翰林學研 普通課題目錄（心理學）

課題名稱

大學生巨嬰化現象及其成因分析

巨嬰大學生這一群體的行為突出表現為"去成人化",對原生家庭過分依賴,難以區分個人與外界的界限,對個人命運、前途與社會、國家的關系模糊不清。大學生巨嬰化現象日益引起社會廣泛關注,家庭養育方式、親子互動改進以及學校教育"重能力、輕情感"培養理念的轉型勢在必行。

電信詐騙犯罪的心理剖析及預防

近年來,電信詐騙類案件數量急劇攀升,對群眾財產和社會穩定造成嚴重影響。電信詐騙犯罪中實施者和受害者雙方的心理值得關注,本課題通過對雙方心理的分析和研究,提出心理預防的對策,以期有益于預防和打擊電信詐騙犯罪。

父母婚姻沖突對兒童心理社會適應影響的研究

目的：探析父母婚姻期間經常發生沖突對兒童在社會適應方面的影響。

方法：選取2013年8月~2014年8月我市的500名四至六年級的小學生為研究對象,進行一對一問卷方式,研究目睹父母在家庭生活中發生沖突對兒童的心理影響以及父母的積極、消極的父母教育方式在兒童成長過程中的作用。

結果：以性別、年級為自變量,孤獨、抑郁、自尊為因變量進行多元方差分析,結果顯示,性別為主要的顯著效應。男孩的孤獨感水平明顯高于女孩;男孩的自尊水平明顯低于女孩;男孩的抑郁水平明顯高于女孩。以性別、年級為自變量,父母沖突、積/消極教養行為為因變量,做多元方差分析,結果顯示,性別為主要顯著效應;年級為主要顯著效應;男孩父母反饋的夫妻沖突明顯高于女孩父母;父母反饋的消極教養行為存在明顯性別差異,男孩父母反饋的消極教養行為明顯高于女孩父母;父母反饋的積極教養行為存在明顯年級差異,四年級學生父母反饋的積極教養行為明顯高于六年級;四年級學生父母反饋的消極教養行為明顯低于六年級;且父親反饋的積極教養行為明顯低于母親。

結論：父母婚姻沖突對兒童的心理社會適應能力有著顯著的影響,父母應該注意在孩子面前的言行舉止,并提高自身修養,為兒童建造一個良好的家庭環境,把孩子培養成為一個身心健全的兒童。

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