留學(xué)申請(qǐng)專業(yè)怎么選？3招幫你搞定基礎(chǔ)問題！

如果說留學(xué)黨有千千萬，那么轉(zhuǎn)專業(yè)的伙伴們能占一半，剩下一半在糾結(jié)選什么專業(yè)。

如何選擇申請(qǐng)專業(yè)？從短期來看，至少會(huì)影響你未來幾年的職業(yè)發(fā)展方向；從長期來看，可能會(huì)決定你一生的職業(yè)發(fā)展空間以及生活質(zhì)量，這確實(shí)是一個(gè)需要特別重視的問題。

現(xiàn)在，新的申請(qǐng)季留給留學(xué)黨們的時(shí)間也不多了，如果你還在迷茫糾結(jié)如何選擇專業(yè)，那么就認(rèn)真看看今天這篇文章吧~~

從事美國留學(xué)申請(qǐng)這么多年，對(duì)于選擇適合的申請(qǐng)專業(yè)這個(gè)問題，我認(rèn)為需要從三個(gè)主要的維度進(jìn)行分析：

一是職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，二是專業(yè)背景的銜接性，即申請(qǐng)的可行性，三是興趣。只有充分考慮這三個(gè)方面，并且結(jié)合自己的實(shí)際的申請(qǐng)情況，才能做出更正確的決策。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

首先，我認(rèn)為職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是第一參考要素。

大部分學(xué)生在找到我們的時(shí)候，都還沒有明確的目標(biāo)，造成這種局面主要原因是學(xué)生在大學(xué)期間沒有做好規(guī)劃，沒有在實(shí)踐中去驗(yàn)證自己的想法。

其實(shí)最理想的狀態(tài)的是，在進(jìn)入大學(xué)以后，就要開始思考:

自己未來想要成為什么樣的人？比如是想從事學(xué)術(shù)研究還是做職業(yè)經(jīng)理人?自己的性格優(yōu)勢(shì)是什么？自己擅長什么？自己在學(xué)習(xí)哪些知識(shí)或者參與哪些實(shí)踐項(xiàng)目的過程中，展現(xiàn)出了比較強(qiáng)的能力？

因?yàn)檫@個(gè)階段的學(xué)生，一部分還處在比較茫然的狀態(tài)，也還不能對(duì)自己有個(gè)客觀的定位，所以對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃，不一定要非常具體，但宏觀目標(biāo)一定要明確。

因此，我建議在大一入學(xué)之后，除了完成好自己的功課，要從以下三個(gè)方面來做好準(zhǔn)備：

第一，就是要多看書其是學(xué)習(xí)人文社科類專業(yè)的學(xué)生，大部分會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)，政治，心理，教育等主要專業(yè)，可以更多涉獵這些方面的書籍，提升自己的認(rèn)知。同時(shí)，這對(duì)于未來申請(qǐng)也是有幫助的。因?yàn)槲磥頍o論是申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，還是教育和傳媒等方向，學(xué)校幾乎都會(huì)看好那些知識(shí)面廣，具備多學(xué)科背景和知識(shí)的學(xué)生。

第二，是要多參與社會(huì)實(shí)踐在條件允許的情況下，盡量在不同類別的項(xiàng)目中去鍛煉自己。比如在學(xué)術(shù)類的項(xiàng)目中來驗(yàn)證自己的科研能力、創(chuàng)新能力、思考能力等等；在各類實(shí)踐項(xiàng)目中來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力、交流能力、處理問題的能力等等，對(duì)自己有個(gè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

第三，要多與人交流這里包括自己的老師，學(xué)長學(xué)姐，同學(xué)以及各行各業(yè)中的大牛，不斷刷新自己的認(rèn)知，了解行業(yè)、崗位的學(xué)習(xí)和工作場景，這一點(diǎn)至關(guān)重要。這也是為什么我總是鼓勵(lì)那些準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)生，最好在大一、大二的時(shí)候，就進(jìn)入我們的服務(wù)體系，這會(huì)給我們充足的時(shí)間了解學(xué)生，并且利用我們的國內(nèi)外資源幫助學(xué)生更全面的完成這個(gè)階段的準(zhǔn)備工作。在和創(chuàng)的學(xué)生，可以提前進(jìn)入某個(gè)具體的工作崗位實(shí)地的去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，比如申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)和金融的學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇與和創(chuàng)有戰(zhàn)略合作的多家銀行機(jī)構(gòu)提供的助理崗位，在行業(yè)大牛的帶領(lǐng)下實(shí)際參與的相關(guān)的項(xiàng)目中，協(xié)助完成一項(xiàng)任務(wù)，這樣可以更深入的參與并且將理論與實(shí)踐融合，有更深刻的了解。

專業(yè)背景的銜接性

其次，要結(jié)合自己的專業(yè)銜接性。也就是說，在不影響學(xué)生職業(yè)發(fā)展的前提下，要考慮申請(qǐng)哪個(gè)專業(yè)更有機(jī)會(huì)獲得更佳的錄取結(jié)果。

因?yàn)椋瑯邮沁@個(gè)學(xué)生，申請(qǐng)不同的專業(yè)的錄取的難度是不同的，甚至有的時(shí)候是千差萬別的。

比同樣新聞傳媒學(xué)院，以南加州大學(xué)為例，新聞專業(yè)的錄取人數(shù)要少很多，而公關(guān)這個(gè)方向每年都能從中國錄取20多名學(xué)生，如果對(duì)自己的客觀評(píng)估不夠準(zhǔn)確，申請(qǐng)定位不夠準(zhǔn)確，申請(qǐng)有可能全軍覆沒。

另外，對(duì)于沒有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，可能更多的是咨詢各類留學(xué)機(jī)構(gòu)，但由于機(jī)構(gòu)從業(yè)人員水平參差不齊，或者由于利益的驅(qū)使，可能會(huì)得到不同的答案，這讓很多家長和學(xué)生陷入各種誤區(qū)。

尤其是現(xiàn)在有一部分不負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，編造出來大量的名校錄取來吸引學(xué)生，這更加讓學(xué)生無法判斷和選擇。

總之，在申請(qǐng)可行性的這個(gè)問題上，學(xué)生是比較容易陷入誤區(qū)的，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)上的信息越來越多，出國留學(xué)的學(xué)長學(xué)姐也越來越多，更容易得到這方面的信息。

但同時(shí)也更容易得到片面的信息，以點(diǎn)概面的情況也就不勝枚舉，最終導(dǎo)致申請(qǐng)人做出錯(cuò)誤的決定。

這個(gè)問題分析起來相對(duì)比較復(fù)雜，確實(shí)需要考慮的因素比較多，需要綜合全面的來分析，這就需要有更專業(yè)的人和經(jīng)驗(yàn)豐富的人提供幫助。

因此，在這個(gè)問題上，我認(rèn)為還是要冷靜下來，不要不切實(shí)際的追求名校，以及自己根本不適合的專業(yè)。

先通過自己的的初步了解，列出來自己認(rèn)為最有可能的專業(yè)排個(gè)序，然后分別在相關(guān)的國外大學(xué)官網(wǎng)中看看人家的課程設(shè)置，錄取的偏好以及往年的錄取數(shù)據(jù)，自己做到心中有數(shù)。

然后帶著明確的問題去咨詢專業(yè)人士。由于選擇專業(yè)的過程是個(gè)復(fù)雜的過程，所以不要怕麻煩，一定要多問，多思考，多做功課。

興趣

第三，選擇申請(qǐng)專業(yè)，也要結(jié)合自己的興趣。外尤其是美國教育很注重個(gè)性的塑造，學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)，背后的驅(qū)動(dòng)因素很多是出于興趣和熱愛，如果你對(duì)選擇的專業(yè)真的沒什么興趣，甚至有些排斥，也千萬不要為了能去名校，而違心的選擇自己不喜歡的專業(yè)。

我接觸過的學(xué)生中，有一部分對(duì)于自己的興趣并不是很確定，再加上文科生的思想比較活躍，可能短時(shí)間內(nèi)很難確定下來。

這個(gè)時(shí)候，我往往會(huì)給他們充足的時(shí)間去思考，我們的教育留給他們思考的機(jī)會(huì)太少了，這個(gè)時(shí)候需要讓他們?nèi)フJ(rèn)真思考一下自己的未來，而不要輕易的武斷的給出建議或者代替其做出決策，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

當(dāng)然我知道很多時(shí)候，需要在職業(yè)發(fā)展、申請(qǐng)的可行性和興趣之間找到平衡點(diǎn)，甚至要做出取舍，有相當(dāng)一部分學(xué)生，在選擇專業(yè)的時(shí)候在這三個(gè)方面是無法兼顧的，這個(gè)時(shí)候要具體問題具體分析。

舉個(gè)例子：

我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生，本科畢業(yè)華中科技大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，研究生畢業(yè)于西安交大的金融專業(yè)，然后在中國交通銀行工作了兩年，如果從專業(yè)的銜接性以及未來的職業(yè)規(guī)劃的角度，我認(rèn)為更應(yīng)該選擇金融方向。

但我們?cè)谏暾?qǐng)定位及專業(yè)選擇這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生反復(fù)向我介紹了自己目前工作的枯噪無味，以及如何排斥，而自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域自學(xué)了哪些知識(shí)，堅(jiān)持看了多少相關(guān)文獻(xiàn)等等。

我能明顯感受到他談到這些話題的時(shí)候那種滔滔不絕，也看到了他眼睛里的那股亮光，這也是為什么他有勇氣放棄現(xiàn)在的穩(wěn)定且得來不易的工作，我真正的為他的勇氣感到驕傲。

于是，我們首先通過梳理學(xué)生以往在經(jīng)濟(jì)學(xué)方向上所積累的內(nèi)容，鎖定了一個(gè)更具體的專業(yè)范圍，然后在這個(gè)范圍內(nèi)開始了長周期的競爭力提升的準(zhǔn)備，進(jìn)行了兩輪的套磁，在經(jīng)歷了兩年的申請(qǐng)工作之后，最終獲得了美國克拉克大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的錄取，并且拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

最后，出國留學(xué)在專業(yè)選擇的時(shí)候，除了依據(jù)我已上提到的幾個(gè)主要參考因素，更重要的是需要沉下來，為自己制定短期目標(biāo)，有高效的執(zhí)行力，更充分的認(rèn)識(shí)自己。

關(guān)于出國留學(xué)專業(yè)的選擇，我認(rèn)為是個(gè)逐漸對(duì)自己客觀的了解的過程，也是對(duì)未來學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的分析和決策的過程，這需要反復(fù)的思考，不斷的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去驗(yàn)證自己的想法，不斷的修正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，才能逐漸的去接近自己最想要的答案，也只有這樣，才是對(duì)自己的未來和前途更加負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。