您的孩子離申上Top20頂尖名校只差這一場數(shù)學競賽了

就規(guī)劃孩子升學而言，背景提升始終是主流焦點之一。尤其近幾年，在各種標化成績、語言考試逼近滿分的高分神通量產(chǎn)化的大背景下，如何突出自家孩子的實力與獨特性以成功吸引招生官的注意從成了家長們關注的重中之重。

在眾多的課外活動/背景提升項目中，學術(shù)學術(shù)活動尤其是數(shù)學學術(shù)活動的含金量毋庸置疑。首先，不僅僅是名校，所有招生官在審核候選者材料時，申請者的硬件與軟件都會被認真考量。硬件是申請者能否有資格進入下一輪篩選的基礎門檻，過了這道坎，候選者們要battle的就是軟實力了。

所謂的軟實力，并非一些用于文書等申請材料中的溢美之詞所能概括的。甚至你刻意去吹噓、包裝自己，只會引起招生官的反感。要知道，招生官們一天要看上萬份甚至更多的申請材料，千篇一律的自我吹捧與人設打造會讓他們產(chǎn)生審美疲勞，畢竟90%的中國學生申請文書都經(jīng)過了中介或者指導老師之手，常見的包裝套路反倒會讓招生辦對學生的能力乃至人品產(chǎn)生質(zhì)疑。

真正能體現(xiàn)出申請者軟實力的，是既能匹配自身硬件又能體現(xiàn)個人思考與思考深度的項目，可以說，軟實力本身也既軟又硬！國際數(shù)學學術(shù)活動作為一個需要參賽者具備扎實的英語功底與強數(shù)學邏輯能力，且對數(shù)學本身有很強烈的興趣與探索欲望的比賽，充分滿足了招生辦對申請者軟實力考量的維度。

1. AMC和它相關的數(shù)學學術(shù)活動

AMC以及和它相關的數(shù)學學術(shù)活動是美國其規(guī)模最大，參加人數(shù)最多的是中學生的數(shù)學學術(shù)活動。通過AMC以及其后的AIME等比賽，美國數(shù)學學會將選拔每年參加國際中學生奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動的隊員。AMC是American Mathematical Competition的簡稱。1950 年美國數(shù)學協(xié)會Mathematics Association of America(簡稱MAA)開始舉辦美國高中數(shù)學考試(AHSME)。在1985年時，MAA又增加了初中數(shù)學的考試(AJHSME)，2000年以后這些考試統(tǒng)一被稱為AMC，AMC總部現(xiàn)設在美國布拉斯加大學林肯校區(qū)。

AMC每年組織許多的比賽和考試。主要包括AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO和USAMO。AMC8由8年級和8年級以下學生參加。AMC10由10年級和10年級以下的學生參加。AMC12由12年級和12年級以下的學生參加。AIME由AMC10和AMC12中名列前茅的學生參加。而USJMO是在AMC10和AIME考試中前230名美國學生參加。USAMO由在AMC12和AIME考試中前270名的美國學生參加。

AMC8在每年的11月中舉行。AMC10和AMC12的比賽時間相同，分A、B兩次。在每年的2月初和2月中舉行。AIME在每年的3月底舉行。USJMO和USAMO在每年4月的最后一周舉行。

AMC學術(shù)活動的一大優(yōu)勢在于，它的參賽對象覆蓋了從小學到高中各年級段的學生！通過專業(yè)與興趣的結(jié)合，幫助孩子提升數(shù)學學習興趣，掌握數(shù)學學術(shù)活動技巧，同時還能鍛煉思維邏輯，提升綜合素養(yǎng)。

AMC學術(shù)活動作為美國奧數(shù)國家隊選拔的第一站，在美國有很高的知名度和認可度。同時，該學術(shù)活動成績也被國內(nèi)多數(shù)重點高校所承認。此外，每年斯坦福大學、麻省理工學院等美國名校都會想方設法地獲取AMC參賽名單和成績，并且，這些牛校會主動聯(lián)系在學術(shù)活動中取得優(yōu)異成績的學生！

此外，AMC名次也是孩子在小升初/初升高時期被優(yōu)質(zhì)國際中學/高中錄取的制勝秘訣，很多頂尖的國際中學/高中非常看重申請學生在數(shù)學科目上的表現(xiàn)，這不僅能體現(xiàn)出孩子出類拔萃的英文水準與邏輯思維，也能體現(xiàn)作為一位名校預備生的優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)。

2. 美國哈佛-麻省理工數(shù)學錦標賽(HMMT）

HMMT是由美國哈佛大學和麻省理工學院這兩所世界頂級的大學輪流在哈佛和麻省理工舉辦的每年一度(在每年的2月份)的面向中學生的數(shù)學學術(shù)活動。

HMMT學術(shù)活動的全稱為Harvard-MIT Mathematics ?Tournament，是由美國哈佛大學和麻省理工學院這兩個世界頂級的大學輪流舉辦的每年一度的面向高中學生的數(shù)學學術(shù)活動。

從1998年美國哈佛-麻省理工數(shù)學錦標賽開始到今天已經(jīng)有十五個年輪，成為美國規(guī)模最大、影響最大的高中數(shù)學賽事之一。該項學術(shù)活動水平高，題目難，比賽用時很有限。對參賽者的數(shù)學基礎，解題速度和反應能力是一個極大的挑戰(zhàn)。學術(shù)活動共分代數(shù)、幾何、組合數(shù)學、微積分等四個單項比賽和兩個團體賽。團體賽的每個參賽隊僅限8人，而個人單項賽每個選手只能任選兩個單項參加。

3. 普林斯頓大學數(shù)學學術(shù)活動(PUMaC)

美國普林斯頓大學(Princeton University)是世界上最好的幾所大學之一，它的數(shù)學排名在世界上是數(shù)一數(shù)二的，每年它都會舉辦中學生的數(shù)學學術(shù)活動，其目的是匯聚全世界熱愛數(shù)學的優(yōu)秀中學生進行專業(yè)競技。作為一所以數(shù)學和哲學見長的世界級名校，普林斯頓大學的數(shù)學學術(shù)活動是世界范圍內(nèi)最頂尖的數(shù)學學術(shù)活動之一，普林斯頓大學數(shù)學學術(shù)活動每年11月20日左右進行，基本要求是參加的學校8人一隊。參加比賽的選手的年齡必須在20周歲以下。

所有的選手必須沒有參加過全日制大學課程的學習。允許兩個學校拼成一個隊參加。也就是每個學校4人組成半隊，如果可能將和另外的某個半隊組合。其他人數(shù)的隊伍均不允許。參賽隊伍可以自愿選擇參加A組或B組的內(nèi)容，其中A組的內(nèi)容相對較難。兩個組將于同一天進行比賽，并且能力測試Power ?test的內(nèi)容是相同的，最終分別計算評獎。如果不是來自于同一所中學的學生組成的隊伍必須參加A組。

4. 斯坦福大學數(shù)學學術(shù)活動(SMT)

美國斯坦福大學全球數(shù)學邀請賽 (Stanford Mathematics Tournament, ?SMT) 是針對全世界優(yōu)秀中小學生的數(shù)學英語雙科交流過程。過程主要包括中美中小學生在英語氛圍下學習數(shù)學、交流數(shù)學的學習心得、聆聽數(shù)學教授和優(yōu)秀學生的英語講座并進行相應程度的數(shù)學水平評估。

相對于普林斯頓大學的PUMaC和哈佛-麻省理工聯(lián)合舉辦的HMIT，斯坦福大學的SMT更加人性化，更具鼓勵性，是適合具有良好基礎的小學生和中學生參加的一項以英語為表述的國際性數(shù)學學術(shù)活動。

為了配合“自由之風永遠吹拂”的斯坦福大學校訓，SMT更強調(diào)通過交流活動，更好地激發(fā)學生學習數(shù)學和英語的動力、更強調(diào)數(shù)學和英語雙科均衡發(fā)展的優(yōu)勢、通過水平評估鼓勵學生的學習熱情。

比賽的時間是每年的2月中下旬。組隊規(guī)則是每8人一隊(組隊數(shù)沒有嚴格限制)。人數(shù)不足8人，可與其他隊伍的選手混編。

近日QS公布了2019世界大學數(shù)學專業(yè)排名，現(xiàn)在就把Top20名單提供給大家，供大家擇校時參考。

2019年QS世界大學數(shù)學專業(yè)排名TOP20

以上這些數(shù)學學術(shù)活動各有優(yōu)勢，不過就普適性與含金量而言，AMC可說是首選。首先，AMC的名次本身就是MIT、斯坦福等頂尖名校對候選人重點考量的一項；其次，它并不局限于申請某一所院校，反而是國際通行。當然，如果孩子的目標院校非常明確，比如就是要上哈佛，也可以在時間、精力允許的范圍內(nèi)，考慮是否參加HMMT。如果已然有一個非常亮眼的AMC名次，不參加也不會對申請有所影響，反倒是能讓孩子集中準備其他申請事項。

所以，會建議大家在選擇參加國際數(shù)學學術(shù)活動時，首選AMC，集中孩子的時間精力主攻一個高含金量學術(shù)活動，拿下高名次就為自己的成功申上目標名校加了一個穩(wěn)穩(wěn)的砝碼。