美國(guó)夏校家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題Q&A 美國(guó)布魯斯特學(xué)院夏校

Brewster Academy Summer School 美國(guó)布魯斯特學(xué)院夏校（簡(jiǎn)稱(chēng)BASS），是由美國(guó)布魯斯特學(xué)院主辦的夏校，已有十年以上的舉辦歷史。學(xué)校地理環(huán)境優(yōu)越，坐落在美國(guó)新罕布什爾州的度假勝地。BASS夏校以學(xué)術(shù)課程+跨文化團(tuán)隊(duì)活動(dòng)+文化探險(xiǎn)旅程的學(xué)玩結(jié)合的形式，全方位培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。

主辦方：Brewster?Academy?美國(guó)布魯斯特學(xué)院

地理位置：美國(guó)新罕布什爾州沃爾夫伯勒鎮(zhèn)

時(shí)間：2019年7月5日-7月23日

天數(shù)：19天

學(xué)生年齡：12-16歲

學(xué)生來(lái)源：美國(guó)、中國(guó)

中外營(yíng)員比例：約1:1

師生比：1:6

師資力量：布魯斯特學(xué)院在職骨干教師

項(xiàng)目?jī)?nèi)容：STEAM課程、人文課程；國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力主題實(shí)踐；皮劃艇、攀巖、籃球、足球、游泳等運(yùn)動(dòng)；社區(qū)服務(wù)

1、如何保障孩子安全？-?BASS是由美國(guó)布魯斯特學(xué)院主辦的夏校，十年以上舉辦歷史，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。

- 校園內(nèi)活動(dòng)，安全放心。

-?學(xué)校醫(yī)務(wù)室提供全天支持，有傷病情況隨時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系。

-?師生比1:6，小班教學(xué)，對(duì)學(xué)生關(guān)注度高。

-?由導(dǎo)師帶領(lǐng)的課程活動(dòng)或集體活動(dòng)，固定時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)一集合。

-?領(lǐng)隊(duì)老師全程陪同，及時(shí)幫助解決問(wèn)題。

-?美亞AIG國(guó)際保險(xiǎn)，包括醫(yī)療、人身安全等多項(xiàng)重要條例。

2、一個(gè)營(yíng)有多少孩子？師資怎么樣？是怎么上課的？BASS夏校一期約60-80人，中外學(xué)生比例約1:1，營(yíng)員大多來(lái)自美國(guó)、中國(guó)等國(guó)家。夏校師資大部分由美國(guó)布魯斯特學(xué)院在職骨干教師組成，擅于因材施教。

每個(gè)學(xué)生提前選擇自己感興趣的課程，上午安排四節(jié)學(xué)術(shù)課程，體驗(yàn)純正的美國(guó)課堂教學(xué)模式，下午為領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)、集會(huì)、探險(xiǎn)趣味項(xiàng)目等特色活動(dòng)，周末安排各類(lèi)體育活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)及休閑文化短途旅程。

3、孩子住宿怎么安排？手機(jī)怎么管理？BASS夏校的營(yíng)員都安排入住主辦學(xué)校的學(xué)生宿舍內(nèi)。宿舍為小型別墅式，每棟可容納7-12人，為增加學(xué)生間不同文化交流體驗(yàn)，美國(guó)學(xué)生和國(guó)際生混搭入住兩人間或三人間。每棟宿舍樓都有宿管老師同住，幫助解決生活問(wèn)題。另外，手機(jī)使用時(shí)間會(huì)由導(dǎo)師進(jìn)行適時(shí)管理。

4、美國(guó)BASS夏校與其他普通游學(xué)項(xiàng)目有什么不同？BASS是一個(gè)由美國(guó)學(xué)校主辦的夏校，師資、設(shè)備、場(chǎng)地都由美國(guó)布魯斯特學(xué)院提供，中國(guó)學(xué)生與美國(guó)學(xué)生一同上課，課程系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，深度試讀美國(guó)中學(xué)，學(xué)生在語(yǔ)言、文化、社交方面更好地進(jìn)行國(guó)際化體驗(yàn)式互動(dòng)；而普通游學(xué)是由國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)主辦，無(wú)固定營(yíng)地，且以中國(guó)學(xué)生單獨(dú)活動(dòng)為主。

此外，BASS夏令營(yíng)由主辦學(xué)校在職骨干教師教授課程，學(xué)生可以體驗(yàn)美國(guó)純正的課堂氛圍，豐富的學(xué)術(shù)課程和其他特色活動(dòng)，中外導(dǎo)師監(jiān)護(hù)，能及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；普通游學(xué)中學(xué)生受關(guān)注度較低，且課程以語(yǔ)言課程為主，其他學(xué)術(shù)課程較少。

5、孩子會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)不懂的情況嗎？交流有困難怎么辦中國(guó)孩子與國(guó)外孩子相比，英語(yǔ)能力一定有所不及，尤其在剛?cè)霠I(yíng)時(shí)，有聽(tīng)不懂、交流困難的情況很正常。

首先，家長(zhǎng)們應(yīng)提前引導(dǎo)孩子在夏令營(yíng)期間大膽開(kāi)口，積極交流，鼓勵(lì)孩子充滿(mǎn)信心；

其次，小班化教學(xué)，師生比1:6，中國(guó)學(xué)生能受到更多關(guān)注度。導(dǎo)師們與中國(guó)孩子交流時(shí)都會(huì)放慢語(yǔ)速，耐心溝通以保證信息接受準(zhǔn)確，對(duì)于孩子們的疑問(wèn)也會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)解答；

在伙伴們之間，美國(guó)孩子是十分熱情的，會(huì)主動(dòng)與中國(guó)孩子交談，在表達(dá)困難的情況下可以使用肢體語(yǔ)言，在各類(lèi)活動(dòng)中孩子們也會(huì)慢慢放開(kāi)自我；

國(guó)內(nèi)領(lǐng)隊(duì)老師全程與孩子們?cè)谝黄穑瑤椭膭?lì)孩子們大膽交流，有問(wèn)題解決不了也可以找領(lǐng)隊(duì)老師尋求幫助。

6、孩子自我管理能力不好怎么辦？參加夏校的目的之一就是提升孩子們的自我管理能力，在離開(kāi)父母的情況下完成整理衣物、洗漱等自我管理事宜。孩子們?nèi)绻欣щy可以及時(shí)與導(dǎo)師溝通，導(dǎo)師們會(huì)引導(dǎo)性地幫助，鼓勵(lì)孩子們自主完成。孩子們的適應(yīng)力是很強(qiáng)的，家長(zhǎng)們也要相信孩子并常常鼓勵(lì)哦。

7、孩子比較內(nèi)向，會(huì)不會(huì)不參與活動(dòng)，一個(gè)人待在寢室？對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，首先家長(zhǎng)們應(yīng)時(shí)常鼓勵(lì)孩子放開(kāi)自我，營(yíng)地導(dǎo)師們和領(lǐng)隊(duì)老師也會(huì)對(duì)內(nèi)向的孩子多給予關(guān)注。在夏校期間，導(dǎo)師會(huì)在課程開(kāi)始前點(diǎn)名，以確保每個(gè)孩子到場(chǎng)，如果孩子在課上參與度不高，導(dǎo)師也會(huì)鼓勵(lì)積極參與。此外，美國(guó)孩子會(huì)熱情地主動(dòng)與中國(guó)孩子交談，相信孩子們能很快打開(kāi)自我，融入到BASS大家庭中。