3. Analysis 實際問題的分析解讀

知道了概念，了解了怎么應用，那就要把學到的知識與實際相結合起來分析具體的經濟現象和論證，并最終得出一個清楚且有條理的結論。經濟學是一門社會科學，所有的經濟理論并不是高屋建瓴，而是與實際的經濟和社會議題息息相關。在A-level的選擇部分和 (Data Response) 數據分析題部分常常列出真實的經濟數據供同學分析。這一部分在要求小伙伴們熟練地掌握之前兩部分的基礎上，擁有理論結合實際的能力。小伙伴們在日常的學習過程中需要積極思考，將學到的經濟學知識結合生活中的實際問題。

比如為什么Starbucks的咖啡那么貴？為什么工資上漲卻感覺生活變得更差了？為什么有很多賣家的時候，漲價變得很困難？甚至為什么有的國家富裕，有的國家卻很窮？閱讀相關的經濟新聞是十分必要的。除了小編在上文提到的報紙和雜志，小伙伴們可以登錄FT中文網了解與經濟相關時事。FT網站提供中文和中英雙語新聞，個別新聞還有專門針對學生的術語解釋，在此重點推薦。

?該部分約占A-level考試的30%。

積極用英語去閱讀原版新聞不僅會增加小伙伴們的詞匯量、讓小伙伴們了解經濟時事，同時也能了解在描寫那些經濟時事時，‘native speakers’用的表達，這無疑是對小伙伴們寫Essay做很好的積累。

4. Evaluation 政策評價，優缺點總結及適用范圍

作為A-level考試的最后考察內容，該部分可謂是集大成者。它實際上考察的是同學們的批判性思維，即Critical Thinking。批判性思維可以讓小伙伴們從不同角度去思考一個問題，幫助小伙伴們找到解決問題的更好方法。

那么到底什么是批判性思維呢？在官方考綱中有提到：A-level經濟要求學生可以結合相關信息和經濟學原理，對信息加以區分，分清什么是假設的論述以及什么是基于價值的判斷，最終批判性地分析經濟信息、爭論、建議和政策。所謂批判性的分析是要明確指出相關論述和論斷的優缺點、試用范圍、可能失效的條件、造成影響的大小、以及可能的替代方案。

?該部分約占A-level考試的20%。

想要做好Evaluation部分，小編認為最好的辦法就是精做幾套A-level的歷年真題，尤其是Data Response和Essay部分。做的時候可以給自己限時，完整寫完數據分析和論文后，參照官方答案對比自己的答題思路。熟悉A-level出題人的考題脈絡，了解每一道題背后考察的知識點，在查缺補漏的同時逐漸養成批判性思維。也可以尋CA的幫助，經濟老師會幫小伙伴們分類經濟題型，且針對不同題型做集中訓練，當小伙伴們做到在看到題目的同時，心中已羅列出要詳寫的知識點。

好啦，以上就是小編這期對于經濟學習方法的總結，最后再給積極學習的你一個小Tip，以上內容切記要循序漸進哦~先把基礎概念掌握，知道如何應用，再加以分析，最后養成批判性思維。心急吃不了熱豆腐，從頭規劃，一步一腳印，相信大家都會成為小經濟學人噠！