT開始，通過各種考試和比賽積累經驗，計劃與目標的完美結合，鋪就了他們的哈佛之路。

5.超凡的領導力

“高中就是要好好學習，當班干部太耽誤時間”

無論是從同學還是家長口中

我們聽到過太多類似論調

那么

“擔任領導者真的很浪費時間嗎？”

“領導力為什么這么重要？”

事實上領導力是頂尖名校極為看重的品質，因為學校的目標就是要培養出杰出的領袖，能夠引領社會前進和變革。

在哈佛大學公布的2022屆學生的錄取數據中，也可以清晰地看到只有16.6%的學生高中階段沒有擔任任何課外活動的領導者，大部分新生至少擔任過一項課外活動的領導者，34.6%的學生在至少3個課外活動中擔任領導者。

我們翻閱了學霸們的履歷，也可以清晰地發現他們并不是大眾眼中“兩耳不聞窗外事”的學霸，與之相反，從班長到學生會會長，從記者團團長到參加哈佛HSYLC峰會，這些學生工作、活動不但鍛煉了他們的時間管理能力，更讓他們的組織能力、合作能力、引領能力得到了迅速提升。

6. 專注的熱愛

“我參加過三四個興趣班，但是沒有自己的興趣”

你四歲學鋼琴五歲學畫畫六歲打跆拳道七歲彈吉他

但你真的知道自己喜歡什么嗎？

“擁有讓自己專注的興趣重要性到底何在？”

其實這是很多學霸們成功拿到名校offer的殺手锏。優秀的人太多，成績好禮儀好英語好什么都好，但是每年中國大陸被哈佛錄取的人寥寥無幾，他們究竟如何脫穎而出？他們或熱愛生物，從實地調研到論文撰寫各個方面鉆研生命的奧秘；或喜愛采訪，從學校校報到青奧會，各個活動都有他們采訪的身影；或喜歡建筑，從拼接模型到研究圖紙到自行設計，將愛好注入生活的點滴。

興趣不是特長

是對自己熱愛事情重復無數天的專注力。

帶著專注力前行

是收獲名校青睞的錦囊

7.積極參加課外活動

“參加活動純屬浪費時間，好好學習才是你應該做的”

問一下自己

從小到大

你聽了多少次這樣的勸說

舞蹈比賽沒有英語學習班重要

模擬聯合國不如模擬考試有分量

在一次次妥協退縮中

你變得平庸且知足

將高考當作通向未來的唯一渠道

守著那句’到了大學一切都好了“過著每一天

“參加課外活動為什么重要？”

其實一直以來美國名校都對學生的課外活動及其關注，斯坦福大學對學生對考量標準中，課外活動被認為是“very important”，課外活動可以是任何領域的，也就是說參加什么課外活動不重要，重要的你能回饋給這個社團或是組織什么東西。

被名校錄取、尤其是哈佛、耶魯國際頂尖名校錄取的學霸們幾乎各個多才多藝，熱情積極，從國際奧林匹克學術活動到創新作文大賽，從學術辯論與演講聯賽到模擬聯合國大賽，從HSYLC到China Thinks Big，從奧運會志愿者到社區服務，比賽和活動的足跡遍布世界各地，他們也如愿以償走入了理想學府。

但值得一提的是，課外活動的積累不在數量，更在質量。參加高質量、具有高含金量的課外項目、比賽，并取得優異成績，也許更能讓面試官們眼前一亮。所以，想要沖擊自己夢校在進行課外活活動時應該做到：

1.活動要體現個人品格和能力的發展

2.杜絕突擊，每年有規劃積累活動經歷

3.活動必須體現專業性和深刻性

別以為課外活動浪費時間，

這是你培養綜合能力的最好平臺。

8.堅持獨立思考

“這道數學題我做不出來，看一下你的思路”

這句話是不是有點耳熟？

你敢不敢數一數自己說過多少次？

或許是上周數學作業的壓軸題問了同桌

又或許為了配平一個化學方程式偷看了后桌的筆記

是的

看思路不算抄襲

但是你的獨立思考能力在一次次“看”中消磨殆盡

“獨立思考能力究竟多重要？”

有已經進入哈佛的學生提到，在哈佛的課堂里沒有什么是不能質疑和挑戰的。老師永遠都在鼓勵學生們獨立思考，提出自己的見解，挑戰即有的權威和真理。學生隨時可以向教授發問，而哈佛教授們最偏愛的就是這種參與程度高，爭論激烈的研討課堂。甚至學生們在期末論文批判自己教授已發表著作中的論點和研究也是常有的事情。這種挑戰和質疑并非出于競爭和敵意，而是為了“真理愈辯愈明”。

同樣的，擁有獨立思考能力的學生也格外受這些名校青睞。在哈佛HSYLC峰會，每一位學生都是思想者，他們獨立思考，閱讀幾百頁的英文原版材料，在小型研討會上發表意見，面對哈佛授課人不卑不亢提出問題；他們合體開會成為一股風暴，一個個點子噴薄而出。

“這個社會需要有想法的人”

別讓交作業影響你獨立思考的能力

別讓未來的思想家消磨于試題思路

9.學術專研一流

“學術是屬于少數人的，我們規規矩矩做自己就行”

也許你會問

高中生做什么學術呢?

寫好每天的作業考好模考已經很不容易了

實際上，在很多高校尤其是國際名校在談到錄取標準的時候，“學術能力”都會放在第一位，但學術能力往往不是通過簡單的分數高低來體現的，因為分數只能體現學習能力，而不是研究能力。

“學術研究能力究竟意味著什么？”

在被藤校錄取的哈峰歷屆選手中，我們看到了熱愛哲學熱衷思考學術作業被哈佛老教授連連點贊的陽光少女，也看到了著迷生物，發表研究論文，探索周邊環境與人類生存的學術咖，專注教育資源與學習研究的學霸……他們對于學術的熱愛和執著不但向周圍人證明學術不是少數人的專利，也幫助他們叩開了名校大門。