四種讓你的ACT作文給人留下深刻印象的方法

如果你因?yàn)椴恢廊绾潍@得高分而遲遲不參加ACT的選修課，那就繼續(xù)讀下去吧!我將分享一些我最好的秘密，雖然它們一開始看起來(lái)很明顯，但它們都圍繞著一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧:為你的讀者寫作!在這種情況下，你的觀眾是碰巧讀了你的文章的ACT評(píng)分員。與你寫論文的時(shí)間相比，評(píng)分者實(shí)際閱讀的時(shí)間要少得多。(你將有40分鐘的時(shí)間寫作，但評(píng)分者將只有大約5分鐘的時(shí)間閱讀每一篇文章!)這意味著你的主要目標(biāo)應(yīng)該是讓評(píng)分員的工作盡可能簡(jiǎn)單。以下是一些方法:

關(guān)注結(jié)構(gòu)

在這里，堅(jiān)持你在學(xué)校大部分時(shí)間里可能都在用的文章結(jié)構(gòu)是一個(gè)很好的選擇:一個(gè)引言段落來(lái)概括你的文章，幾個(gè)正文段落來(lái)支持，一個(gè)總結(jié)段落來(lái)總結(jié)所有內(nèi)容。使用引言來(lái)給評(píng)分員一個(gè)預(yù)覽，并在段落的最后用一個(gè)清晰簡(jiǎn)潔的陳述來(lái)表達(dá)你想要表達(dá)的觀點(diǎn)。從這里開始，正文段落應(yīng)該只包含一個(gè)新觀點(diǎn)——過(guò)多的段落可能會(huì)讓評(píng)分者感到困惑或不知所措，他們可能沒(méi)有時(shí)間再次通讀你的文章以進(jìn)行澄清。當(dāng)你要總結(jié)的時(shí)候，所有的要點(diǎn)都應(yīng)該寫在紙上;結(jié)論中不應(yīng)該出現(xiàn)任何新信息，因?yàn)槟鷽](méi)有時(shí)間對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。

不要亂

除了為你的想法建立一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)外，你的文字在頁(yè)面上的視覺(jué)布局也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。從技術(shù)上講，你的評(píng)分員在給你的作文評(píng)分時(shí)不應(yīng)該考慮文章的整潔。然而，你的頁(yè)面越清晰，評(píng)分員就越容易理解你的想法。保持事情整潔可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的技巧:

-使用你最好的筆跡避免被誤讀

-縮進(jìn)新段落，明確區(qū)分新思想

-徹底清除錯(cuò)誤(避免劃掉)，保持卷面整潔

當(dāng)你懷疑的時(shí)候，去做你知道的

在寫ACT作文時(shí)，炫耀你豐富的詞匯量是很誘人的。但有時(shí)，在時(shí)間緊迫的情況下，那些聽起來(lái)令人印象深刻(而且似曾相識(shí))的詞語(yǔ)可能并不能用在最恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合。最好將這些術(shù)語(yǔ)或短語(yǔ)保存到您有機(jī)會(huì)驗(yàn)證它們的用法(和拼寫!)的情況下，而不是可能錯(cuò)誤地使用某個(gè)單詞并給您的ACT評(píng)分員留下錯(cuò)誤的印象。表明你的觀點(diǎn)，繼續(xù)前進(jìn)ACT的評(píng)分者確實(shí)傾向于獎(jiǎng)勵(lì)那些提交更長(zhǎng)的論文的學(xué)生，這不是什么秘密。(寫兩到三頁(yè)，至少四段是一個(gè)偉大的目標(biāo)。)然而，避免重復(fù)也很重要，當(dāng)你意識(shí)到你的觀點(diǎn)什么時(shí)候已經(jīng)被提出，什么時(shí)候你應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。顯然，每個(gè)論點(diǎn)都需要一些支持的例子，但是要確保你選擇使用的例子足夠多樣化，以使它們以不同的方式提供支持——一個(gè)論文評(píng)分者不希望閱讀本可以壓縮為一段的三段。是的，長(zhǎng)度在這個(gè)測(cè)試中很重要，但是變化也是。表明你的觀點(diǎn)，繼續(xù)前進(jìn)。和其他形式的ACT準(zhǔn)備一樣，在寫論文的時(shí)候記住這些技巧幾乎肯定會(huì)給你的分?jǐn)?shù)帶來(lái)積極的結(jié)果。向你的評(píng)分員證明，你能夠以一種清晰、簡(jiǎn)潔的方式，在有效的支持下，邏輯地組織你的想法，這正是他們想看到的。所以帶著自信去行動(dòng)，得到你想要的分?jǐn)?shù)!