山西省內國際學校大盤點

最近一段時間，太原及周邊地區的幾所國際學校陸陸續續開始招生了。前段時間，一個國際學校的招生說明會，現場氣氛很好，家長們都很熱情，積極性也很高，現場提出了很多問題，因為時間原因很多問題小編都沒來得及記，但有一個問題卻讓小編記憶猶新，其中有一個家長提出：我們能不能選擇上國際學校，但并不一定要把孩子送出去，也就是說即便孩子讀了國際學校，但出國留學與否仍然是可以選擇的。

聽到這個問題還是挺吃驚的，因為想象中，選擇花比較多的錢上國際學校，大部分還是想讓孩子出去讀，沒想到家長想法卻不止于此。而且從現場來看，有這樣想法的家長還不在少數，那么山西省內是否有這種教學模式的國際學校呢？學生既可以選擇申請國外學校，也可以選擇參加國內高考。

統計整理了山西省內的六所國際學校，他們的教學模式分別如下：

六所國際課程設置對比

01、山西普林斯國際學校：

國際部開設英國A-LEVEL國際高中課程，為入讀的學生提供英國學籍，致力于培養入讀牛津、劍橋、哈佛、耶魯等世界名校的優秀人才。

著重將東方智慧和西方科學精神相融合，打造適應全球化的精英人才，除文化課程，還開設藝術類課程(舞蹈、鋼琴、架子鼓、吉他等)、中西方社交禮儀課程(茶道、思辨、文學、演講等)、生活技能類課程(魔術、攝影、烘培、圖藝等)。

02、山西劍橋國際學校：

以A-Level、IGCSE課程為主，開設了數學、經濟、會計、英語、物理、化學、生物等主修與選修課程，為同學們發揮自身特長和優勢提供了有利條件。學校根據學生不同情況，開設兩年制、三年制和四年制課程班。

03、尊成公學國際高中：

采用“中美高中核心+AP融合課程體系”，以美國高中核心課程為教學基礎和目標，借鑒中國普通高中核心課程的教學方式和內容，并加入國際青年品格素養課程、國際創新實踐課程、國際考試課程、大學申請輔導課程、美國夏校課程，確保學生不僅能申請到國外優秀大學，還具備了國外生存和學習的能力。

尊成公學國際化課程設置

04、太原盟諾學校：

引用美國獨立學校西南教育聯盟（ISAS）的課程和教學評估體系，實施全英文、小班化教學。課程設置包括由學術核心課程、R&D（研發）項目、國際青少年素質教育、國際青少年品格教育和考培英語五個模塊。

學校同時開設各類項目研究課程，幫助學生挖掘學科興趣，培養學科特長，打造個人綜合素養，為競爭世界一流大學做好全方面地學術準備。合格畢業生將獲得美國盟諾中學頒發的美國初中/高中畢業證書，該文憑受到美國國家獨立學校西南聯盟（ISAS）和美國新墨西哥州教育署的雙重認可。

05、北大培文國際交流中心：

國際課程不僅開展多樣、多層次的國內外交流，還引進了目前世界范圍內認可度最高的國際課程（A-LEVEL、AP等），實踐中國傳統教育與國際教育的接軌，形成了一個融中外教育精華為一體的課程體系。我們將用三到四年的時間培養出具有中國靈魂國際視野的未來精英。

06、王府學校（運城）的課程體系：

經過王府教學團隊的精心設計，王府學校（運城）實行六大課程為支撐的教育體系。

包括國家義務教育課程、劍橋國際課程、藝術課程、體育課程、語言強化課程，以及由王府研發的以拓展視野為目標的校本課程。國家課程：完成國家規定義務教育階段應開設的所有課程，培養對中國文化的認同和熱愛。

國際課程：

劍橋國際Primary，Secondary I，IGCSE，A Level課程，培養學生的語言能力、批判和反思精神，以及國際化視野的學術能力。

語言課程：

國內名師+歐美外教英語+第二外語 ，培養“多語種+”具有卓越語言能力的人才。校本課程：探究課程+全球視野+興趣課程，給學生充足的機會開發發現自身的稟賦特長，給與專業指導。藝術課程：音樂、美術、鋼琴、表演等藝術課程，通過“STEAM”教育理念，培養具有綜合素質的人才。

特色體育課程：

籃球、游泳、網球等特色體育課程，強化對學生的體能素質鍛煉，有助于保持健康的身體和心理狀態。
高中階段--劍橋國際課程為主

從高一開始，課程將以被譽為“黃金標準”的IGCSE、A-LEVEL課程為主，為學生考取海外名校做充足的準備。

所以，從以上各校課程設置來說，目前在山西省選擇上國際高中，基本就不能參加國內高考了，所以決定送孩子出去的家長們就大膽選擇吧，畢竟國內高考人數年年增加，拿下高考對孩子們來說也是一場硬仗，如果條件允許，上一所國外名校也是不錯的選擇哦。