美國頂尖大學看重的數學競賽有哪些？

理工科一直以來都是美本申請的大熱門，而想要成功錄取理工科最頂尖的大學，難度可想而知。

有一點可以確定的是，美國無論是中學還是大學，對于重大的數學學術活動成績都很看重。每年IMO的美國隊員更是被眾多理工科頂尖高校搶先錄取。對于廣大志在申請美國名校，尤其是理工科重點名校的同學來說，數學學術活動就變成了一個重要的項目。那么，究竟哪些學術活動含金量高，認可度高？我們本次就來做一期分享。

1. AMC

全美數學學術活動AMC是American Mathematical Competition的簡稱，由美國數學協會Mathematics Association of America（MAA）舉辦。

AMC主要分為三個級別的比賽：AMC8、AMC10和AMC12。

AMC8供8年級及以下的同學參加，在每年11月份舉行；

AMC10供10年級及以下的同學參加，在每年2月份舉行；

AMC12則供12年級及以下的同學參加，比賽時間在每年2月份。

· 考試內容：

每位參賽者都可以獲得參賽證書。

成績位于所有參賽學生的前1%，可獲杰出榮譽證書。

成績位于所有參賽學生的前5%，可獲榮譽證書。

2.?AIME

美國數學邀請賽AIME全稱American Invitational Mathematics Examination。

AIME是介于AMC10、AMC12及美國數學奧林匹克學術活動（USAMO）之間的一個數學學術活動，學術活動開始于1983年，在每年的3月底舉行。

在AMC12測試中得分在100分以上或成績在所有參賽者中排名前5％的學生，以及在AMC10測試中成績在所有參賽者中排名前2.5％的學生可被邀請參加AIME數學學術活動。

· 考試內容：

題數︰15題時間︰3小時題型︰問答題(應用題)

滿分︰15分

成績處理︰AMC總部

計分方式︰一題一分，答錯不倒扣

3.?USAMO

美國數學奧林匹克學術活動（USAMO， United Sates of American Mathematical Olympiad）始于1972年，AIME后六星期舉行。

考試時間為6小時，由6個問答及證明題構成，每題7分，不完全的答案及證明得部分分數。考題都能用微積分之前的數學方法解決。

USAMO的目的是，發現并挑戰具有杰出才能（高超的獨創性，豐富的數學知識及優秀的計算專長）的中學生；發掘這些可能是下一代數學界精英學生的數學才干。

每年大約160名基于AMC及AIME的高分者被邀請參加USAMO，只有美國公民或持有綠卡者才有資格參加此考試。之前階段的學術活動無此要求。

4.?MOP

數學奧林匹克夏令營MOP，是Mathematical Olympiad Program的簡稱。

夏令營將在一些重要的數學領域中給學生提供豐富的知識、深入的內容以激發他們保持和提高在數學方面的興趣，為進一步研究數學做充分準備。

這些內容包括組合論證，生成函數，圖論，遞推關系，嵌進和與積，概率，數論，多項式，方程理論，復數，算法證明、函數方程，Ramsey定理，幾何，抽屜原理，包含排除，經典不等式等內容（傳統上，與其他國家相比，這些內容在美國的學校受到較少重視），深入認識理解這些內容才能在國際數學奧林匹克學術活動中有合理的表現。

夏令營還努力在參加者中營造一種友好的合作關系，并讓他們感受到合作及自尊的愉快。夏令營保證了美國隊在國際數學奧林匹克學術活動中的表現，能準確地反映美國頂尖數學人才的能力與創造性。

歷時四周的夏令營結束后，由USAMO的前六名組成的美國隊參加國際數學奧林匹克學術活動。

5.?IMO

國際數學奧林匹克IMO是International Mathematical Olympiad的簡稱。

IMO試卷由6道題目組成，每題7分，滿分42分。賽事分兩日進行，每天參賽者有4.5小時來解決3道問題（由上午9時到下午1時30分）。

通常每天的第1題（即第1、4題）最簡單，第2題（即第2、5題）中等，第3題（即第3、6題）最困難。

所有題目不超出公認的中學數學課程范圍，一般分為代數、幾何、數論和組合數學四大類。

IMO題目植根于中學數學，但在具體知識方面有所擴展，方法上有更高要求。一般來說，IMO題目的難度較大，靈活性強，富于智巧。要解決這些問題，一般不需要參賽者具有高深的數學知識（例如微積分），但需要參賽者有正確的思維方式，良好的數學素養和基本功，堅韌的毅力以及一定的創造性。

原則上，IMO不鼓勵選手利用超出中學范疇的數學知識與工具解決問題（但并沒有明確限制），并會在確定題目時充分考量這點。

考慮到上述特點，IMO試題及其備選題，連同各國的一些數學學術活動題目和訓練題目一起，代表著一種介于初等數學和高等數學之間的特殊的數學——學術活動數學。

6.?丘成桐中學科學獎（數學）

面向全球華人中學生，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與學術活動。此舉旨在推進中學數學學科的發展，激發和提升全球華人中學生對數學研究的興趣和創新能力，發現和培養有前途的年輕數學天才，幫助他們更好地適應未來社會的挑戰。

國內賽區：分賽區決賽入圍獎，每個賽區大約10個隊獲獎，選出5個隊進入全國總決賽。無獎金，頒發證書。

海外賽區：分賽區決賽入圍獎，大約10個隊獲獎，選出5個隊進入全國總決賽，頒發證書。

每個入圍全國總決賽的海外隊伍，發放2000美金獎金；每個入圍分賽區決賽（未入圍總決賽）的隊伍，發放1000美金獎金。

今天和大家介紹了很多主流的數學學術活動，下期我們將分享難度和含金量都處于學術活動頂端的一些項目，希望挑戰自我，劍指頂尖名校的同學們不要錯過哦！