對(duì)于3-12歲的孩子，如何規(guī)劃最佳英語學(xué)習(xí)路線？

眾所周知，3-12歲是人類學(xué)習(xí)第二語言的最佳時(shí)期，因?yàn)榇藭r(shí)大腦中掌管語言學(xué)習(xí)的“布洛卡斯”區(qū)正處于靈敏期，這階段的孩子學(xué)習(xí)第二語言幾乎跟學(xué)母語一樣容易。

有研究表明，如果孩子從3歲開始，接受科學(xué)的英語學(xué)習(xí)引導(dǎo)，未來他的英語從發(fā)音到思維方式，越容易達(dá)到土生土長的外國人的水平。

可是如果12歲以后再開始學(xué)，就算語法學(xué)得再好，發(fā)音、語感和思維習(xí)慣也不可能達(dá)到3歲開始啟蒙的效果。

很多家長可能會(huì)問，那么在英語啟蒙的道路上，每一個(gè)階段，我們應(yīng)該做些什么來幫助孩子把握黃金期呢？

今天小編為大家整理了3-12歲孩子在各階段學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)，希望可以給各位爸爸媽媽一些啟示。

啟蒙階段：3-6歲

英語興趣培養(yǎng)

基于孩子認(rèn)知能力的發(fā)展規(guī)律，在3-6歲時(shí)期學(xué)習(xí)英語，需要明確的一點(diǎn)是，幼兒學(xué)英語，不能強(qiáng)迫，不能灌輸。

這一階段重在興趣培養(yǎng)，通過游戲、故事、情境、對(duì)話交流、日常應(yīng)用等靈活的方式，讓孩子充分享受學(xué)習(xí)英語的快樂！

給家長的建議

在孩子的英語啟蒙階段，磨耳朵是一種較為推薦的學(xué)習(xí)方式，磨耳朵指的是一切有關(guān)英語聽力上的輸入活動(dòng)，輸入內(nèi)容可以是兒歌，動(dòng)畫片，也可以是故事。輸入的形式分為泛磨和精磨。有效的磨耳朵方式，還需要父母付出更多的陪伴，關(guān)注、引導(dǎo)孩子的時(shí)間與興趣。

成長階段：6-7歲

擴(kuò)大詞匯量、突破聽說

這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)開始準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)，開始建立一定的抽象思維能力，對(duì)于語言符號(hào)系統(tǒng)的認(rèn)知能力更強(qiáng)。

同時(shí)，也有更多想法要表達(dá)，因此，這個(gè)階段是擴(kuò)大孩子詞匯量，培養(yǎng)聽說能力的好時(shí)機(jī)。

但是如果只是單純的死記硬背，沒過多久，孩子就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。

My Big World Starter是愛貝英語專為處于幼小銜接階段的學(xué)生設(shè)計(jì)的課程，融合了學(xué)術(shù)知識(shí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)及職業(yè)技能和生活樂趣等。

該階段的課程注重培養(yǎng)學(xué)員的口頭表達(dá)能力，對(duì)大自然、社會(huì)及日常生活的認(rèn)知和感受能力，通過批判性思維訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)員去深入思考和表達(dá)觀點(diǎn)。

通過循環(huán)簡單的對(duì)話練習(xí)和循序漸進(jìn)的閱讀幫助學(xué)員擴(kuò)充詞匯量、突破聽說讀寫，輕松達(dá)成語言發(fā)展目標(biāo)。

給家長的建議

在孩子的這個(gè)階段，家長可以鼓勵(lì)孩子多和外教溝通，參加不同的社會(huì)活動(dòng)，甚至可以帶孩子去英語母語國家旅行，讓孩子親身體驗(yàn)和意識(shí)到英語的重要性，使用英語解決實(shí)際問題。

鞏固階段：7-13歲

英語閱讀、寫作

為了更好地應(yīng)對(duì)小升初，這個(gè)年齡段孩子的英語學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)為英語讀寫能力的培養(yǎng)。

到了小學(xué)高年級(jí)后，孩子們就開始需要運(yùn)用閱讀策略，去完成有一定難度的英語閱讀題。同時(shí)，開始強(qiáng)化在內(nèi)容結(jié)構(gòu)、邏輯、語法和詞匯運(yùn)用等方面都有要求的寫作訓(xùn)練。

給家長的建議

具體來說，首先建議家長多帶孩子體驗(yàn)生活，拓寬視野，積累寫作素材。然后為了拓寬孩子的寫作思路，家長可以先與孩子一起頭腦風(fēng)暴，寫作生動(dòng)有趣的英語作文。接下來，家長可以與孩子共同整理寫作思路。在實(shí)際寫作過程中，家長可以與孩子一起閱讀，并完成較為豐富的短文寫作。

其實(shí)，只要方法到位，抓住每一個(gè)階段的英語學(xué)習(xí)重點(diǎn)，從3歲開始，花10年時(shí)間培養(yǎng)英語牛娃并不是一件難事。