錄取約翰霍普金斯，夏校之于我有何意義

個(gè)人檔案：

本科：約翰霍普金斯大學(xué)

夏校：康奈爾大學(xué)

項(xiàng)目：Five weeks dual program:

1) Robotics: Fabricating the Future (non-credit, 2 ? weeks)

2) Adolescent Psychology (3 credit, 3 weeks)

時(shí)間：2018.6.28-8.4

形式：選 Program，課程固定

Q1 能簡要說明一下你為什么去夏校嗎？

順便豐富一下活動(dòng)列表，準(zhǔn)備 Cornell 的 supp，加理科活動(dòng)，喜歡康村，不想這個(gè)暑假無聊磕裱花。

Q2 申請(qǐng)這個(gè)夏校的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

大多數(shù)我認(rèn)識(shí)的學(xué)生在 SAT 1450，托福 100 左右（當(dāng)時(shí)）。三篇小文書較簡單、常見。

Q3你覺得夏校在美本申請(qǐng)中扮演了什么角色？

無決定性作用，但是一可適當(dāng)擴(kuò)大社交圈了解同齡人背景以便剩下的時(shí)間 catch up 或者進(jìn)一步提升自己。二是我的 major 和 diversity 有一丟丟小加分。三是康村的確有錄取自己 summer college 的學(xué)生的小小傾向，我認(rèn)識(shí)的大概四五個(gè)夏校同學(xué)都是 ed 直接錄取，分?jǐn)?shù)在 1480 左右，并不高。四是活動(dòng)列表，但是我放在了最后一個(gè)，畢竟時(shí)間短，難度不高。

Q1 可以簡單介紹一下夏校的課程內(nèi)容嗎？

Robotics 由于是 non-credit，教授授課比較輕松隨意，無 final，也無紙質(zhì)的需提交的作業(yè)，教授會(huì)布置 presentation，group work，但不自覺的 free-riders 也有。這門課的大多都是在 robotics 上都參加過比賽的一些同學(xué)，再不濟(jì)也學(xué)過 CS，像我這種完全菜鳥只有兩個(gè)。不過這門課比較自由和簡單，不用太擔(dān)心跟不上或者難度太大，跟著一些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也能做出不錯(cuò)的結(jié)果。最后每個(gè)人都可以帶走自己的小機(jī)器人。Final project 很有意思，寫機(jī)器人走迷宮的程序。由于硬件問題千奇百怪，這還是蠻有挑戰(zhàn)性的 project。 （課程時(shí)長從兩小時(shí)到五小時(shí)我都經(jīng)歷過：））

Adolescent Psych 相比于 Robotics，沒有那么有趣，三周之內(nèi)上（背）完一本幾百頁的書的感覺。不過教授之前是修 law school 的，對(duì)于一些 juvenile delinquency 的看法很有意思，中途邀請(qǐng)了很多教授過來做 guest lecture，每周兩個(gè)互動(dòng)性質(zhì)比較強(qiáng)的 seminar，特別有意識(shí)的是教授把 drug addict 和一個(gè) schizophrenia 病人請(qǐng)過來親身講述經(jīng)歷。作業(yè)的話，每天下午 5 點(diǎn)之前交一個(gè) reflection，每周五之前完成一篇 paper，和每天的閱讀和預(yù)習(xí)。考試有三個(gè)，兩個(gè) prelim 一個(gè) final，reading 和背誦的量很大，但是仍然是有時(shí)間去 downtown 和 college town 的，除了 final 前一晚上和一個(gè)準(zhǔn)備附加 ppt 的那天，其余時(shí)間也不算太緊迫。

Q2 課程難度如何？

課程難度不高，課時(shí)一個(gè)兩周一個(gè)三周算適中，作業(yè)基本下午在 library 可以搞定。我認(rèn)識(shí)的眾多朋友還沒有被作業(yè)悶到只能呆在圖書館的，基本上都會(huì)去 explore campus 或者 Ithaca downtown。

Q3 康奈爾夏校項(xiàng)目中國人多嗎？Session 1 中國人偏少（但仍然很多），大多人仍然在學(xué)校（無論普高 or 國際學(xué)校）上課所以沒有時(shí)間來參加；但是 Session 2 開始，中國人就占領(lǐng)了康奈爾。我在兩個(gè) program 交接，宿舍換血的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)整個(gè) Clara Dickson Hall 第一天入住的，除了跟我 Robotics 一個(gè)課的加州妹子，好像都是 asians 了。后來幾天又陸續(xù)來了很多美國學(xué)生，但中國學(xué)生仍然比 Session 1 起碼多了一倍。

總結(jié)一下兩個(gè) session 參加的中國人大概有 400～500 或者以上？

Q4 可以談?wù)勏男?nèi)的一些課余活動(dòng)嗎？

1. RCA 談話，都是學(xué)長 or 學(xué)姐，內(nèi)容非常的 casual。三周的時(shí)間好像是 RCA 必須找學(xué)生談三次還是兩次，所以有時(shí)間可以主動(dòng)找著聊聊天，問一些申請(qǐng)或者 Cornell 的信息都會(huì)比較慷慨的回復(fù)。2. RCA 會(huì)帶著做 campus tour，scavenger hunt，辦排球賽，看電影，做關(guān)于某些話題的討論（我去的是 LGBTQ+ 和 Bullying）等，非常豐富。3.遇到三個(gè)大型的活動(dòng)，兩個(gè)是類似迎新的大 party 還有一個(gè)是舞會(huì)。

Q5 日常的時(shí)間安排是怎樣的？

早飯—上午課程—午飯—seminar / project（robotics ? only）—library / college town / downtown （取決于課程進(jìn)展與否） —晚飯—big slope 曬太陽—social / 回dorm預(yù)習(xí)—night check—了睡覺 / laundry偷偷狼人殺

Q6 有拿到教授推薦信嗎？

Adolescent Psych 的 professor 說三周太短，全班不給寫:) （不過我上別的課的姐妹有些拿到了，大概是我們這個(gè)教授非常的有個(gè)性吧）

Q7 你覺得康奈爾夏校的 “性價(jià)比” 高嗎？

小貴， 但是可以親身體驗(yàn)康村的環(huán)境，與學(xué)姐學(xué)長聊一些 college application 或者 campus life 還是挺有意思的，有點(diǎn)值回票價(jià)。但是，由于交通過于不方便，我是幾個(gè)小時(shí)的 greyhound 坐到 Rochester 再上的飛機(jī)，之后再轉(zhuǎn)機(jī)，大大增加了成本。不是鄉(xiāng)村愛好者的話，謹(jǐn)慎選擇。

Q7 你覺得康奈爾夏校的 “性價(jià)比” 高嗎？

小貴， 但是可以親身體驗(yàn)康村的環(huán)境，與學(xué)姐學(xué)長聊一些 college application 或者 campus life 還是挺有意思的，有點(diǎn)值回票價(jià)。但是，由于交通過于不方便，我是幾個(gè)小時(shí)的 greyhound 坐到 Rochester 再上的飛機(jī)，之后再轉(zhuǎn)機(jī)，大大增加了成本。不是鄉(xiāng)村愛好者的話，謹(jǐn)慎選擇。