美國大學(xué)對班級、年級排名的要求：越頂尖，越重視！

你知道美國大學(xué)看中GPA和標(biāo)化成績，但是他們其實(shí)也看中你的排名。尤其是對于國內(nèi)高中的學(xué)生而言，你的學(xué)校他們并不熟悉，也并不知道你平時(shí)成績的含金量，這個(gè)時(shí)候排名就很重要了。

排名是衡量學(xué)生學(xué)術(shù)能力的一個(gè)客觀指標(biāo)，它簡明直觀的特點(diǎn)使得大學(xué)招生官們可以通過這個(gè)數(shù)字快速、客觀評判一個(gè)學(xué)生的實(shí)力。很多招收大量學(xué)生的公立州立大學(xué)非常喜歡排名這個(gè)指標(biāo)。因?yàn)檫@些學(xué)校招生數(shù)量龐大，無法對申請者進(jìn)行全面了解，于是排名就成了一個(gè)重要指標(biāo)。

而哈佛大學(xué)的招生官也說過：我們不會(huì)對成績單進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋煌瑢W(xué)校之間不太可能對比，但是同一個(gè)學(xué)校之間，比如說這一年有5個(gè)學(xué)生申請，那么他們還是會(huì)對5個(gè)學(xué)生做一些對比的。他們是覺得同校之間對比的價(jià)值和校與校之間對比的價(jià)值更大。

有人采訪了一個(gè)當(dāng)年去耶魯?shù)膶W(xué)生，也驗(yàn)證了招生官的說法。他當(dāng)時(shí)在人大附中的一個(gè)國際班，那一年突然不給學(xué)生的成績單做任何修改。他（的成績單）就各種六十多分，好的也有差的也有，就這樣交上去了，但是最后耶魯還是錄了。這就說明了一個(gè)問題：成績單分高當(dāng)然是好的，但是分低也可以，關(guān)鍵是你得比你同學(xué)高。

1、重要基本概念

你可能要填寫graduation class的排名，快報(bào)君提醒大家：這里的class指的是年級，不過還是翻譯為班級排名。

Ranking是學(xué)生在年級或班級的排名，如果同一個(gè)班級的學(xué)生申請同一個(gè)大學(xué)，排名靠前的會(huì)更有優(yōu)勢。

對于課程難GPA不理想的學(xué)生而言，提供排名也可以證明自己的學(xué)術(shù)能力。

布朗大學(xué)招生委員會(huì)主任Jim Miller說：班級排名可以證明一個(gè)學(xué)生的真實(shí)水平。比如一位學(xué)生的成績可能只有B+，但如果該學(xué)校根本就不給學(xué)生A，B+就是個(gè)非常好的成績。我們必須從學(xué)生在一個(gè)年級的相對排位才能正確評估他。

你的班級排名也決定了你的班級百分比。

如果你的學(xué)校沒有列出你的百分位數(shù)，那就很容易計(jì)算出來了。將你的班級排名除以你所在年級的學(xué)生人數(shù)，乘以100。例如，如果你的年級有600名學(xué)生，而你的排名是120，那么你就是20%。（120/600）*100=20，也就是你在班上排名前20%。

2、班級排名的特點(diǎn)

班級排名是一個(gè)相對指標(biāo)，它反映了一個(gè)學(xué)生在全校畢業(yè)生中的排位。排名與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及學(xué)習(xí)能力密切相關(guān)。下圖是德克薩斯州Highland Park High School的學(xué)生在5個(gè)學(xué)年（A、B、C、D、E）中的GPA成績和班級排名變化情況：

 

圖中顯示，排名top10%的學(xué)生GPA成績大約保持在4-4.8范圍內(nèi)；

排名top20%的學(xué)生在3.75-4.25之間上下浮動(dòng)；

排名在90%及以后的學(xué)生的GPA成績在1.75-3之間變化。

3、班級排名和大學(xué)學(xué)業(yè)成就有關(guān)系嗎？

哈佛大學(xué)的T. Kane等在“Basing College Admission on High School Class Rank”中通過對10年里畢業(yè)的高中生數(shù)據(jù)的收集和研究，發(fā)現(xiàn)了SAT與班級排名之間的關(guān)系。

• 班級排名提高10%對大學(xué)成績的提高，略低于SAT成績高100分的貢獻(xiàn)；
• 學(xué)生的SAT成績越高，對應(yīng)的班級排名對大學(xué)GPA的影響越大；
• 班級排名對大學(xué)成績的貢獻(xiàn)呈現(xiàn)非線性關(guān)系，班級排名越前，對大學(xué)GPA的作用越大。

 

簡單來說，高中班級排名靠前的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，在大學(xué)期間也會(huì)更為出色。

4、美國大學(xué)對班級排名的要求

美國大學(xué)對班級排名的要求都不同，比如公立大學(xué)和私立大學(xué)對班級排名方面的要求和側(cè)重就略有不同。如同上文提到的，公立大學(xué)往往比私立大學(xué)更注重學(xué)生的班級排名。而且越難申請的學(xué)校對班級排名的重視程度越高。

不過出于對學(xué)生自信心、學(xué)業(yè)壓力、精神健康等方面的考慮，NACAC有數(shù)據(jù)顯示，美國現(xiàn)在有許多小型私立高中、競爭激烈的高中已經(jīng)不再對學(xué)生進(jìn)行班級排名了。而有些學(xué)校也不會(huì)提供給大學(xué)學(xué)生的排名。

5、班級排名在硬件綜合評估中的重要程度

根據(jù)最新美國招生委員會(huì)的報(bào)告，有9.7%的大學(xué)認(rèn)為班級排名非常重要；有17.6%的大學(xué)認(rèn)為班級排名中等重要；32.1%的學(xué)校認(rèn)為班級排名一般重要。班級排名的重要程度在你的課外活動(dòng)，AP分?jǐn)?shù)，SAT2分?jǐn)?shù)和面試表現(xiàn)之上，可以說對于美國大學(xué)而言算是非常重要了。

如果你想上一所Top50的大學(xué)，你的目標(biāo)應(yīng)該是班級排名前25%，而如果你想去Top30,你的目標(biāo)應(yīng)該定在前5%；但是大多數(shù)被錄取的學(xué)生排名都在1%。

不過，大學(xué)是否決定錄取你是經(jīng)過綜合考量的。你的文書、活動(dòng)、標(biāo)化成績一樣很重要！

以上就是關(guān)于【美國大學(xué)對班級、年級排名的要求：越頂尖，越重視！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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