近日,一則關于劍橋大學宣布接受中國高考成績的新聞掀起熱議。對此,劍橋大學回應稱,承認中國高考成績并不是劍橋新聞,已執(zhí)行有數(shù)年,但劍橋的招生并不“唯成績論”,而是在考試成績基礎上對每一位學生進行綜合評估。
考生成績達到所在省名次排名前0.1%可申請
劍橋大學可以接受中國高考成績,不過要求考生成績達到所在省名次排名前0.1%,同時要達到申請專業(yè)的語言要求,通常情況下雅思是要求7分。舉例來說,像廣東每年的高考總人數(shù)是60多萬,0.1%就相當于廣東考生高考前600多名內(nèi)。
同時,劍橋大學還指出,會關注中國學生學業(yè)水平考試(會考)。此外,劍橋大學還鼓勵有志報考的中國學生,多參加科學奧林匹克學術活動,或者SAT I/II或者美國大學預修課程考試(Advanced Placement Tests)。
橋官網(wǎng)顯示,截止2017年-2018年,共有420名中國學生在劍橋大學就讀本科,共計754名中國學生在劍橋大學讀碩士。
成績只是參考依據(jù),招生并不“唯成績論”
承認中國高考成績對劍橋大學的錄取不存在較大影響。接受申請不等于錄取,成績只是一部分參考依據(jù),還有更重要的環(huán)節(jié)面試。
劍橋大學面試還是有一定的淘汰率。舉例說,有一個考生在面試的時候被問到,平時有什么喜好,該考生直接回答,喜歡彈鋼琴。“而實際上,這個答案并不是面試官想要的,從深層次說,面試官希望從學生的回答中,能找到適合學校的學生。”其實,面試官更想學生在答案中有所延伸,如談到喜歡彈鋼琴,可以再延展談一下為何鋼琴會發(fā)出如此美妙的聲音,從專業(yè)的角度去談興趣,或許會更受面試官歡迎。
劍橋承認中國高考成績意味著什么?
劍橋大學承認中國高考成績,說明我國高考正在逐步與國際接軌。
第一,中國的教育被世界知名大學承認,這對中國高考來說是一個激勵。高考得到認可,恰是在不斷地改革之后、在其內(nèi)涵不斷豐富的基礎上,方才得到了肯定。這種認可,是一個方向性的鼓勵,高考改革應當繼續(xù)推進,讓高考制度下所培養(yǎng)出的學生能夠更自信、更有底氣地參與世界人才的對話與競爭。
第二,從某種程度上看,這為教育的國際化、人才交流提供了便利。目前我國內(nèi)地成績頂尖的考生主要還是選擇北大清華或港校。承認高考成績的國外名校數(shù)量很少,想到國外去讀頂尖大學還需要走其他途徑,但這會影響高中正常課程的學習和高考備考。

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