頂尖名校瘋搶的學生身上的特點

還記得前段時間微博的熱搜話題嗎？#成功解剖鯽魚 進清華北大#。全國有50名高中生因為成功解剖鯽魚，拿到保送資格，提前敲開清華等一流名校的資格。和我一樣激動的還有幾千萬網友，一些家長甚至表示名校瘋了：解剖魚我孩子也會，為什么進名校的是他們？

原來他們參加的是第27屆全國中學生生物學學術活動，實驗考試上要解剖一條鯽魚，取出鯽魚特定部位的骨骼。最終有50位選手脫穎而出，不僅拿到了金牌，還入選了國家集訓隊，并憑此獲得保送北大清華的資格。

據了解，我國的高中生學術活動一共分為五類，分別是數學，物理，信息學（計算機），化學，生物五門學科。其難度遠大于高考，一般涉及大學內容，需要補充大量知識，要求思維量很大，且思維要求快速判斷，靈活性很強，熟練度很高。

今年的生物學學術活動還吸引了28所高校來現場招生，遠遠超過往年。

前50名選手都可以免試保送進入北大清華，除了生物、醫學、制藥、環境等專業，今年清華大學的錢學森力學班也在現場招走了4人。

下面我們也來“解剖”一下什么樣的孩子更受名校青睞。

據一位生物學術活動教練介紹，此次全國生物學學術活動與往年有很大不同，題目更靈活，注重考察學生的探究能力，題目設計上也有很多創新。

01探索性思維

畢業于賓夕法尼亞大學的埃隆·馬斯克，作為一條推特就能改變股市的科技大佬、特斯拉創始人，小時候最好的玩伴是花園的小蟲子和水里的魚。

畢業于麻省理工學院的?1965年諾貝爾物理獎得主費曼，小時候是一個喜歡把石頭搬回家，用暖氣機炸薯條的“無敵破壞王”。

而參加此次生物學術活動的其中一位學生，他的教研老師這樣評價他：“他是一個喜愛研究，做事低調，學習高調。動手能力很強，綜合素質很強，心態很好。”

思考力和探索性思維對孩子的人生發展十分重要。從去年9月開始，《科學》課正式列入小學一年級教學日程。教育部稱：“科學”的重要性比肩“語文”、“數學”，具有重要意義。相比中國課堂，美式課堂更注重從小培養孩子的自主性教學，讓學生透過實踐而學習，讓學生在思考和實踐的過程中逐漸自我領悟知識。

科學實驗證明，3~12歲是孩子啟蒙的黃金時期，也是孩子好奇心最旺盛的時候。這段時期只要家長找對方式，稍加引導，很容易點亮孩子的科學探索世界。

02 閱讀理解能力

大部分家長簡單地將閱讀作為教會兒童識字的工具，或過早強調將兒童的讀書活動作為兒童獲取信息和知識的主要工具，是中國兒童早期閱讀最主要的問題。

美國的閱讀教育主要融入K-12課程體系中的兩門學科：英語語言藝術和閱讀。K-12閱讀課程的核心目的，正如美國國家閱讀委員會所定義的，是“教會孩子閱讀”。

K-12課程體系最大的特點就是分級，共分為13個級別，即從學前班到12年級，每個年級與基礎教育的年級相對應，由淺入深從易到難，學生可根據自己閱讀水平的不同選擇去通過測試進行更高年級的閱讀。