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美國加州理工學(xué)院

Category: 國際學(xué)校 Date: 2019年3月5日上午11:16

?加州理工學(xué)院?

加州理工學(xué)院(California Institute of Technology)，簡稱為加州理工(Caltech或CIT)，位于美國加利福尼亞州洛杉磯東北郊的帕薩迪納市(Pasadena) ，是世界著名私立研究型大學(xué)。

加州理工學(xué)院在世界科技界久負盛名，其優(yōu)勢學(xué)科包括基礎(chǔ)理科的物理學(xué)、化學(xué)和天文學(xué)等，位列2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)物理學(xué)世界第5、化學(xué)世界第4、自然科學(xué)綜合排名世界第5 ，與舊金山灣區(qū)的斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校并列為美國西海岸的(理工科)學(xué)術(shù)重鎮(zhèn) 。

基本信息

·?中文名稱

加州理工學(xué)院

·?外文名稱

California Institute of Technology

·?所屬地區(qū)

美國加州帕薩迪納市(大洛杉磯地區(qū))

·?研究生

1,254 (2015年)

·?本科生

1,001 (2015年)

·?現(xiàn)任校長

Thomas F. Rosenbaum

·?創(chuàng)辦時間

1891年(辛卯年)

·?主要院系

物理、化學(xué)、生物、航天航空、行星科學(xué)、地球科學(xué)等

·?校訓(xùn)

The truth shall make you free (真理使人自由)

·?主要獎項

35位諾貝爾獎?6位圖靈獎

·?吉祥物

海貍(Beaver)

·?所屬聯(lián)盟

美國大學(xué)協(xié)會

·?簡稱

加州理工(Caltech 或 CIT)

·?校園面積

124英畝(753畝，50公頃)

·?類別

私立理工研究型大學(xué)

·?知名校友

萊納斯·卡爾·鮑林、錢學(xué)森、戈登·摩爾

加州理工學(xué)院(California Institute of Technology)，簡稱為Caltech/CIT，是世界著名私立研究型大學(xué)，在世界科技界久負盛名，校園位于洛杉磯市區(qū)東北郊。學(xué)校規(guī)模很小(學(xué)生總數(shù)僅2000人左右)，但在《泰晤士高等教育》2012-2015年全球大學(xué)排名中連續(xù)四年位列第一，而哈佛大學(xué)則退居第二，該校在QS世界大學(xué)排名中也一直排在前列。在物理學(xué)、化學(xué)、航天航空、行星科學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域，加州理工被公認為全美第一。因此，加州理工學(xué)院也公認為最典型的精英大學(xué)之一。

此外，加州理工還被作為CBS美劇《生活大爆炸》的背景地。

學(xué)校概況

加州理工學(xué)院(California Institute of Technology，簡稱 Caltech或CIT)創(chuàng)建于1891年，是世界最頂尖的理工類科學(xué)研究型學(xué)府之一。加州理工學(xué)院只有50.18公頃微型校園面積，在校的僅有不到400名教職員和2000多名學(xué)生(研究生+ 本科生)，卻有34人35次獲得諾貝爾獎，其中現(xiàn)有5位諾貝爾獎獲得者仍在執(zhí)教。該校以培養(yǎng)研究型人才為主要目的，一直以來實施嚴格的精英式教育，師生比例僅有1:3，其培養(yǎng)的學(xué)生目前有500多人在全世界的大學(xué)中擔(dān)任實驗室主任。在校區(qū)小規(guī)模的教職工中，該校有11位HHMI研究員和6位曾經(jīng)的HHMI alumni。加州理工學(xué)院在2000年《美國新聞與世界報道》年度大學(xué)排行中名列全美大學(xué)第1位。加州理工學(xué)院在最具權(quán)威的英國《泰晤士報高等教育》排名中，基于路透社和Elsevier(愛思維爾)統(tǒng)計數(shù)據(jù)而制定的2011/2012 - 2015/2016年世界大學(xué)百強排行榜上連續(xù)五年排名第一，科研、教育、貢獻率等綜合指數(shù)領(lǐng)先于哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)和斯坦福大學(xué)等更知名的大學(xué)。

這所私立大學(xué)的宗旨是"為教育事業(yè)、政府及工業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)富有創(chuàng)造力的科學(xué)家和工程師"。加州理工學(xué)院的教授和畢業(yè)生中有34人35次(鮑林曾兩次獲獎)獲得諾貝爾獎，平均每一千個畢業(yè)學(xué)生中有一個諾貝爾獎得主，比例為世界大學(xué)之冠。加州理工學(xué)院僅有2100多名學(xué)生和290名教授、副教授、助理教授，其中有66個國家科學(xué)院士、33個國家工程院院士和80個國家藝術(shù)科學(xué)院院士，相當(dāng)于現(xiàn)今全體教師的 36.7%，這在全美乃至全球是無校出其右的。

探測者，卡西尼惠更斯衛(wèi)星，斯皮策深空望遠鏡。美國國家航空航天局的噴射推進實驗室也是由加州理工學(xué)院管理。

著名物理學(xué)家愛因斯坦、費曼、密立根、蓋爾曼，著名的天文學(xué)家哈雷、遺傳學(xué)的鼻祖摩爾根、火箭專家馮·卡門都曾執(zhí)教于此。除了眾多的諾貝爾獎得主之外，畢業(yè)于加州理工的著名校友還有英特爾公司的創(chuàng)始人戈登·摩爾，登月宇航員哈里森·施密特，中國導(dǎo)彈專家錢學(xué)森等。

科學(xué)是加州理工學(xué)院的主題，也成就了許多科學(xué)家:愛因斯坦是在這兒放棄了他的"宇宙不變論"而認可了"宇宙擴展論";物理學(xué)家卡爾·安德遜在這里發(fā)現(xiàn)了正電子;物理學(xué)家戴爾布拉克在這里對病毒的遺傳結(jié)構(gòu)和復(fù)制機理做出了重大發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了分子遺傳學(xué)的誕生; 物理學(xué)家蓋爾曼在這里提出夸克理論;地質(zhì)化學(xué)家派特森在這里推算出現(xiàn)代科學(xué)界公認的地球年齡一46億年。還有諾貝爾物理獎得主羅伯特-密立根、理查德·費曼、莫利·吉爾曼、亞瑟-麥克唐納(2015)，諾貝爾化學(xué)獎獲得者鮑林，魯?shù)婪?/span>·馬爾克斯(Rudolph Marcus)、澤維爾(Ahmed Zewail)、馬丁-卡普拉斯(2013)、貝齊格(2014)，諾貝爾生物學(xué)獎的著名遺傳學(xué)家托馬斯-摩爾根，艾德·路易斯(Ed Lewis)等等。前前后后，加州理工學(xué)院共出了三十五名諾貝爾獎獲得者，它的學(xué)生們的確有權(quán)利驕傲。

學(xué)校歷史

現(xiàn)代加州理工California Institute of Technology是自1891年由地方商人和政治家Amos G. Throop在帕薩蒂納創(chuàng)建的一所職業(yè)學(xué)校發(fā)展而來。在1920年該校獲得加州理工學(xué)院這個名字以前，該校以Throop大學(xué)、Throop工藝學(xué)院、和Throop技術(shù)學(xué)院而知名。驅(qū)動加州理工從一所藝術(shù)和手藝的學(xué)校成為世界級科學(xué)中心的力量源自天文學(xué)家George Ellery Hale的先見之明。Hale在于1907年來到巴沙迪那后加入了Throop的校董會，作為威爾遜山天文臺的首任臺長。當(dāng)時美國的科學(xué)研究還處于嬰兒期，Hale看到了在巴沙迪那創(chuàng)建一個正式的工程和自然科學(xué)教育的學(xué)院的機會。Hale成功的吸引到私人的土地和資金贊助，使得他能夠給學(xué)校建立裝備良好的現(xiàn)代實驗室設(shè)施。然后他說服了實驗物理學(xué)家密立根加入加州理工學(xué)院，為將來把學(xué)、校建設(shè)成為科學(xué)技術(shù)的中心奠定了基礎(chǔ)。

1917年，Hale雇了建筑設(shè)計師Bertram Goodhue來制作一個22英畝(89,000 m2)的校園的總設(shè)計圖。Goodhue構(gòu)想了校園的整體布置并設(shè)計了物理樓，Dabney廳，和其他一些建筑，他在其中尋求和當(dāng)?shù)貧夂颉W(xué)校的特色、以及Hale的教育哲學(xué)的一致性。Goodhue為加州理工作的設(shè)計也受到南加州傳統(tǒng)的西班牙使團建筑結(jié)構(gòu)的影響。

在Hale、 Noyes、和密立根的帶領(lǐng)下，(并在南加州經(jīng)濟繁榮的促進下)，加州理工學(xué)院California Institute of Technology的聲譽在1920年代得以迅速提升。1923年，密立根榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。1925年，學(xué)校設(shè)立地質(zhì)學(xué)系并雇了William Bennett Munro,哈佛大學(xué)的歷史、政治、和經(jīng)濟學(xué)學(xué)院的主席，來創(chuàng)立加州理工的人文和社會科學(xué)學(xué)院。1928年，生物學(xué)院在Thomas Hunt Morgan的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)立，他是美國最出色的生物學(xué)家，并是染色體的發(fā)現(xiàn)者之一。1926年，航空術(shù)研究生院創(chuàng)立，它最后吸引到了馮·卡門(Theodore von Kármán)，他后來為噴氣推進實驗室的創(chuàng)立作出了貢獻，并且奠定了加州理工作為火箭科學(xué)的前沿中心之一的地位。1928年，帕洛瑪天文臺開始建造。

密立根在1921年到1945年擔(dān)任"執(zhí)行委員會主席" (相當(dāng)于加州理工校長)，其影響力之大以至于學(xué)校有時被稱為"密立根的學(xué)校"。在1950年代，1960年代，和1970年代，加州理工以兩名很可能稱得上當(dāng)時最偉大的理論粒子物理學(xué)家所在的學(xué)校而聞名:蓋爾曼和費曼。蓋爾曼和費曼都因他們的工作榮獲諾貝爾獎，該工作對于粒子物理所謂 "標準模型"的建立有主要貢獻。費曼也在物理圈子外作為一個出色的教師和一個富于反傳統(tǒng)色彩的人物而出名。

學(xué)術(shù)成就

加州理工學(xué)院在20世紀的學(xué)術(shù)成就簡要羅列如下:20-30年代，地質(zhì)學(xué)家伍德發(fā)明了地震儀，物理學(xué)家里查和數(shù)學(xué)家伽坦堡發(fā)明了里氏地震強度等級(the Richter Scale)。他們把地震學(xué)發(fā)展成為一門國際性學(xué)科;

30年代，鮑林進行有關(guān)化學(xué)鍵性質(zhì)的研究，奠定分子生物學(xué)的基礎(chǔ)。1954年獲得諾貝爾化學(xué)獎(1962年再獲得和平獎);

40年代，物理學(xué)家戴爾布拉克對病毒的遺傳結(jié)構(gòu)和復(fù)制機理做出了重大發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致了分子遺傳學(xué)的誕生。

1969年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)(及生理學(xué))獎;

1948年，加州理工學(xué)院的科學(xué)家首次勘測了北半球所能觀測的北半球所能觀測的整個星空，發(fā)現(xiàn)了數(shù)以千計的新屋及星系、彗星，并繪制了天圖。這本天文圖譜至今被全世界的天文學(xué)家奉為圭臬。1964年，天文學(xué)家施密特在加州理工學(xué)院發(fā)現(xiàn)了類星體(quasars);

1953年，地球化學(xué)家派特森推算出現(xiàn)代科學(xué)界公認的地球年齡一-46億年。他獲得世界環(huán)境科學(xué)最高-一泰勒獎(Tyler Price);

60年代，物理學(xué)家蓋爾曼提出夸克理論。1969年獲得諾貝爾物理學(xué)獎;

60年代，羅杰·斯佩里發(fā)現(xiàn)大腦兩半球各司不同的職能:左半球主管語言(Vebal thinking and language)，右半球主管形象思維(spatial-visual thought)。1981年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎;

1986年，生物學(xué)家胡德發(fā)明了脫氧核糖核酸序列分析器(DNA Sequemtor)。為止到2013年人類基因項目主要依靠這種儀器來解析基因序列;

在1980-1990年間，加州理工學(xué)院的教授平均每人在一流自然科學(xué)期刊上發(fā)表3.36篇論文。排名第二的斯坦福大學(xué)為1.21篇，僅及前者的1/3;

1999年10月，執(zhí)教于Caltech的艾哈伍德·澤維爾教授獲得諾貝爾化學(xué)獎。

"如果說加州理工學(xué)院在美國高等教育史上不占什么重要地位的話，那么它在世界現(xiàn)代科技史上的地位則沒有幾所大學(xué)能夠望其項背。"學(xué)者的評論表明加州理工學(xué)院學(xué)術(shù)地位的無與倫比。的確，從世界上最大的光學(xué)天文望遠鏡，到連接原子之間的作用力;從地震學(xué)到分子生物學(xué);從夸克理論到太空探索，加州理工學(xué)院的科學(xué)家所起的作用都是很難被他人取代的。

學(xué)科設(shè)計

學(xué)院

生物科學(xué)學(xué)院、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、地質(zhì)學(xué)與行星科學(xué)學(xué)院、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與天文科學(xué)學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院。

研究中心

紅外線過程分析研究中心(IPAC)、天文學(xué)研究中心、材料過程模擬研究中心(MSC)、高級計算研究中心(CACR)、工業(yè)關(guān)系研究中心、計算機資源研究中心、計算機科學(xué)部、生物工程學(xué)部、分子科學(xué)實驗室、噴氣推進實驗室(JPL)等科研機構(gòu)。

專業(yè)設(shè)置

航空學(xué)、天體物理學(xué)、天文學(xué)、材料科學(xué)、周圍工程學(xué)、機械工程學(xué)、化學(xué)工程學(xué)、土木工程學(xué)、計算與神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)、計算機科學(xué)、電機工程學(xué)、地震學(xué)、地震工程學(xué)、生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、行星科學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、控制與動態(tài)系統(tǒng)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、人文與社會科學(xué)、人類學(xué)、歷史、語言與文學(xué)、地球物理等數(shù)十種。

重點學(xué)科:加州理工最著名的學(xué)科，首推物理，其次是工程、化學(xué)、生物、航天航空、天文學(xué)和地質(zhì)學(xué)。

教育特色

辦學(xué)風(fēng)格

加州理工學(xué)院建校以來，逐漸形成的良好校風(fēng)和特色文化是其成為世界一流大學(xué)的根本保證。這包括學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，互相扶持，充滿學(xué)術(shù)自由的學(xué)風(fēng);科學(xué)研究上講究多學(xué)科交叉，研討和充分自由交流的研究風(fēng)氣;追求質(zhì)量，精益求精的管理文化;整個校園充滿追求科學(xué)真理、獻身科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣等。

學(xué)習(xí)壓力

加州理工學(xué)院每年只招收800名左右本科生，但能拿到學(xué)士學(xué)位的不過600多人，平均每年都要淘汰200名左右的后位學(xué)生，其中不乏世界各國的優(yōu)秀學(xué)子。研究生、博士生也有類似的苛刻淘汰比例。多少年來，這所學(xué)校出來的都是尖子中的尖子，名校的聲望就這樣確立的。在加州理工學(xué)院上課是一件艱苦的事，"壓力"就是加州理工學(xué)院的代名詞。這里的學(xué)業(yè)負擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其他的大學(xué)能趕得上。為此一度令每一年級20%的學(xué)生因種種原因畢不了業(yè)--或是輟學(xué)，或是轉(zhuǎn)走。能夠在這里留下來的學(xué)生們，都是出了名的"工作狂"。他們平均每個星期學(xué)習(xí)50小時，每個人在畢業(yè)前都必須修滿486小時的課程，也就是說，平均每個學(xué)期有5門課，1年3個學(xué)期共修15門課--大部分人甚至比這更多。另外，所有的學(xué)生都必須上5門物理課，2門化學(xué)、2門數(shù)學(xué)、1門生物，1門天文或是地質(zhì)，還要上兩門實驗課。

在加州理工學(xué)院，一個人想完成所有功課是根本不可能的，因此，"集體做題"不但常見而且非常必要，整夜不睡地做題也是家常便飯。因此有學(xué)生說，我最恨的事就是解題才解到一半，就發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。然而，學(xué)校對于每一年的新生，還是應(yīng)該算是"仁慈"的。新生們第一年上的課都不給以字母表示的成績，只給打"通過"或"不通過"，這無疑是校方盡力想給學(xué)生們緩解點壓力的結(jié)果。于是，新生們在完全跟上加州理工學(xué)院"讓人喘不過氣"的節(jié)奏之前，有1年的適應(yīng)時間。

管理機構(gòu)

學(xué)院機構(gòu)

加州工學(xué)院由董事會作為最高權(quán)力機構(gòu)，加州理工學(xué)院校長由董事會選舉產(chǎn)生。董事會現(xiàn)有主席1人，副主席3人，董事60人。除校長外，還有6位副校長，分管教學(xué)和科研(兼教務(wù)長)、噴氣推進實驗室、學(xué)生事務(wù)、企業(yè)和財政、公共關(guān)系、天文學(xué)設(shè)施等6個方面。教務(wù)長和副教務(wù)長直接領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)進行教學(xué)和基礎(chǔ)研究的6個學(xué)部和 1個研究所，各學(xué)部設(shè)主任1名，所設(shè)所長1名。這6個學(xué)部和一個研究所是:生物學(xué)部，化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)部，工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)部，地質(zhì)與行星科學(xué)學(xué)部，人文學(xué)科與社會科學(xué)學(xué)部，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與天文學(xué)部，貝克曼研究所(研究生物和化學(xué)相互關(guān)聯(lián)的一些課題)。董事會下設(shè)執(zhí)行、審計、預(yù)算、房地產(chǎn)、投資、噴氣推進實驗室、提名等7個委員會。學(xué)校行政下設(shè)20個委員會(成員大多是兼職)。學(xué)生事務(wù)辦公室是校內(nèi)最大的"機關(guān)"，負責(zé)本科生和研究生的招生、注冊、經(jīng)濟資助、體育、職業(yè)輔導(dǎo)等事宜。學(xué)校還設(shè)有教授會，內(nèi)分22個委員會。

圖書館

加州理工學(xué)院圖書館系統(tǒng)包括五個分館，共訂閱了超過2228種紙質(zhì)期刊和2959種電子期刊，有70多萬冊藏書，以及豐富的技術(shù)報告、政府文獻和地圖資料。五個分館分別是密立根圖書館、謝爾曼圖書館、達布尼圖書館、天體物理圖書館和地質(zhì)行星科學(xué)圖書館。其中密立根圖書館和謝爾曼圖書館是最重要的兩個。整個圖書館系統(tǒng)的工作人員共41人，其中專業(yè)館員14人。密立根圖書館:規(guī)模最大，是學(xué)校的中心圖書館，其館舍也是全校最高的建筑，圖書館管理、館際互借、文獻傳遞服務(wù)都集中在這里。它主要收藏生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的文獻資料，以及人文社會科學(xué)期刊、政府文獻、美國歷史和社會科學(xué)專著，還收藏縮微資料。

謝爾曼圖書館:主要收藏工程及應(yīng)用學(xué)科的文獻資料，包括環(huán)境科學(xué)、計算機科學(xué)、化學(xué)工程、航空技術(shù)、機械工程、應(yīng)用物理和應(yīng)用數(shù)學(xué)等方面。

達布尼圖書館:這是加州理工學(xué)院一個以收藏人文社會科學(xué)見長的圖書館，它位于達布尼大樓的一層。

主要收藏文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歐洲史、亞洲史、古代歷史專著等，以及音樂CD。

天體物理圖書館:位于羅賓遜大樓，即加州理工學(xué)院天文學(xué)系所在地。這個圖書館主要為天文學(xué)家、天文儀器設(shè)計者、相關(guān)專業(yè)人員和學(xué)生進行光學(xué)、微波、x射線、伽瑪射線、宇宙光、紅外線、理論天文學(xué)等方面的研究提供文獻支撐。該圖書館還為更專業(yè)的天文臺圖書室提供文獻支持。

地質(zhì)行星科學(xué)圖書館:主要收藏地球與行星地質(zhì)學(xué)、地球物理、地球化學(xué)、地震學(xué)、古生物學(xué)領(lǐng)域的資料，尤其在加州、美國西部以及北美洲相關(guān)地質(zhì)資料收藏方面更是獨具優(yōu)勢。該館不僅藏有大量的美國國家地質(zhì)勘探調(diào)查報告和加州礦藏地質(zhì)分布報告，同時還收藏與國家地質(zhì)調(diào)查相關(guān)的出版物以及經(jīng)過篩選的國外調(diào)查報告。該館的特殊館藏有:西北美洲的地質(zhì)實地考察旅行指南(重點是位于太平洋和落基山脈之間的區(qū)域);美國地質(zhì)勘探局關(guān)于美國西部地形圖、加州地形地貌圖的公開報告;加州理工學(xué)院地質(zhì)學(xué)及行星學(xué)系的學(xué)位論文。

王牌課程

加州工學(xué)院比較著名的課程有:航空學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用力學(xué)、應(yīng)用物理、天文學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)工程、化學(xué)、土木工程、計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計算機科學(xué)、電子工程、工程科學(xué)、環(huán)境工程科學(xué)、船舶與海洋工程、環(huán)境質(zhì)量控測、地質(zhì)學(xué)、行星科學(xué)、人文學(xué)科、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、機械工程物理學(xué)、社會科學(xué)等。

院校排名

世界大學(xué)排名

Times Higher Education 第1名

英國《泰晤士報高等教育》9月30日發(fā)布2015--2016世界大學(xué)排行榜(in partnership with Elsevier)，此前已經(jīng)連續(xù)4年占據(jù)榜首的加州理工學(xué)院繼續(xù)保持榜首位置，牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)等跟隨其后。中國的北京大學(xué)和清華大學(xué)則躋身50強。

《泰晤士報高等教育》與路透社、著名科學(xué)期刊出版商Elsevier合作，基于學(xué)校的科研、教學(xué)、被引用數(shù)、創(chuàng)新科研投入、工業(yè)收入等繁雜的綜合統(tǒng)計數(shù)據(jù)逐項給予評分，從而給出最能反映學(xué)校科研教學(xué)以及未來發(fā)展能力的綜合指數(shù)。

綜合排名

2016CollegeFactual美國大學(xué)綜合排名
	全國范圍	區(qū)域范圍	州內(nèi)范圍
美國大學(xué)綜合排名	13	2	2
美國大學(xué)最佳性價比排名(針對所有學(xué)生)

多樣化排名

2016CollegeFactual美國大學(xué)多樣化排名
	綜合	種族	男女比例	地域
美國大學(xué)最佳多元化排名	38	227		92

專業(yè)排名

2016CollegeFactual美國大學(xué)專業(yè)排名
專業(yè)領(lǐng)域	最佳專業(yè)排名	薪資排名	性價比排名	最受歡迎排名	教育資源排名
歷史		43
商業(yè)，管理與市場營銷學(xué)
商業(yè)/管理經(jīng)濟學(xué)		5
工程學(xué)	20	21			28
化學(xué)工程學(xué)	2	8	19		1
工程物理學(xué)					3
機械工程學(xué)	5	24			12
材料工程學(xué)		6
生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)					6
電力工程學(xué)	7	20			17
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)	30	29			1
應(yīng)用數(shù)學(xué)		11			1
數(shù)學(xué)	5	44			17
物理學(xué)	1	28			2
化學(xué)	1	43			10
地質(zhì)與地學(xué)		25			61
天文學(xué)與天體物理學(xué)					2
物理	1	38	24	39	1
生物與生物醫(yī)學(xué)	70	59			117
生物學(xué)(綜合)	14	41			73
社會學(xué)		10
經(jīng)濟學(xué)		48
計算機與信息科學(xué)	12	10			127
計算機系統(tǒng)信息學(xué)	3	17			5?

? 校園環(huán)境

學(xué)校并沒有多么亮眼的建筑，少了一點文科學(xué)院的浪漫與優(yōu)雅，但是在科學(xué)領(lǐng)域要的是嚴肅和實事求是的精神，只是游走在校園內(nèi)，無法真正體會到這所學(xué)校的價值，外科系的學(xué)生也體會不到那些設(shè)備的先進。看著有一些華人學(xué)生在校園里經(jīng)過，覺得中國人是無處不在，而且在各個領(lǐng)域都有所涉獵，無論是多么難申請的學(xué)校，總有華人學(xué)生的身影。

杰出校友

截止至2014年，加州理工有33名校友或教授獲得了34次諾貝爾獎(包括20位校友、14位非校友的教授，以及4位同時也是校友的教授，其中化學(xué)家鮑林獲得兩次諾貝爾獎:1954年化學(xué)獎和1962年和平獎);47人獲國家科學(xué)獎?wù)?/span>;10人獲國家技術(shù)獎?wù)隆，F(xiàn)任教授中有63名國家科學(xué)院院士，29名國家工程院院士，75名國家文理學(xué)院院士。中國著名科學(xué)家周培源、錢偉長、趙忠堯、錢學(xué)森、胡寧、郭永懷、孟昭英、談家禎、唐有祺、沈善炯、鄭哲敏、莊逢甘、肖健、李正武、羅霈霖、吳耀祖、白春禮等都是加州理工校友。

萊納斯·鮑林(Linus Pauling)，PhD 1925，1954年諾貝爾化學(xué)獎得主，1962年諾貝爾和平獎得主。

加州理工學(xué)院趙忠堯(Chung-Yao Chao)，PhD 1930，物理學(xué)家，中國核物理的奠基人。

錢學(xué)森(Tsien Hsue-shen)，PhD 1939，空氣動力學(xué)家，曾領(lǐng)導(dǎo)中國的導(dǎo)彈和火箭研制。

錢偉長(Wei-Chang Qian)，1942，中國近代力學(xué)之父，中國政協(xié)副主席，著名教育家。

馮元楨(Yuan-Cheng Fung)，PhD 1948，生物力學(xué)的奠基人。

林家翹(Chia-Chiao Lin)，PhD 1944，力學(xué)和數(shù)學(xué)家，當(dāng)代應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)派的領(lǐng)路人。

周培源(Pei-Yuan Chou)，PhD 1928，理論物理學(xué)家、流體力學(xué)家。

戈登·摩爾(Gordon Moore)，PhD 1954，英特爾公司的創(chuàng)辦者之一，摩爾定律的創(chuàng)立者。

葉公杼(Lily Yeh Jan)，PhD 1974，生物物理學(xué)家、美國國家科學(xué)院院士。

理查德·費曼(Richard Feynman)，著名物理學(xué)家，1965年諾貝爾物理學(xué)獎得主。

馬丁·施密特(Maarten Schmidt)，天文學(xué)家，類星體的發(fā)現(xiàn)者。

談家楨(C. C. Tan)，PhD 1936，中國現(xiàn)代遺傳學(xué)奠基人。

鮑文奎，PhD 1950，中國植物遺傳學(xué)家。

法蘭克·卡普拉(Frank Capra)，BS 1918，奧斯卡最佳導(dǎo)演獎3次得主。

陳繁昌(Tony Chan)，BS，MS，前加州大學(xué)洛杉機分校自然科學(xué)學(xué)院院長，現(xiàn)任香港科技大學(xué)校長。

學(xué)生服務(wù)

1.學(xué)生服務(wù);

2.圖書館;

3.健康中心;

4.咨詢服務(wù);

5.餐廳服務(wù)。

趣聞成就斐然

加州理工學(xué)院出了三十四個諾貝爾獎得主，許多學(xué)者歸功于學(xué)校研究設(shè)備相當(dāng)先進和齊全。

二成學(xué)生不能畢業(yè)

論及在加州理工學(xué)院上課是何等艱苦的一件事，真可謂無人不知、無人不曉:"壓力"就是加州理工學(xué)院的代名詞，這里的學(xué)業(yè)負擔(dān)之重，學(xué)習(xí)節(jié)奏之緊，分量之多，很少有其它的大學(xué)能趕得上。一位學(xué)生說:"除非你想當(dāng)科學(xué)家或是工程師，不然千萬不要到這兒來上學(xué)。"在南加州明媚燦爛的陽光中，迪斯尼、好萊塢等娛樂勝地以及洛杉磯近在咫尺，竟有加州理工學(xué)院的學(xué)生四年都沒邁出過他們一百二十四英畝的校園一步，你相信嗎?這里令不少為即將升學(xué)而前來觀光的高中應(yīng)屆畢業(yè)生目瞪口呆，望而卻步，也一度令每一年級百分之二十的學(xué)生因種種原因畢不了業(yè)--或是輟學(xué)，或是轉(zhuǎn)走。

留在這里的學(xué)生們則是出了名的"工作狂"，平均一個星期學(xué)習(xí)五十個小時，畢業(yè)前必須修滿四百八十六小時的課程，也就是平均每個學(xué)期五門課，一年三個學(xué)期共修十五門課--大部分人甚至比這還多。學(xué)院將每一年分成三個學(xué)期(trimester)。所有的學(xué)生都必須上五門物理課，二門化學(xué)、兩門數(shù)學(xué)、一門生物，一門天文或是地質(zhì)，另外，還要上兩門實驗課。在這里，幾乎人人抱著一種"不管教授們給我們布置什么難題都能完成"的豁出去了的態(tài)度。

加州理工與麻省理工的異同

常有人把加州理工學(xué)院跟麻省理工學(xué)院作比較。加州理工學(xué)院比MIT晚建三十年，一八九一年才建校，規(guī)模也小得多。MIT有四千五百多人的本科生隊伍，再加上研究生，校園里有將近一萬名學(xué)子。而在加州理工學(xué)院呢，本科生人數(shù)不到一千人，加上研究生也不過兩千來人，在規(guī)模上，這是一所小學(xué)校;從環(huán)境來講，這里風(fēng)景秀麗，校園內(nèi)點綴著荷花池、橄欖樹，比起MIT工廠廠房似的建筑確實是大勝一籌。由于人數(shù)少，加州理工的人均研究資金、人均發(fā)表論文、人均引用以及人均諾貝爾獎數(shù)均遠遠高出麻省理工。師生比為1:3，麻省理工僅為1:6。

加州理工學(xué)院的學(xué)生對他們東北部的競爭者們一向表現(xiàn)得"不屑一顧"。比起來，麻省理工學(xué)院還算是注重人文社會科學(xué)與科學(xué)技術(shù)二者相結(jié)合的教育方針，在加州理工學(xué)院這邊看起來是"膽小鬼"的把戲。"我們是'理工學(xué)院'，科學(xué)是這兒的主題。"一個學(xué)生加重語氣說。

當(dāng)然了，加州理工學(xué)院的學(xué)生也不會對人文一竅不通，他們也得上十二門人文或社會科學(xué)方面的課程，一般是每個學(xué)期一門。

這里的確是科學(xué)至上。多少著名的物理學(xué)家、化學(xué)家都在加州理工學(xué)院做出震動科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)。物理學(xué)家卡爾·安德遜在這里發(fā)現(xiàn)了陽電子;也是在這里，性格外向、詼諧幽默的諾貝爾物理學(xué)獎得主費曼(R.P.Feynman)幾十年如一日地授課，成為學(xué)生們最崇拜的教授之一。諾貝爾物理獎獲得者莫利·吉爾曼(Murry Gellmann)，和一九九七年剛剛榮膺諾貝爾生物獎的艾德·路易斯(Ed Lewis)。前前后后，加州理工學(xué)院共出了三十四名諾貝爾獎獲得者。它的學(xué)生們的確有權(quán)利驕傲。

連新生都有機會搞研究

有學(xué)生抱怨加州理工學(xué)院的教授大都是來這里搞研究，對教學(xué)并不十分感興趣。"教授跟學(xué)生們的距離似乎遠了點。"不過，在加州理工學(xué)院所有的課程都由教授來教，這可不是美國每所大學(xué)都能做到的。而且上加州理工學(xué)院的學(xué)生本來對研究就有濃厚的興趣，在這里，"連新生都有機會搞研究"，學(xué)習(xí)不一定要拘泥在課堂上。加州理工學(xué)院有美國大學(xué)中最現(xiàn)代化的實驗室，有蓋克望遠鏡--世界上最大的天文望遠鏡，還有全美國最高的電腦/人的比例。

使加州理工學(xué)院最出名的系是物理，直到今天這個系還吸引著全國各地的物理高材生趨之若鶩。工程尤其是電子工程，以及化學(xué)、生物、植物學(xué)、天文和地質(zhì)，都非常引人注目。夏天，一百八十個本科生有機會得到一筆獎學(xué)金與教授一起開展研究，百分之二十的人甚至有機會在專業(yè)的科技雜志上發(fā)表他們的研究成果。

哪有時間來敵視別人

學(xué)生們說他們最喜歡加州理工學(xué)院的人際關(guān)系的和諧:互相信任，互相照顧。在這個小社區(qū)里，盡管壓力很大，學(xué)生之間卻并不競爭得你死我活，反而互施援手。在這里也有很出名的"榮譽規(guī)章"(Honor Code)，由學(xué)生們來共同監(jiān)督執(zhí)行。高年級的學(xué)生們盡管有可以打開每間宿舍的鑰匙，卻極少發(fā)生偷竊事件。放在冰箱里的食品，每個人都拿得到，卻一連幾天都不會有人去動它。最重要的還是學(xué)術(shù)道德:"如果教授發(fā)下來拿回家作的考試卷，絕不會有人作弊。題目該三小時做完，就不會有人超時一分鐘。"在校內(nèi)，各族裔--的關(guān)系也處得極好，一個學(xué)生解釋說:"哪里會有時間來敵視別人?"

留學(xué)訊息

加州理工學(xué)院(California Institute of Technology)

申請難度：?????

擠破頭起薪高教育部認證教授受歡迎最佳課堂體驗

專業(yè)學(xué)位：

Biological/life sciences	Biology/Biological Sciences
Business/marketing	Business/Managerial Economics
Computer and information sciences	Computer Science
Engineering	Chemical Engineering、Computer Engineering、Electrical and Electronics Engineering、Environmental/Environmental Health Engineering、Mechanical Engineering
English	English
History	History、History and Philosophy of Science and Technology
Mathematics and statistics	Mathematics、Applied Mathematics、Computational Mathematics
Philosophy and religious studies	Philosophy
Physical sciences	Astrophysics、Planetary Astronomy and Science、Chemistry、Geology/Earth Science、Geochemistry、Geophysics and Seismology、Physics、Materials Science
Social sciences	Economics、Political Science and Government

成績要求

托福成績	90	雅思成績	7
SAT總成績	1500	ACT綜合考試成績	35

申請要求

申請費	$75	申請要求	Essay or personal statement,Transcript of high school，record Letter(s) of recommendation，Common Application and standardized testing.
申請截止時間	January 1	錄取率	9%
申請人數(shù)	20000	錄取人數(shù)	1001
是否提供滾動錄取	未知	GPA要求	3.7
申請難度	5