英國留學(xué)研究生真的只用讀一年嗎？

去英國留學(xué)的人可能會苦惱：MSc，MRes，以及(MPhil)Master of Philosophy這三種碩士學(xué)位有什么區(qū)別？

大多數(shù)同學(xué)對此不是很了解，小編就對上述四種碩士學(xué)位做一個詳細(xì)分析：

英國四種碩士學(xué)位的區(qū)別

1.MPhil

兩年，哲學(xué)碩士，是攻讀PhD(哲學(xué)博士)期間，因?yàn)檠芯窟M(jìn)度不達(dá)標(biāo)、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)的學(xué)位。表明該學(xué)生接受了PhD的訓(xùn)練，但是沒有達(dá)到PhD的水平。

MPhil也可以作為獨(dú)立的學(xué)位申請。在這種情況下，順利讀完MPhil的學(xué)生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色則直接授予PhD學(xué)位。

但是，MPhil和PhD的申請條件是一樣的，都需要申請者有一定的、專業(yè)的研究背景。特別是Research Proposal的寫作是最令人生畏的就。

由于申請要求及高，所以一般的本科生幾乎是不能直接申請到PhD或者M(jìn)Phil的。

愛丁堡大學(xué)和圣安德魯斯大學(xué)的中國學(xué)生表示：除非你是北大、清華、中科大的學(xué)生，否則，能申請到這種學(xué)位的概率幾乎為零。

之所以不可能，主要原因有兩個：

（1）缺乏研究生水平的專業(yè)知識;

（2）缺乏研究能力(包含各種能力)。

2.MSc(Master of Science)

一年，理學(xué)碩士(教學(xué)方法達(dá)到)。

這種學(xué)位是典型的Taught Master，也是中國學(xué)生出去讀碩士最通常讀的一種學(xué)位。這種學(xué)位，在英國教育體系中有四個作用：

（1）進(jìn)修作用

如果你本科畢業(yè)就工作了，多年之后你發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)修，則可以選擇這種學(xué)位。

這種學(xué)位的特點(diǎn)就是“閃電式”地回顧本科3年(英國本科3年)中該領(lǐng)域的核心知識，并且介紹目前該領(lǐng)域的最新idea，topic或者簡單介紹相關(guān)知識的應(yīng)用。

濃縮性、對口性、實(shí)用性被貫穿在這個學(xué)位中，幾乎沒有研究的成分。

學(xué)生們就是不停地上課、上課，然后最后從一個project lists里面選擇一個project，寫一篇論文畢業(yè)。

從這個意義上講，MSc從一開始是面向工作，而非面向研究的。畢業(yè)后的大多數(shù)人都直接走向了工作崗位。

另外我們還能看出，這種學(xué)位和我國大學(xué)本科第四年有很多相似之處，最終畢業(yè)論文的課題選擇帶有很大的被動型。

這也就是為什么一些MSc要求申請者有工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥杏泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，才會有想法，在最后的課題選擇中才會更加主動。

在英國，如果一個本科生畢業(yè)之后選擇攻讀MSc，我們基本可以認(rèn)為，這個學(xué)生的本科成績不怎么優(yōu)異。事實(shí)上，英國本科畢業(yè)生的競爭力，要超過沒有工作經(jīng)驗(yàn)的MSc的畢業(yè)生!

所以，在國內(nèi)工作過的人，如果想出國“再充電”，之后再回到工作崗位，MSc是最佳選擇！

(2) 轉(zhuǎn)專業(yè)作用

如果本科階段讀的是數(shù)學(xué)，但是將來想從事金融專業(yè)，那么MSc Financial Mathematics無疑是首選。原因上面已經(jīng)說了：一年時間補(bǔ)上三年的核心知識，含金量高。

所以，如果想跳轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，讀MSc是絕對有幫助的，能讓你在最短的時間里獲得最核心的知識，對未來PhD或者直接就業(yè)，都是大有裨益的。

(3)專攻本專業(yè)中的某一研究方向

如果本科讀的是數(shù)學(xué)，但是將來想做統(tǒng)計(jì)(數(shù)學(xué)的一個分支)，那么，一個MSc in Statistics是很不錯的。原因，在第一條里面也說過了。如果你對統(tǒng)計(jì)情有獨(dú)鐘，但是對其他數(shù)學(xué)分支，比如群、拓?fù)洳桓信d趣，那么一個MSc in Statistics可以幫你過濾掉那些領(lǐng)域，讓你在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的興趣得到充分發(fā)展。

(4)海外本科和英國本土本科畢業(yè)生的差距

英國、德國等國的本科教育質(zhì)量是相當(dāng)高的，要比國內(nèi)一般大學(xué)的本科水平要高很多。

因此，國內(nèi)一般大學(xué)的學(xué)生想要到英國接受研究生水平的教育，最好還是先接受這樣的MSc課程，免得攻讀PhD或者M(jìn)Phil時因?yàn)樗讲粔蚨Σ粡男摹?/p>

3.MRes(Master of Research)

一般只有工科和理科開設(shè)MRes課程

MRes（研究型碩士），集教學(xué)與研究為一體，既教學(xué)生相關(guān)知識，也教學(xué)生研究方法。最為顯著的一點(diǎn)，最終的論文課題project，通常不是從一個lists里面去選，而是被你的老板分配的！

在MRes期間，第一學(xué)期你會在教室接受知識學(xué)習(xí)，迅速達(dá)到一個研究生水平。

然后從第二學(xué)期開始，課堂上會有很多mini projects讓大家group討論，并且各種關(guān)于研究方法、溝通能力、講演能力的課程會走進(jìn)課堂，你會從一個學(xué)生向預(yù)備研究人員轉(zhuǎn)變。

第三學(xué)期，你會接受一個placement，學(xué)校會將你派到某一個研究所、公司、實(shí)驗(yàn)室、野外觀測點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，那里，你和一些同事會一起為哪的boss工作，也就是研究一個問題。

這里，MRes的學(xué)生所做的工作，完全是一個研究人員的工作。最后的畢業(yè)論文，其實(shí)就是你工作期間的研究報(bào)告，既要讓你的boss滿意，也要讓你在學(xué)校的tutor滿意。

所以，MRes對于出國留學(xué)的人員是很大的挑戰(zhàn)，一年時間同時完成知識的飛躍和研究能力的提升，直接為PhD做好充分準(zhǔn)備。

所以，對于計(jì)劃攻讀PhD工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥杏泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，才會有想法，在最后的課題選擇中才會更加主動。

參考：英國留學(xué)