留學申請五大誤區

誤區一

“早晚遞交都一樣，先把雅思考出來再說。”?誤區分析不同地區的高校申請時間各不相同，但是第一批遞交申請是極其重要的。例如，香港，英國，澳洲，荷蘭等等國家的院校均是采取“滾動式錄取，先到先得”的方式，因此申請者第一時間遞交申請，就可以早一點拿到錄取結果。反之，一旦錯過最佳申請時間，申請者可能會吃閉門羹：香港（如：港大）、英國（如：布大）和荷蘭（如：EUR）每年都會因錄取滿額而提前關閉系統，要申請只能多等一年了。另外一些國家是采用截止日期結束后，統一評估和對比申請者的優異程度來給最終結果，那么早晚遞交申請，其實是沒有本質上差別的，比如：瑞典，EM項目等等。申請總結：多數院校采取“滾動式“錄取，第一輪遞交申請至關重要。

誤區二

“個人陳述和動機信差不多。”?誤區分析個人陳述=動機信？！兩者當然是不一樣的啦！個人陳述（PS or SOP）是通過storytelling的方式來敘述自己的過去學習、工作、課外活動等相關經歷來說明自己要選擇該專業的原因，故事線往往采用“past-now-future”的邏輯順序，核心重點都在“I”過去的經歷；動機信則不能只focus再自己的相關經歷描述上，而更該側重申請動機，相關經歷，以及職業規劃。PS. 小鉆就曾遇到不少DIY申請者，直接簡單把英國申請材料的PS修改一下，作為荷蘭申請的動機信材料，結果收到拒信說“Your motivation is not strong enough"。申請總結：個人陳述和動機信側重不同，并不等價；不同專業方向，要用不同PS。

誤區三

“小姐姐這樣的背景都錄取上了，我也能行。”誤區分析申請者通常能通過微博、微信、知乎等了解到一些過去成功案例的大致背景（GPA，標化成績，實習等），多了解信息當然是好的，但不加以客觀評判而隨意得出結論就要事倍功半了。也就是說，錯誤選擇參照對象、過度依賴錄取案例，很容易讓申請者走入誤區。舉個例子，某申請者知道了一個被LSE錄取的學生排名是top2%，IELTS是7.5分，就認為自己排名top1% 且 IELTS7.5分一定也可以被LSE錄取；另外一個例子，有一位申請者看到一位港大金融錄取者雅思7.5分，而自己只有7分，就不敢遞交申請。真實的錄取案例可以作為參考的依據之一，但并不是唯一，萬萬不可以一概全。單純對比兩個申請者的分數是片面的，而必須全面比較各方面的綜合實力才可以。但難點往往在于：這種錄取委員會用來作為錄取標準的綜合能力很難被精確量化，也就是在沒有看到一個成功申請者的全套申請材料（尤其是Essay材料）之前，錄取的概率。?申請總結：往屆成功錄取案例可作為申請參考重要指標，但不能以一概全。

誤區四

“個人陳述/動機信，簡單，先用中文寫出來，再翻譯成英文就可以了”。?誤區分析PS和ML在申請文書中十分重要，但很多申請者卻用中文寫好文書再進行翻譯——這種方法非常不可取！一方面，word-to-word翻譯會造成深層的語意不通、語法錯誤、邏輯謬誤等理解偏差；另一方面，中英文語言存在很大的表達差異：中文講究大、泛、中庸之道，而英文更注重具體、例子、辯證思維。舉個例子，曾有申請者用“水不在深，有龍則靈”來形容自己，而龍 (Dragon) 在西方神話中是一種邪惡并令人畏懼的動物，那么，他對于龍的比喻，會遇到極大的文化差異，對于外國人理解上會遇到極大風險。另外一個例子，很多申請者喜歡用中國典故開頭，以此印出自己的故事。但可惜的是，字面翻譯往往不能表達出中文典故的精妙之處，還會造成理解上的困難，起到了反作用。這些都源于中西方文化差異，一些外國人不熟悉的內容會造成其理解困難，因此表述能力不強的申請者應該慎重應用。所以，請不要再把你的中文自我陳述，直接翻譯成英文文書了！?申請總結：PS/ML千萬不要先用中文寫出，再直接翻譯成英文的方式準備。

誤區五

“英國G5排名這么靠前，就申你了。”誤區分析絕大部分中國申請者會依據綜合排名來選擇學校，但過度依賴綜合排名會使其忽略掉很多其他信息（如：專業排名、地理位置、國際化程度、英語普及率、畢業難度、畢業就業率等等）。舉個例子，曾有申請者因更看重綜合排名選擇這個學校就讀，卻忽視這個學校的專業實力，結果到了第二年，該專業由于師資力量不足，宣布不再開設該課程，結果申請者成了最后一屆小白鼠，你說該有多郁悶。小鉆市場會收到這樣的抱怨：到了學校，才發現學校原來在村里，班里一大半都是中國人。只考慮綜合排名而忽略院校其他因素，就好比找女友只看臉一樣片面。

申請總結：

不能只依據綜合排名來選校，也要綜合參考其他院校影響因素。