美國(guó)大學(xué)教育有什么用

Category: 美本申請(qǐng) Date: 2019年6月1日下午5:02

理查德·萊文是享譽(yù)全球的教育家，曾在1993至2013年任耶魯大學(xué)校長(zhǎng)。

“如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，如果擁有了某種很專業(yè)的知識(shí)和技能，這是耶魯教育最大的失敗。“

因?yàn)樗J(rèn)為，專業(yè)的知識(shí)和技能，是學(xué)生們根據(jù)自己的意愿，在大學(xué)畢業(yè)后才需要去學(xué)習(xí)和掌握的東西，那不是耶魯大學(xué)教育的任務(wù)。

那美國(guó)大學(xué)教育有什么用呢？

理查德·萊文在他的演講集《大學(xué)的工作》中這樣提到：

“耶魯致力于領(lǐng)袖人物的培養(yǎng)，本科教育的核心是通識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生批判性獨(dú)立思考的能力，并為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。”

通識(shí)教育的英文是「liberal education」，即「自由教育」，是對(duì)心靈的自由滋養(yǎng)，其核心是——自由的精神、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向。

自由地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)，自由地選擇學(xué)習(xí)方向，不為功利所累，為生命的成長(zhǎng)確定方向，為社會(huì)、為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

哈佛大學(xué)的《幸福課》風(fēng)靡全球，教授這門課的泰勒·本·沙哈爾教授認(rèn)為：

”真正決定人生高度的，是你的思維方式“，這是哈佛大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心

1.?不斷問(wèn)自己?jiǎn)栴}。每個(gè)問(wèn)題都會(huì)開(kāi)啟自我探索的門，然后，值得你信仰的東西就會(huì)顯現(xiàn)在你的現(xiàn)實(shí)生活中。

2.?相信自己。怎么做到？通過(guò)每一次解決問(wèn)題、接受挑戰(zhàn)，通過(guò)視覺(jué)想像告訴自己一定做得到，也相信他人。

3.?學(xué)會(huì)接受失敗。否則，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。

4.?接受你是不完美的。生活不是一條一直上升的直線，而是一條上升的曲線。

5.?允許自己有人的正常情感。其中，包括積極和消極的情感。

6.?記錄生活。

7.?積極思考遇到的一切問(wèn)題，學(xué)會(huì)感激。感激能帶給人類最單純的快樂(lè)。

8.?簡(jiǎn)化生活。貴精不貴多。對(duì)自己不想要的東西學(xué)會(huì)說(shuō)NO！

9.?幸福的第一要素是：親密關(guān)系。這是人的天性需求，所以，要為幸福長(zhǎng)久的親密關(guān)系付出努力。

10.?充分休息和運(yùn)動(dòng)。

11.?做事有三個(gè)層次：工作、事業(yè)、使命。找到你在這個(gè)世界的使命。

12.?記住：只有自己幸福，才能讓別人幸福。教育子女最好的方法就是做個(gè)誠(chéng)實(shí)的父母。

以上就是關(guān)于【美國(guó)大學(xué)教育有什么用】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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