1.?參加SAT考試最佳時間與地點?
根據?College?Board?官網,?2019?年SAT考試時間如下:
美國本土:3/9,?5/4,?6/1,?8/24,?10/5,?11/2,?12/7;
海外:3/9,?5/4,?10/5,?12/7。
我們的經驗是:如果您孩子已11年級,第一次考試最晚在今年春天(3,5,6月),第二次考試在夏天8月份;如果您孩子是10年級,第一次考試可以安排在夏天8月份(若在美國公立或私立高中還可順便備考11年級開學時的PSAT)。根據這個考試時間表,我們美國石溪每年安排夏天8月份的SAT集訓營(便于7月份上完美國夏校的國際生與本土華裔生備考),以及春天的網課基礎班與強化班(周末視頻上課,便于在校學生備考)。
關于考試地點, 顯然?6/1, 8/24,?11/2 三個考試日只有美國本土有,?中國國際生若能也參加這三次考試中的一個, 特別是暑假時的?8/24?考試,無疑給自己比其他國際生增加了競爭優勢。
2.?申請美國名校SAT英語部分需要考多高?
無論你是本土的華裔生,?還是中國國際生,?美國的名牌大學SAT語文部分最低成績一般要求如下:
藤校:700?分
排名前30名大學:650?分
SAT?英語部分最低考到650-700?分意味著考到全美高中生的前15%-5%,?這個標準并非高不可攀,?但對于那些重理輕文的美國本土華裔學生與中國大陸大多數英文非母語的國際生來說仍是個很大的挑戰。
3.?SAT?英語部分主要測試什么?
根據?College?Board?出題者自己的描述,?SAT?英語部分主要測試以下四個方面:
1). 反映美國課堂教學
College?Board?的SAT?設計者舉了一個例子:?美國一個好的英語老師在課堂上教馬丁路德金“我有一個夢”?那段著名演說時,?會鼓勵學生分析詞句,識別出使得文章論點具有說服力的事實與修辭上的證據(Evidence),?而不是讓學生回答是或非的問題:?比如這篇文章哪年寫的,在哪里寫的。
2). 反映美國學生在大學與今后工作中會用到的英語能力
美國大學不感興趣那些僅僅選擇正確答案的學生,?而是那些能證明他們答案的學生。學生在今后工作中最常用的是拿到原始材料,?理解其觀點和其中的證據的能力。?所以SAT力圖測試學生對知識是否真正理解,?而不是擅長考試技巧例如怎樣排除錯誤答案。
3). 強調廣泛閱讀, 而不是死記單詞書
SAT材料源自對于美國受教育者真正有用的知識:科學文章,?歷史文獻,?文學作品?。SAT?設計者舉了另外一個例子:?學生先閱讀一段美國德州眾議員1974年的發言,?其中講到尼克松的彈劾將國家分成了兩個Party,接下來的問題是這個眾議員提到的“Party”?在文中是什么意思??這種詞匯問題取代了舊SAT中的生僻字。SAT要求學生不用再死記單詞書,但他們高中階段必須廣泛地閱讀才能答對這類問題。
4). 包括美國建國文獻
SAT?包括很多美國建國文獻,比如獨立宣言,憲法,?聯邦論文等。這些體現自由,?公正,?人性的基本尊嚴等令美國人驕傲,激勵美國孩子自豪感的文章會更多地出現在SAT閱讀中。
4.?高中課程(例如英國文學,美國歷史等)對SAT幫助有多大
2018 年3月的北美SAT?考試中一篇英國作家狄更斯的文章, 很多本土學生也根本沒讀懂,可見英國文學對SAT?閱讀的影響。?很多語言專家認為文學,歷史,語言是不分家的,?尤其是學一門外國語言,了解其文學,歷史非常重要,?不僅對備考SAT,對以后的工作與職業發展也很有益處。2016?年改革后的新SAT明確提出要包括文學與歷史部分,?所以學生應該多讀英美經典文學作品,?掌握英美文學,?了解其發展的幾個主要階段及其代表作品,?這些作品在SAT?的出現頻率非常高。
5.?SAT作文該不該考?
根據?College?Board,2017年全美有170萬人參加SAT考試,120萬人選擇了Essay/Writing考試;?根據ACT,?參加ACT的Essay/writing則有110萬人,?所以說目前全美仍有約60%?考生選擇SAT?或ACT?寫作考試。
但美國大學名校大多數已不再將?SAT 作文分數作為申請的強制要求, 目前美國排名前三十的綜合大學中僅剩以下9所仍然要求學生提交SAT/ACT作文分數:
Princeton
Stanford
Duke
加州理工學院
Brown
Berkeley
UCLA
U?Michigan
維克弗斯特大學
美國大部分名校取消作文要求的主要原因是這項成績的參考作用不大。雖然美國大學非常重視學生的寫作技巧,但從SAT?考試中獲得的寫作分數并不能作為判斷學生寫作能力的重要依據,而有選擇性的大學通常要求學生在提交申請材料時也要附上一篇或多篇文書,他們還會評估英語課上的表現。
對于在美國高中就讀的學生,美國大學可以通過其可以信任的成績單和大量的文科課程成績來判斷學生的寫作能力,可對于在中國高中申請者來說,美國大學招生官無法通過高中成績單來判斷寫作能力,因此對于那些英語寫作能力強的中國大陸申請生,標化考試的寫作部分如果取得好成績,更容易讓招生官對申請者的寫作能力有信心。

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