一份2019年北京國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)清單引發(fā)的教育思考

近日，一份北京國(guó)際學(xué)校2019年學(xué)費(fèi)清單新鮮出爐，瞬間刷爆網(wǎng)絡(luò)，并展開熱烈討論。

國(guó)際學(xué)校，除了高昂的學(xué)費(fèi)，重點(diǎn)還需要面試學(xué)生以及家長(zhǎng)。更重要的是，國(guó)際學(xué)校并非有錢就可入讀，更需要一個(gè)海外身份！！！為了走好孩子的國(guó)際教育之路，全面的身份規(guī)劃及教育規(guī)劃刻不容緩！！！

為什么國(guó)際學(xué)校被廣泛認(rèn)可？

很多父母通過國(guó)際學(xué)校窺見了不同的教育理念。與國(guó)內(nèi)當(dāng)前體制內(nèi)的教育相比，國(guó)際學(xué)校真正做到了同國(guó)際接軌，當(dāng)在非國(guó)際學(xué)校接受教育的孩子還在瘋狂刷題的時(shí)候，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可能對(duì)此并無糾結(jié)，轉(zhuǎn)而將重點(diǎn)放在拓寬視野和未來上。因此，對(duì)于很多家長(zhǎng)而言，真正看到了孩子在人格方面的良好發(fā)展，便真的不在乎一個(gè)月2000學(xué)費(fèi)和20000甚至200000中間差的幾個(gè)“零”了。

海外身份成為就讀國(guó)際學(xué)校的一道門檻

在國(guó)內(nèi)，國(guó)際學(xué)校眾多，但如果說更優(yōu)質(zhì)的學(xué)校還是純外籍的國(guó)際學(xué)校更具優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檫@些學(xué)校與國(guó)外學(xué)校的教育模式十分相近，在純粹的外語環(huán)境中能夠不費(fèi)力氣的讓孩子接受教育的同時(shí)順帶解決語言問題。但這類學(xué)校不是隨便就能就讀的，海外身份是就讀該類學(xué)校的第一道門檻，這類學(xué)校招收的學(xué)生要求非中國(guó)護(hù)照的學(xué)生，有的甚至對(duì)家長(zhǎng)的護(hù)照也有要求。另外，國(guó)際學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力對(duì)不少孩子是一道難題，有很多學(xué)校要求面試，從幾千甚至上萬名學(xué)生中選拔出一兩百個(gè)學(xué)生，可以說壓力山大！

追求海外第二身份呈增長(zhǎng)趨勢(shì)

雖然國(guó)際學(xué)校在國(guó)內(nèi)具備極大的優(yōu)勢(shì)，但競(jìng)爭(zhēng)壓力也的確讓不少學(xué)生望而卻步。此外，國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)的確是一筆不菲的數(shù)字，相同數(shù)量的花費(fèi)在海外的學(xué)校可能會(huì)有更優(yōu)的選擇，且日后也可作為進(jìn)入名校的跳板。海外的學(xué)校，尤其是像英國(guó)這種純正英式教育的國(guó)家，不僅擁有純正的英語語言環(huán)境，且更注重培養(yǎng)學(xué)生的探索和社交能力。自主而靈活的教學(xué)方式，能夠全面發(fā)展自身的素質(zhì)。很多人可能認(rèn)為許多家長(zhǎng)斥巨資將孩子送往國(guó)外就讀，但其實(shí)很多家長(zhǎng)早已拿到海外身份，不僅能夠享受國(guó)外免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，還能夠享受其他高品質(zhì)福利。因此，有越來越多的高凈值人群選擇擁有第二身份。

據(jù)了解，在35歲-50歲年齡段的移民人士，80%以上都是為了孩子教育的需求而出國(guó)，希望孩子在海外接受教育并能有一定的機(jī)會(huì)留下來，所以很多家庭開始選擇辦理移民。其中，英式教育尤其受到追捧，特別是以英國(guó)、愛爾蘭為首的純正英式教育國(guó)家。

純正的英式教育究竟有哪些優(yōu)勢(shì)？

01、游戲教學(xué)

英式教育擅長(zhǎng)將教學(xué)與有趣的課程設(shè)置相融合，最典型的即為游戲教學(xué)。比如將班級(jí)中學(xué)生分成若干個(gè)小組，模擬在同一市場(chǎng)環(huán)境下的不同公司，以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)為背景，給每個(gè)孩子分配一個(gè)角色并分別擔(dān)任不同職責(zé)，使學(xué)生在游戲中形成對(duì)經(jīng)營(yíng)公司的主管體驗(yàn)。

02、案例教學(xué)

相比枯燥的講課模式，英式教育擅長(zhǎng)用案例加深學(xué)生的理解。比如在理論課程講解完成后，老師會(huì)通過放錄像等方式給學(xué)生更直觀的畫面，根據(jù)錄像中的情景再結(jié)合理論進(jìn)行分析與討論，不僅使學(xué)生的思維更加活躍，也同時(shí)加深了學(xué)生的印象。

03、擅于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力

英式教育擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，在英式教學(xué)中，幾乎每一科均有小組作業(yè)，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員共同進(jìn)行調(diào)查研究、任務(wù)分配以及相互交流協(xié)作。當(dāng)前各國(guó)的企業(yè)在招聘時(shí)，都很看重一個(gè)員工在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作能力，英式教育就能在兼顧個(gè)人能力培養(yǎng)的同時(shí)也兼顧學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

04、注重激發(fā)學(xué)生演講技能和發(fā)言能力

英式教育非常注重學(xué)生的演講能力。因此學(xué)生需要非常擅長(zhǎng)使用PPT等工具，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生使用辦公軟件的能力。老師會(huì)非常鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上發(fā)言，發(fā)表自己的見解，也鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)提出質(zhì)疑，鍛煉學(xué)生的思辨能力和總結(jié)思考能力。

05、鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力

英式教育需要學(xué)生大量的撰寫論文，鼓勵(lì)學(xué)生通過大量的調(diào)查和研究，查閱大量的書籍并參與到真實(shí)的考察中，增強(qiáng)學(xué)生的調(diào)查研究能力。

總而言之，英式教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、研究能力，而非一味地拘泥于書本知識(shí)。它更在乎學(xué)生是否能真的學(xué)以致用。這也側(cè)面反映了英式教育的實(shí)用和高效。

想要讓孩子從小接受英式教育，贏在起跑線，最直接的方法是移民到歐洲的英式教育體制國(guó)家，讓孩子在英式教育的氛圍下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。然而在歐洲，說英語和繼承英式教育的國(guó)家并不多。歐笙投資為各位投資人提供最優(yōu)解決方案：

超高凈值家庭的選擇：英國(guó)英式教育

英國(guó)作為英式教育的鼻祖，自然有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)。但移民英國(guó)要求申請(qǐng)人至少需要200萬英鎊的投資額，較為適合超高凈值人群。

高凈值人群及以上家庭的選擇：愛爾蘭英式教育

作為英國(guó)的友鄰，又與英國(guó)一直保持著很深的淵源，愛爾蘭的英式教育也廣受青睞，相比英國(guó)，愛爾蘭的移民成本相對(duì)較低，40萬歐元起即可圓夢(mèng)愛爾蘭。

中產(chǎn)階級(jí)及以上家庭的選擇：馬耳他英式教育

相比英國(guó)、愛爾蘭等歐洲大國(guó)，馬耳他綜合性價(jià)比較高，價(jià)格的優(yōu)勢(shì)讓更多家庭能夠有機(jī)會(huì)接受純正英式教育，歐笙投資年度鉅惠，5萬歐元即可四代移民！