根據(jù)多家美國媒體的報道,被曝光卷入美國高校入學(xué)舞弊案的中國富商趙濤,曾給此案的中間人以及主謀威廉·辛格支付了多達650萬美元。趙濤的女兒則在2017年被美國名校斯坦福大學(xué)錄取。
辛格將自己偽裝成是一個教育基金會的負責(zé)人、稱能給美國乃至全球精英的子女提供就讀美國名校的機會,但并未對這些家長透露過自己其實干的是違法的勾當(dāng):他拿著家長給他的錢去給美國名校的運動隊行賄,并偽造學(xué)生的“體育特長“資料,以此讓學(xué)生“走后門”入學(xué)。
“健而優(yōu)則仕”
美國社會精英與體育運動之間,有著長久和深刻的關(guān)系。追本溯源,在西方文化中,體育運動原本是精英階級的專利。如今風(fēng)靡全球的奧林匹克運動會,起源于只有貴族男性才能參加學(xué)術(shù)活動的古希臘盛會。直到工業(yè)革命初期,體育運動仍然只是有錢(因而有閑)階級的專享。社會學(xué)專家指出:現(xiàn)代大眾體育的先決條件,是勞動就業(yè)年齡的延遲和工時的縮短,以及公共教育的普及。
所以“健而優(yōu)則仕”中的“優(yōu)”,今天主要的含義仍然是代表精英階層的“優(yōu)裕”。另外,“健而優(yōu)則仕”實在代表了“戎而優(yōu)則仕”社會傳統(tǒng)的另一個側(cè)面,是西方——尤其英美社會——貴族武士文化和下一代領(lǐng)袖教育的重要成分。英國上層社會有個傳統(tǒng)說法:“滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利來自(貴族子弟)伊頓公學(xué)的操場。”是這一貴族武士健身教育傳統(tǒng)的最好寫照。
如果說“戎而優(yōu)則仕”已經(jīng)隨著美國社會演變而被“好男不當(dāng)兵”的世風(fēng)取代,那么“健而優(yōu)則仕”和“好男必健身”作為同一武士文化的有機部分,仍然在美國上層精英中盛行不衰,并且從精英教育延伸到大眾教育,甚至連中國現(xiàn)代教育的“德智體”口號,最早也來自英美的相關(guān)影響。
體育是教育的一部分,體育是塑造優(yōu)秀人才不可或缺的途徑
美國大學(xué)之所以很重視體育,這與美國的體育文化高度相關(guān)。美國大學(xué)繼承了古希臘和古羅馬的體育競技文化,而且美國教育工作者也指出:" 體育訓(xùn)練是培養(yǎng)青年堅毅品格、忍耐精神、團隊協(xié)作和忠誠度的有效途徑。因此,體育屬于包括校園文化在內(nèi)的美國社會文化的一部分。" 在重視體育的氛圍中,學(xué)生運動員很受歡迎,比如橄欖球、冰球、籃球等項目的男運動員儼然是校園明星,備受女生們的追捧。而在中國大學(xué)," 體育特長生 " 好像仿佛并不是一個值得認同的身份,往往還帶著些許貶諷的意味。
此外,美國大學(xué)體育之風(fēng)的盛行,還得益于他們的審美文化。相較于我們東方文化尚白皙而瘦弱的審美傾向,美國文化無論對男性還是女性都似乎更加推崇一種健康而有活力的體態(tài)外貌。所以,相較于中國女生多喜好 " 美白 ",不少美國白人都有崇尚 " 美黑 " 的傾向,因為偏黑的膚色意味著更充足的陽光照射和更豐富的戶外生活。
" 肌肉 " 的存在無論對男生還是女生來說都是重要的外貌加分點,因為肌肉的塑成需要持之以恒的鍛煉,而肌肉的保持則需要維持長期的運動習(xí)慣。因此,大多數(shù)美國大學(xué)生都有經(jīng)常健身的良好習(xí)慣。同樣,美國大學(xué)的體育設(shè)施齊全精良,全部對于學(xué)生免費開放。
美國頂級大學(xué)十分重視體育
美國大學(xué)的體育文化,深受古代希臘羅馬體育文化的影響。美國盛行的橄欖球?qū)股踔裂鹊囊幻妫才c斯巴達和雅典嚴苛與殘酷的公民訓(xùn)練一脈相承。
馬克 · 伯斯坦(Mark F. Bernstein)在著作《橄欖球:美國偏執(zhí)的常青藤聯(lián)盟起源》詳細敘述了橄欖球如何從殖民地時期的血腥運動發(fā)展為當(dāng)代美國受眾最廣的體育運動。以哈佛耶魯為代表的常青藤高校在橄欖球的早期發(fā)展中起到重要作用。在早期,其實因為運動防護不到位,美國因橄欖球死亡事件時有發(fā)生,廢除橄欖球賽事的呼聲漸長,但以羅斯福總統(tǒng)為代表的精英政客堅持不廢除。因為他們著眼于通過體育訓(xùn)練,來培養(yǎng)青年的堅毅品格、忍耐精神與團隊協(xié)作能力——以此保持和加強種族在世界范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)地位。
這里提到常青藤高校,我們就在此解釋一下。常春藤盟校(Ivy League)指的是由美國東北部地區(qū)的八所大學(xué)組成的體育賽事聯(lián)盟。它們?nèi)渴敲绹涣髅!⑦@些學(xué)校建校時間長,八所學(xué)校中的七所是在英國殖民時期建立的。這八所院校包括:哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)。也就是說,全牛最牛的學(xué)校最早結(jié)成聯(lián)盟,依靠的就是體育,由此可見美國大學(xué)體育文化的形成是伴隨美國著名大學(xué)的形成就產(chǎn)生了,厚重的歷史、堅定的信仰造就了美國的大學(xué)是美國體育人才真正的搖籃。
我們很難復(fù)制美國大學(xué)體育文化,但我們可以從重視體育開始
中美國情不同,歷史文化背景不同,我們基本不可能復(fù)制美國大學(xué)的體育文化。不客氣地說,中國的大學(xué)體育基本是邊緣化的,體育得不到足夠重視,當(dāng)然這并不能完全責(zé)怪大學(xué)。當(dāng)面對各種升學(xué)壓力時,進入大學(xué)的都是習(xí)慣久坐、對于體育毫無興趣、體質(zhì)羸弱的青年人時,指望他們在大學(xué)成長為熱愛體育、體格健壯的精英,這似乎是很有難度的事情。
當(dāng)我們的家長熱衷于讓孩子學(xué)習(xí)琴棋書畫,美國的家長則熱衷于讓孩子嘗試和學(xué)習(xí)各種運動;
當(dāng)我們的家長自己都不喜歡、不了解、不參與運動時,美國的家長正在身先士卒教孩子學(xué)體育,帶領(lǐng)孩子一起運動;
當(dāng)我們認為體育培養(yǎng)的是頭腦簡單四肢發(fā)達的人,美國人則認為運動改造大腦,運動的人都是最聰明的一群人;
當(dāng)我們的大學(xué)招收體育特長生,可以降低學(xué)習(xí)和畢業(yè)標準時,美國大學(xué)絕不允許體育特長生成績不合格而自由畢業(yè);
當(dāng)我們的中小學(xué)文化課老師都生怕自己的課放在體育課之后,究其原因是怕孩子上完體育課半天靜不下來時,美國已經(jīng)把最難學(xué)的課程都在體育課之后,因為美國人研究發(fā)現(xiàn)上完體育課后,孩子們認知能力明顯提升;
當(dāng)我們還在談?wù)擉w教融合,讓體育回歸教育的時候,美國人從來都認為體育是教育的組成部分,不可分割。
不少專事游泳,網(wǎng)球,花樣滑冰等體育特長的華裔運動員,紛紛獲得頂尖大學(xué)的錄取通知,“美國大學(xué)更偏愛體育特長生”開始讓更多的學(xué)生家庭開始把“運動”作為一項必然的選擇。之前講到美國教育重視體育(作為NCAA的Division I級別的常春藤聯(lián)盟,也是個體育聯(lián)盟),在大學(xué)申請中,體育特長生也會得到體育特招,并為體育特長生設(shè)立獎學(xué)金。
所以,那些立志于上一流名校的同學(xué)們,我們除了要有非常優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績,也不能忽視體育特長給我們帶來的申請優(yōu)勢,讓我們的PS不再千篇一律,能脫穎而出。
以上就是關(guān)于【體育棒學(xué)習(xí)好才是美國對人才的最高標準】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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