申請美國留學(xué)成績固然很重要,但軟實力也很重要,尤其當(dāng)申請者的分?jǐn)?shù)接近時,美國大學(xué)的招生官會通過軟實力來選擇。那么,美國大學(xué)欣賞哪些學(xué)生?他們通常都具備哪些軟實力?
一、個人團隊能力
美國大學(xué)雖然鼓勵學(xué)生個性自由,但也看重學(xué)生擁有較強的團體意識,這項是大多美國名校所要求申請生應(yīng)具備的最基本的能力,在團隊工作中積極分擔(dān)工作,過程中多加以配合,為一個目標(biāo),協(xié)作努力完成。
個人團隊能力的培養(yǎng)需要平時借多種方法去鍛煉適應(yīng),開始肯定是想什么事都自己干,亦或者懼怕麻煩,與伙伴之間產(chǎn)生意見分歧如何解決等……一個人的團隊能力是需要投入環(huán)境后才能培養(yǎng),并需要一個磨合過程,所以大家平時還需要多實踐。
二、交往溝通能力
由于國際生群體都是從海外而來,對于當(dāng)?shù)氐奈幕贫榷疾辉私猓@就非常需要學(xué)生們具有良好的溝通能力,才得以迅速融入進(jìn)新環(huán)境。當(dāng)?shù)卦盒T谶M(jìn)行招生工作時,也會考慮到這一點。
三、問題思考能力
無論生活還是社會實踐,遭遇各種問題是每個人的必經(jīng)之路,在一切困難擺在眼前的時候,就需要看你自己是如何去進(jìn)行解決的,看待問題的態(tài)度、思考的過程,及處理的方式,這些都是美國大學(xué)招生官極為關(guān)注的。
四、實踐動手能力
美國學(xué)校不倡導(dǎo)學(xué)生只會死記硬背及紙上談兵的能力,他們更加注重實踐。尤其針對那些理工專業(yè)申請生,招生官需看到的是申請生的一些個人科研項目及實驗室的經(jīng)歷。就算是就讀商業(yè)和文學(xué)方面的學(xué)生,也需多參加假期實習(xí)項目與社會實踐等。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)才能
美國的教育對精英人才的培養(yǎng)旨在能夠?qū)ι鐣踔琳麄€國家有一定較強程度的影響力,且越是杰出的高校,其對學(xué)生的培養(yǎng)要求越是更高。因此,組織領(lǐng)導(dǎo)能力也是諸多美國大學(xué)招生官所看重的,如果申請者在參加各項社會實踐活動時爭取擔(dān)任一些重要領(lǐng)導(dǎo)位置,并有能足以體現(xiàn)自身組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的事例,那將會為自己的申請加分。
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