留學申請中的文書的重要性

在美國留學申請過程中，申請者向學校提供的申請文書是申請過程的一個重要環節。申請文書之所以非常重要，是因為美國大學錄取沒有統一的入學考試和錄取標準，申請文書則可以展示學生個人特質和學術潛力，充分體現學生的軟實力。一篇質量上乘的文書會讓招生官眼前一亮，讓申請者從眾多標化和GPA成績居高不下，教育背景、活動列表和獎項列表類似的申請者中脫穎而出。可以毫不夸張地說，文書是否出彩，是否打動招生官，是學生最終申請獲得成功的關鍵之一。

Commom Essay

Common 文書或 CAAS 文書是一篇長度為 650 字（CAAS 稍短）的，會被所有提交申請的大學共同審閱的一篇文書。文章題目為 7 選 1。

Common 文書的主要作用在于提供其他申請材料所不能展示的、關于學生人品／素質／特性／秉性的展示。

Common 文書需要講故事，像寫短篇小說一樣，以吸引招生官繼續讀下去，同時在諸多申請人當中脫穎而出，讓招生官記住你，從而贏得錄取。

Common 文書的優秀并不能彌補學生學習差的弱點，只會為優秀的學生錦上添花。不存在靠神奇的文書獲得神奇的錄取的可能性。

文書作為一個整體在申請過程中的重要性占比比人們預想中的要低。優秀的學生只要通過其它材料展現出了他的優秀，文書寫的爛也一樣會被本該錄取他的學校錄取。

信息采集：確認的故事好壞本身（頭腦風暴的質量）直接決定了文書的質量，大多數情況下，依賴學生自己獨立給出一個好的故事是近乎不可能的，需要文書老師大量引導.

好的故事應該是充滿細節的，能夠展現人物豐富的內心思考的，能夠體現學生的個人發展的，因此同樣需要遵守小說的時間、地點、人物、做了什么、有什么后果（人物有什么成長）這些要素。

文書老師應該適當的在文章當中設套，以吸引讀者繼續讀下去。故事本身的題材+優秀／豐富的寫作手段，讓讀者腦中不斷的浮現：然后呢？之后發生什么了？這些設下的套能在后文得到解釋，讓讀者產生恍然大悟的感覺。

前后邏輯嚴密，不要出現前邊的套設下了，結果讀者讀到最后發現有的問題沒有得到解釋。同時，在不同時空轉換（分段）過程中應該有明確的不引起歧義的轉折句，告訴讀者事件的發生的順序，或者上一件事和下一件事件的關聯。

注重現實人物的情感邏輯。有時候 common?文書會用多個場景來串聯起整個故事。那么故事的“因為……所以……”在情感上要復合人物情感邏輯以及物理邏輯。不能出現?“因為母親生病了所以我給她買了兩斤肉包子，母親都吃了我很開心我覺得我長大了”這種愚蠢的邏輯。

這些就是Common Essay的整體介紹，希望對正在申請的同學們有幫助哦。