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J同學 學生會主席的理科學霸

2019新晉芝加哥大學學子

他是成績優異的學生會主席，也是理工學術活動小達人。面對留學申請，他努力擺脫溫室的呵護，學習時間管理，學會獨立選擇，不斷實現成長，一步步清晰自己的目標。

在申請過程中，他選擇提早規劃，針對自己的個性與特長整理申請素材，通過夏校與訪校經歷進一步確定心中夢校，最終順利拿下芝加哥大學offer。

今天，我們就一同走進J同學的申請故事，聽聽他對留學申請的感悟與分享。

1 從理科學霸到實現全面發展

J同學在加入天道之前，已有雄厚的理科學習基礎，用他自己的話來說是“science nerd”。而通過高中三年的課內學習和申請準備，他在原有的理科強項中認清了目標，提升了自己在人文領域的興趣，成為了一個成功拿下芝加哥大學offer的“all-rounded nerd”。

2 鞏固自身特長，開拓興趣與眼界

高一時的J同學擁有優異的成績和各類學術活動獎項，而活動方面還有提升空間，因此與天道老師一同決定首先進行夏校申請。在夏校申請中，J同學對父母的依賴度非常高，于是策劃老師建議他精簡學術活動，放眼身邊的人與事，拓寬眼界與興趣愛好，引導他走向獨立成長。

3 課業與活動雙重壓力下，快速實現自我時間管理

在步入高二前的暑假，J同學展開了一系列的活動參與，包括哈峰會、創客馬拉松、志愿者老師等等。正式進入高二后，隨之而來的是緊張的標化和課內AP考試，與此同時，他還要平衡好校學生會的領導、辯論模聯和新一輪夏校申請，這無疑讓他在時間管理上飛速成長，并且在夏校申請上也收獲了令人欣喜的結果——J同學在18年暑假踏上了去往以色列的國土，與當地學者一同進行科研學習。

4 提早規劃，整理素材，成功斬獲芝大offer

申請季還未開始，J同學就早早準備起了申請面試，并在父母與天道老師們的幫助下做了大量的活動素材整理。另一方面，J同學與天道老師共同制定了針對美國大學的訪校預約與行程單，短暫的訪校經歷之后，J同學完全明確了自己對芝加哥大學的忠心不二，這無疑為他后續成功申請埋下了功不可沒的一筆。