對于到英國的小齡留學生,在讀A-level高中課程之前,往往不知道GCSE和IGCSE分別指的是什么?更不知道如何去選擇,其實這兩種課程都具有自身的優勢,適合不同學生的需要。首先,我們先來基礎的認識一下GCSE和IGCSE。
GCSE課程是什么?
傳統GCSE課程為兩年制,首先,英國本地生通常就讀傳統的兩年制GCSE,本課程要求學生在兩年內學習8到10門課程,適合國內初三畢業的學生。GCSE課程對中國學生來說:
1、能夠融入英國的教育體制,學生根據自己的興趣自由選科。
2、GCSE課程主要面向英國本土學生,所以對學生英語要求較高,英語水平弱的學生學起來會比較吃力。
優點:學習科目多,體驗不同的科目學習,與英國本土學生共同學習。
針對學生:國內初三畢業的學生,英語水平較高,自主學習能力強,競爭嚴格。
IGCSE課程是什么?
IGCSE全稱:International GCSE,由于GCSE課程在國際上認可度很高,IGCSE課程應運而生,相對于GCSE,本課程將兩年制標準GCSE課程濃縮,學生在一年時間里學習5到6門課程。適合國內初三畢業或者高一畢業學生。IGCSE的特點:
1、本課程主要面對國際學生,給學生提供相應的英語支持。
2、IGCSE沒有英國本土學生,但是畢業之后也能得到和GCSE一樣的GCSE證書。
優點:時間短,科目少,為高中課程做準備,英語支持強,畢業之后也能拿到GCSE證書。
針對學生:國內初三或者高一畢業學生,適合希望快速提高英語和學術水平的學生。
有了一個初步印象之后,一起從多方面探討GCSE和IGCSE的區別吧!
GCSE ,IGCSE VS
作對比之前,請大家注意:英國移民局并不接受用IGCSE英文成績申請簽證的做法。推行時間、地點GCSE于1986年在英國開始推行,取代更早的GCE ‘O’ Level and CSE體系,是英國本地的教育證書。
IGCSE于1988年開始推行。作為國際教育體系,IGCSE并不局限于英國本地,在世界各地都逐漸站穩了腳跟,受到不同國家的認可。從2009年開始,IGCSE進入了超過300所英國私立中學。2010年開始,公立學校也為學生提供IGCSE課程。
課程設置
GCSE立足英國本土,課程設置和教學大綱都以英國的學校和學生特性為參考
IGCSE的目標考生來自不同文化,不同地區,說不同的語言。在科目設置上,IGCSE也充分考慮到了各國考生語言文化上的差異。
以IGCSE的語言類學科為例,English被細分為Engish-First Language(UK), Engish-First Language(US) 和Engish-Second Language(UK)等等,既提供不同的標準選擇,也有第一語言、第二語言之分,母語為非英語的學生也有了更多的選擇。
除了GCSE中常見的法語、德語、西班牙語等外語課程,IGCSE還提供漢語、日語、韓語、阿拉伯語、印地語、馬來語、泰語、烏爾都語、葡萄牙語、土耳其語等等課程,其豐富程度略勝GCSE。
評估形式
Coursework曾是GCSE成績的重要決定因素之一,但Coursework的真實質量曾經備受質疑,畢竟沒有了監督,誰也說不準學生的coursework是不是還有其他人幫忙完成,很容易作弊。近兩年的GCSE改革的重點之一就是大多數科目將不再把coursework作為最終成績的參考因素之一。相比之下,IGCSE的評估形式保留了多樣性,包括筆試、口試、課程作業和實踐型考試。
評分體系
GCSE的成績近些年來飽受病詬。老師和家長認為得到高分(A*,或 A)的學生太多太多,原本的評分體系已無法很好的區分學生的能力,尤其是能力拔尖的學生。在大家的呼吁下,GCSE改革在評分體系上也做出了改變,原有的A*-G形式被9-1的評分形式取代。
IGCSE的評分體系與原有的GCSE評分體系相似,以 A* to G的形式呈現,但每一個級別都有都有清晰明確的能力要求。同時, IGCSE不同能力等級的課程(核心課程和擴展課程)能更好地區分不同水平的學生。
在申請英國大學時,學校會十分注重學生的學術英語能力和用英文溝通交流的能力,IGCSE的英文等級就是很好的能力證明。IGCSE的First Language English和English as a Second Languag成績已被許多大學認可,作為具有大學要求的學術英語水平能力的證明。如果已經有了心儀的學校和專業,學生不妨查閱學校的具體要求,看看該校是否接受IGCSE的英文成績,是否還要求額外的英語能力證明。
至于最終如何選擇,還是要看自己了!但是,提前準備總是不會錯的。

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