夏校規劃

每年到了3月份，如何安排自己的暑期規劃成為了我們學生的困惑之一，有些同學會利用這段時間去學習語言與標準化考試，有些人已經搶到了春招的頂級實習崗位，還有另外一部分同學會考慮到今天這篇推文的主題—選擇去美國讀夏校，那么就這個問題，今天這篇文章，你可以了解到是否真的需要讀夏校？什么樣的人群適合讀夏校？如何區分夏校的種類？

首先，這部分考慮到選擇參加夏校的同學應該是會帶著一定的申請目的去參加的，比如說通過自己的表現拿到國外教授的推薦信，為了滿足自己的申請要求，或者有些同學是單純借著這個機會去美國旅行，那么面對如上的種種情況，哪些種類的學生適合選擇夏校項目呢？

1. 為了提升英語能力

我們國內的很多學生目前在學習托福或者雅思階段，會發現自己的閱讀部分往往可以取得不錯的分數，但是涉及到聽力、口語和寫作部分往往自己的信心就慢慢打消了。在美國的夏校期間短則4周，長則12周。課堂上有來自各個國家的國際學生，同時也包含一部分的美國本土學生。這個時候你不講英語，聽不懂別人講的內容，那么這個夏校會進行的非常吃力，這也是為什么美國的頂級夏校會對我們國內學生要求語言成績的原因了。

同時，每節課過后老師會要求你去參閱相關的英文文獻，準備一個小的總結分析報告，這樣的話我們語言的四個部分就都有應用到了，所以，通過這段時間的學習，無論目前你是在備考語言階段還是沒有開始學習的同學，這段時間相信對于你的英語能力提升會有質的提升。

2. 彌補先修課程

美國的碩士階段，在選擇申請專業的時候并沒有專業對口之說。那么我是否只要喜歡，興趣愛好所在就可以去申請呢？答案肯定不是這么簡單的，美國大學在碩士申請階段會對我們國內學生在大學階段學習的課程進行逐一認證。如果本科課程開設的廣度和深度，沒有達到碩士階段的先修課程要求，那么你無論取得多高的成績在申請上都會有一定的劣勢。

3.了解美國的學術氛圍

我的學生在咨詢過程中，會著重的問詢到，老師我將來去美國學習課堂上面和我們國內有很大的區別嗎，每次講到這些問題，我提供的信息都是過往在美國讀書的學生反饋給我的內容。但是，對于你們在腦海里只能產生一個畫面感，確無法身臨其境的去感受。

通過夏校的這段時間，你完全可以感受到美國正宗的課堂教學氛圍，小組討論，教授教學方式與來自不同國家與你同一年齡層級的學生在思考與解決問題上到底是如何看待的，包括你將來在碩士階段的教學方式與你在本科階段和想象中的方式是否一致，這些內容通過暑期項目是完全可以實現零距離接觸的。

4. 暑期沒有找到實習

我們都知道在申請美國碩士的時候，尤其是在申請商科和應用類的學科時學校會要求學生有一定的大學時期的實習經歷，對于有質量，有份量的實習所對應的頂級國際公司，大部分在1月左右就放出了暑期實習生的招聘在3月左右就早都結束了，所以這部分同學大部分是沒有關注實習申請結束的時間節點，同時本身對于留學的全程規劃沒有清晰的認識。同時，這一部分同學，如果沒有安排暑期的考試培訓，就會借著這個機會去申請美國的夏校，豐富自己的申請材料。

對于上面這4類同學，是我近幾年接觸過的學生里面大家在選擇夏校時提出的自己選擇的因素，我進行了一定的歸納總結。那么在我們對夏校產生了興趣之后，對于每年都會新增的美國大學的暑期項目我們到底該如何甄別和篩選呢。要知道，目前有些公司會瞄準夏校的市場到美國的大學里面租賃一個上課教學的場地，請來一些所謂的教授，那么就無法滿足我們選擇上夏校的根本意義，效果也是可想而知。

在區分這些項目的時候有一項非常直觀的信息，就是夏校開設的時長。有一些夏校是1周或者半個月的項目，我們學生去到美國之后需要一定的時間適應，臨別還有一定的時間調整，這樣前前后后一算你真正在美國學習的時間屈指可數。

另外，是否帶有學分是客觀衡量一個夏校項目的直接因素，帶有學分，說明在夏校期間是以課程的學習為主，而不是走馬觀花，到處游玩。你所學習的課程也許就是在美國上本科的學生下學期要開設的課程或者是碩士階段的預科課程，所以無論在難度還是理解上都是有一定分量的。

其次，可選擇的課程種類與是否教授教學，是這個夏校的根本，一所學校可提供的課程種類決定了這所學校的規模，同時也展現了本校的學術實力，這樣才可以滿足為了學習先修課程的學生選擇夏校的初衷。另外授課的人是夏校的核心，與我們國內暑假老師開設的補習班不同。美國的教授基本上不差錢，有一部分人會利用這個時間與家人旅游，同時也還有有一部分教授致力于學術教學在暑假期間授課。

但是，如果夏校的課程不是由教授而是教授下面的博士生甚至碩士生，那么在講解課程的階段是無法達到教授的能力可以提供給同學們信息的，所以可以選幾門課程，對應的老師是哪一位，也是我們同學著重需要關注的點。

最后，也是我們大部分同學參加夏校的目的，就是獲取國外教授的推薦信。這個內容請不要理解為，是個學生就可以拿到推薦信。美國教授對推薦信的重視程度超乎你的想象，沒有人愿意在短時間內就給你一封推薦信。你上課的認真程度，提問的頻率，問題的深度，與教授的互動，對教授有理有據的反問，成為了在夏校期間教授對你關注程度的重要因素。因此，在選擇夏校之前就有這個目標，那么從你到美國的第一天起請注意本次來的目的，提前做好相應的規劃。

以上就是關于【夏校規劃】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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