不要在SAT、ACT考試中犯這些錯(cuò)誤

要想在ACT或SAT考試中取得好成績(jī)，沒(méi)有捷徑可走。學(xué)生們必須投入大量的時(shí)間、精力和研究來(lái)達(dá)到他們的目標(biāo)分?jǐn)?shù)——但是即使是最聰明的學(xué)生也會(huì)被常見(jiàn)的錯(cuò)誤絆倒。ACT和SAT的優(yōu)異表現(xiàn)不僅僅是學(xué)習(xí);當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，尋求幫助，等等。

高中生應(yīng)該盡其所能，最大限度地提高他們?cè)诳荚囍腥〉贸晒Φ臋C(jī)會(huì)——這可能意味著解決一些他們甚至不知道自己有問(wèn)題的考試準(zhǔn)備問(wèn)題。三位大學(xué)生分享了一些他們犯過(guò)的錯(cuò)誤的個(gè)人例子，以及一些幫助學(xué)習(xí)過(guò)程的額外建議。

1. 忽視使用可用資源:

我們很多人很難承認(rèn)當(dāng)我們可以使用一些幫助,但不要,在行為的犧牲品,坐準(zhǔn)備。大多數(shù)高中應(yīng)試資源和教師獲得有用的,或者他們至少可以點(diǎn)你的方向。你不應(yīng)該回避尋找這些資源。

愛(ài)荷華大學(xué)大三學(xué)生Alex Bohn說(shuō)他犯了這個(gè)錯(cuò)誤。“我認(rèn)為我犯的最大的錯(cuò)誤就是沒(méi)有好好利用高中提供的免費(fèi)機(jī)會(huì)。他們有課后輔導(dǎo)和練習(xí)考試。我鼓勵(lì)孩子們?nèi)タ纯此麄兊膶W(xué)校是否有任何準(zhǔn)備，”他在電子郵件中說(shuō)。“幾個(gè)小時(shí)的額外準(zhǔn)備會(huì)大有幫助。”

他說(shuō)，如果他尋求更多的輔導(dǎo)，他就能提高自己的考試成績(jī);然而，他確實(shí)利用了實(shí)踐測(cè)試。“練習(xí)考試是讓你習(xí)慣SAT和ACT考試形式和感覺(jué)的好方法。”我在高中的時(shí)候兩次參加考試，實(shí)踐測(cè)試對(duì)我?guī)椭畲螅彼f(shuō)。

加州圣瑪麗學(xué)院(Saint Mary's College of California)大一新生艾利森·薩沃伊(Allison Savoy)也說(shuō)，她從練習(xí)考試中受益匪淺。薩沃伊只參加了ACT考試，他說(shuō)計(jì)時(shí)練習(xí)測(cè)試是關(guān)鍵。

2. 沒(méi)有考查應(yīng)試挑戰(zhàn):

正確的學(xué)習(xí)和積累正確的知識(shí)對(duì)SAT和ACT考試的成功至關(guān)重要，但自我反省也是如此。人們很容易忘記準(zhǔn)備考試本身。學(xué)生應(yīng)該檢查他們?cè)跍y(cè)試環(huán)境中通常表現(xiàn)如何，以及他們?nèi)绾螢樗麄冎缹⒁鎸?duì)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

代頓大學(xué)大四學(xué)生克麗絲蒂?赫爾姆說(shuō)，她一直在與考試焦慮作斗爭(zhēng)，尤其是在考試時(shí)間有限的時(shí)候。赫爾姆將這種焦慮很大程度上歸因于她的注意力缺陷障礙。她說(shuō)，她希望自己能研究一下那些被她診斷為注意力缺陷障礙的人可能需要的額外測(cè)試時(shí)間。她說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生不應(yīng)該害怕要求這樣的住宿，如果需要的話(huà)。

“對(duì)于ADD測(cè)試，我知道它并不適合所有人，但我知道有些人害怕通過(guò)額外的步驟來(lái)獲得他們需要的幫助。”即使我不需要額外的時(shí)間，知道我本來(lái)會(huì)有時(shí)間的也會(huì)讓我在考試期間少很多焦慮，我本可以更好地專(zhuān)注于材料，”她在電子郵件中說(shuō)。“我真的很后悔在測(cè)試期間沒(méi)有做更多關(guān)于ADD的事情。我確實(shí)認(rèn)為這對(duì)我的分?jǐn)?shù)有幫助。

3.沒(méi)有足夠認(rèn)真地對(duì)待考試:

也許任何ACT和SAT備考的重點(diǎn)僅僅是理解考試的全部重要性。如果你忽視了考試本身的范圍，它代表什么，它對(duì)你的未來(lái)意味著什么，你可能不完全明白你需要做什么來(lái)準(zhǔn)備。

“不要總是學(xué)習(xí)到對(duì)你的GPA有害的地步，但要足夠?qū)W習(xí)。”通過(guò)做書(shū)上的題目來(lái)掌握考試的形式。“在沒(méi)有打開(kāi)學(xué)習(xí)書(shū)的情況下不要參加這個(gè)測(cè)試。”向那些理解材料的人尋求幫助，因?yàn)樽罱K它會(huì)有所幫助。