選課困難，計算機系大學生新的煩惱

在信息時代，生活與科技的緊密結合導致科技互聯網公司的飛速發展，從而帶動程序員等科技從業者薪資不斷走高。高額的勞動回報使程序員成為這個時代最“性感”的職業之一，也在美國高校掀起了一股選擇計算機專業的熱潮。在學生們踴躍選擇計算機專業的同時，新的問題也悄然降臨。

對于即將申請大學的同學來說，選專業絕對是頭等大事，畢竟專業一旦選定，再改就要多費周折。如何選一門有前途，不辛苦，收入高，感興趣的專業可以說是一門很高深的學問。

近些年隨著計算機行業薪資的不斷走高，人們發現程序員們不但收入可觀，而且不用奔波忙碌，是一份理想的工作。于是很多新生一邊報考計算機系，一邊憧憬自己進入令同學羨慕的科技巨頭公司，努力工作。之后走上創業的道路，達到人生巔峰，書寫新的互聯網傳奇。

由于就業前景好、薪資待遇高，很多報考大學時沒有選擇專業的同學在一段時間后，還是選擇讀計算機專業，甚至各種專業的學生都要輔修幾門計算機課程，以備畢業求職。這帶來了新的問題，多數計算機系的同學都可能面臨選不到課的窘境。

近期調查顯示，美國現階段計算機專業在校本科生數量達到106000人，是2013年的兩倍。在擁有頂尖計算機學院的德州奧斯汀大學，超過3300名一年級新生選擇計算機系作為第一志愿。而在2014年，這個數字還不到現在的一半。急速增長的人數導致了教育資源的短缺，不論是州立大學還是精英私校，計算機系的課程都是供不應求。

面對大量的新生，各大院校也都紛紛提出對策。德州奧斯汀大學雇傭了更多的老師，Swarthmore學院則通過抽簽來解決選課的問題。馬里蘭大學計劃限制轉專業學生進入計算機系，加州大學圣地亞哥分校則擴大了課容量。據可靠消息透露，有些火爆的計算機課上課人數會超過400人。

過多的學生必然會導致課堂過于擁擠。而沒有抽中簽的學生則只能下次再來。計算機系教授的工作越來越繁忙，選不上課的學生卻越來越多。有的學生提前半年注冊新學期的課程，卻發現位置早已被占滿。看著候補名單上長長的數字，學生們只有一邊無奈的感嘆，一邊暗自下決心，下次一定要搶到課。

然而這還不是最糟糕的結果。有種觀點認為選課困難會導致那些原本在這一領域人數不占優勢的群體更加被忽視。有一部分大學要求計算機系新生在進入學校之前要提前掌握一定的計算機知識，這會使那些有機會提前接觸計算機專業資源的學生更有機會。這當然會使男生更加受益，因為在高中時選計算機課的男生遠多于女生。

面對選課不中和長長的候補名單，學生們自然也不甘示弱。在賓州的哈弗福德學院（Haverford College），學生們走出教室，拉起橫幅，在校園里四處張貼海報來表達抗議和不滿。之后學生們聯名給學院寫信，要求解決計算機選課難的問題。

一種解決方案是把計算機課設置為和數學一樣的基礎課，保證人人都有課上。如果這一方案能夠施行，學生將有能力把學到的計算機知識更好的應用于其他領域。計算機教育水平會得到全面的提升，其他學科的研究也會間接受益。

但這個解決方案必然會加大計算機老師的需求，這會涉及一個新的問題。因為計算機行業的待遇實在太好，多數本科生剛一畢業就馬上被市場所接納。這一現象導致了計算機博士的稀缺。雖然過去數年內計算機系本科生的數量增長很快，但博士生的數量始終沒有太大變化。洛杉磯時報的統計圖很好的反映了這一點：

更糟糕的是學校還時刻面臨大公司的挖角，企業級的數據量和計算資源能極大地幫助學術研究，而大公司能提供的高薪和研究經費也是多數學校不能企及的。華盛頓大學的Siddhartha Srinivasa教授去年入職了亞馬遜。對于機器人專家來說，亞馬遜是完善自己作品的最佳地點。

學校因此只能接受教授在科技公司兼職，這樣可以保證教師不會大量流失。另一個可行的方案是加強校企合作。大學同樣也可以從科技公司聘請擁有博士頭銜的工程師做兼職教授，這樣既可以解決教師短缺的問題，也可以給學校帶來工業界的經驗。

可以預見，未來報考計算機專業的人數還會增加，好在許多學校已經開始著手解決這一問題，計算機作為基礎課出現在大學校園已不難想象。作為大趨勢，計算機教育還會逐步低齡化，未來可能會作為初中甚至小學的基礎課出現在教育體系中最基礎的位置。但在這之前，普及計算機教育仍然需要更多人去努力和奉獻。