選英式教育還是選美式教育

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng), 英本申請(qǐng) Date: 2019年3月12日上午12:00

如何選擇一個(gè)適合且符合自己孩子未來(lái)規(guī)劃的學(xué)校是每位家長(zhǎng)尤為重要的命題。

而其中首要考慮的一個(gè)因素就是：選擇一個(gè)什么教育體系的學(xué)校。目前來(lái)說(shuō)國(guó)際學(xué)校最主流的教育體系為美式體系和英式體系。如果選擇一種國(guó)際化的教育道路就是為孩子選了一種人生：英式國(guó)際學(xué)校培養(yǎng)規(guī)范的禮儀，學(xué)做紳士淑女；美式國(guó)際學(xué)校讓孩子陽(yáng)光快樂(lè)、熱愛運(yùn)動(dòng)。教育無(wú)好壞，只有合適不合適。我們不妨從幾部分比較這兩種教育體系的不同之處、特點(diǎn)以及如何選擇。

如何劃分英式學(xué)校和美式學(xué)校？

粗略劃分，開設(shè)英式高中課程(GCSE and )的一定是英式學(xué)校，開設(shè)課程的屬于美式學(xué)校，而現(xiàn)在大熱的課程最初源起于瑞士，是全世界通用標(biāo)準(zhǔn)，很難界定是英式還是美式學(xué)校。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程難度的對(duì)比是>>，如此難度排序主要是依據(jù)三大課程之間的要求，及中國(guó)學(xué)生的擅長(zhǎng)點(diǎn)。課程難，主要難在英語(yǔ)，因?yàn)橥耆己说氖怯糜⒄Z(yǔ)工作和思維的能力，還要寫大論文。課程比較難是因?yàn)槔碚撝R(shí)本身，考試的難度相當(dāng)于大一期末考試。

是英國(guó)本土的高中課程，申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家說(shuō)服力非常強(qiáng)。考試的標(biāo)準(zhǔn)化程度更高，比較適合中國(guó)學(xué)生發(fā)揮數(shù)理化的特長(zhǎng)。而且的選課更為靈活，即使是文科學(xué)生也可以完全避開短板，因此難度最低。

英式教育

雖說(shuō)英式高中課程(GCSE and )全球相對(duì)比較主流的國(guó)際教育課程，有超過(guò)40%的市場(chǎng)覆蓋率，可以申請(qǐng)美國(guó)及其他英聯(lián)邦國(guó)家的學(xué)校，但實(shí)際上，在中國(guó)選擇英式國(guó)際學(xué)校的孩子未來(lái)的目標(biāo)，還是申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)。畢竟目前美國(guó)前50的大學(xué)中，只有不到10所承認(rèn)的成績(jī)。英式教育?更嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范要求更嚴(yán)格，適合專才。英式教育更接近中國(guó)的教育，考試的標(biāo)準(zhǔn)化程度高，也就是說(shuō)有路徑可循，刷題庫(kù)，比較適合中國(guó)學(xué)生發(fā)揮數(shù)理化的特長(zhǎng)。比起美國(guó)不拘一格的各種教學(xué)方式，英國(guó)高中階段的教學(xué)可能更容易被中國(guó)孩子所習(xí)慣。

目前在國(guó)內(nèi)主流的三大國(guó)際學(xué)校課程體系（不含創(chuàng)新融合課程）的學(xué)習(xí)和考試難度比較下來(lái)，算是最好的選擇。這可能也是家長(zhǎng)考慮選擇英式教育的一點(diǎn)。除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系之外，在中國(guó)的英式學(xué)校還延續(xù)了很多英國(guó)公學(xué)的傳統(tǒng)，比如講究校服文化、強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)培養(yǎng)等，獨(dú)特的英式寄宿學(xué)校制度以及嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。其中可能最吸引中國(guó)家長(zhǎng)的，還是英國(guó)學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生禮貌有規(guī)矩。在英式的學(xué)校里，基本不太可能看到學(xué)生抽煙化妝打耳洞。孩子們總是西裝整齊，彬彬有禮。英國(guó)教育非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，涵蓋個(gè)性發(fā)展，以及創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的塑造，致力培養(yǎng)全面發(fā)展的未來(lái)世界公民。

英國(guó)的大學(xué)和中國(guó)一樣，大一確定專業(yè)之后，基本就讀下去。學(xué)生選擇不多，也讓他們的發(fā)展有一定的局限性。而且，英國(guó)的大學(xué)更講究認(rèn)真和學(xué)術(shù)性。牛津劍橋、帝國(guó)理工這些牛校對(duì)中國(guó)高智商的理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是有很大的號(hào)召力。在設(shè)計(jì)方面，英國(guó)乃至歐洲，也是一片沃土。

美式教育

美式教育?強(qiáng)調(diào)自主性，崇尚自由，要做喜歡的事情，適合通才升學(xué)方向，美國(guó)有壓倒性優(yōu)勢(shì)。受時(shí)代的影響，美國(guó)的教育體制崇尚自由、平等和創(chuàng)新。因此美式教育更注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自主性。老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓他們充分發(fā)揮他們的潛能。這并不是指美制學(xué)校對(duì)學(xué)生沒有規(guī)范，只是他們?cè)趯W(xué)習(xí)的興趣和才能上，美制教育制度給予更大的自由度。學(xué)生有更多的自由去追求熱愛的學(xué)科或者興趣。美國(guó)的課程靈活度較高，學(xué)生上什么課程會(huì)依據(jù)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)水平和能力，例如一般學(xué)生在九年級(jí)會(huì)上代數(shù)課，但是一些出色的學(xué)生在九年級(jí)已經(jīng)修讀微積分。美式教育認(rèn)為，讓學(xué)生做喜歡的事情，他們才能做得更好。給予孩子空間，他們才能盡情發(fā)揮。

美國(guó)大學(xué)側(cè)重通識(shí)教育，選擇專業(yè)就比較靈活，讀兩年書再考慮，選完不滿意再轉(zhuǎn)比較容易。每年去美國(guó)讀本科的中國(guó)學(xué)生也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)去歐洲的學(xué)生。美國(guó)的高等教育在全世界來(lái)講，都還是穩(wěn)居第一名的。

所以去哪個(gè)系統(tǒng)讀書，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)要根據(jù)自己家庭情況和資源分布，從將來(lái)孩子留學(xué)的國(guó)家來(lái)倒推選擇適合的國(guó)際教育體系。

關(guān)于學(xué)期設(shè)置

美式：通常一年有2個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期8-12月，第二學(xué)期1-6月。每個(gè)學(xué)期中間會(huì)有一個(gè)短暫大約1周左右的假期。英式：通常一年有3個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期8-12月，第二學(xué)期1-4月，第三學(xué)期4-6月。其實(shí)除了劃分方式不同以外，實(shí)際上沒有多大的差別。但是在費(fèi)用計(jì)算，分期支付上面會(huì)有一些差異。

關(guān)于畢業(yè)去向

美式：主要看學(xué)校的課程設(shè)置，如果是或者SAT課程的基本上只能選擇美國(guó)大學(xué)，如果有課程的可以選擇任何國(guó)家的大學(xué)。因此通常來(lái)說(shuō)美式學(xué)校考美國(guó)、加拿大等國(guó)家的大學(xué)比例較高。英式：如果是課程的話，主要申請(qǐng)英國(guó)，澳洲等英制國(guó)家，以及大部分歐洲國(guó)家的大學(xué)。美國(guó)大學(xué)對(duì)的認(rèn)可度略低。如果有課程的話，可以申請(qǐng)任何國(guó)家的大學(xué)。

留學(xué)生觀點(diǎn)

Breadth VS. Depth （廣度和深度）美國(guó)大學(xué)與英國(guó)大學(xué)在學(xué)習(xí)深度上是截然不同的。在英國(guó)，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前就已經(jīng)選定了專攻的科目，并且會(huì)在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光中都專攻這一科目。然而在美國(guó)，多數(shù)大學(xué)遵循的都是人文科學(xué)原則，學(xué)生不需要在入學(xué)前就決定所學(xué)學(xué)科，而是允許學(xué)生先進(jìn)行廣泛的探索與嘗試，最終再?zèng)Q定主攻哪一門科目。

因此，英國(guó)學(xué)生通常可以在所學(xué)學(xué)科中獲得較深的知識(shí)深度；而美國(guó)學(xué)生則能夠在多個(gè)學(xué)科中獲得廣泛的知識(shí)。

這兩種教育模式難以區(qū)分孰好孰壞，還是要根據(jù)具體情況分析。

如果你已經(jīng)選定了以后的就業(yè)方向，比如是當(dāng)醫(yī)生，那么選擇到英國(guó)進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)是有優(yōu)勢(shì)的。

而如果你對(duì)未來(lái)沒有固定的規(guī)劃，對(duì)于未來(lái)還是靈活多變的，那么到美國(guó)學(xué)習(xí)則是有利于將個(gè)人優(yōu)勢(shì)最大化，篩選出最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)科。

Length of Study （學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)）

兩種教育模式中，最顯著的區(qū)別就在于教育時(shí)長(zhǎng)。

在美國(guó)完成本科學(xué)業(yè)需要四年時(shí)間；而在英國(guó)，則只需要三年時(shí)間。

On-Campus Living（校園生活）

在美國(guó)，通常在頭兩到三年中都較少有學(xué)生是住單人房的，宿舍標(biāo)配均為床和書桌。

如果是套間或三人房，則有公共浴室及廚房。

在英國(guó)，學(xué)生一般都住在學(xué)生公寓。公寓里書房以及客廳是公共的，由多間獨(dú)立的學(xué)生臥室共享。在英國(guó)比較少出現(xiàn)兩人以上共住一間房。

因此當(dāng)您在選擇英國(guó)還是美國(guó)時(shí)，即也在選擇希望你孩子將來(lái)是成為什么樣的人。