“不準說中文！“是種族歧視還是善意規勸？杜克大學教授郵件引發軒然大波！

近幾天，據美國杜克大學學生校報報道，該校醫學院所屬一個碩士研究生項目的教務主任Megan Neely所發的一封郵件疑似歧視中國留學生的事件引發眾怒。

事情得從這名教授群發給學生的一封郵件說起。

下圖是杜克大學生物統計系項目負責人Megan Neely，在她發送給全系學生的一封警告郵件中，不準中國留學生在系里說中文，涉嫌種族歧視。

上周五下午，生物統計碩士項目（兩年制碩士項目）的所有學生收到Neely博士的一封群發郵件，要求他們在該系所在的Hock Plaza或其他專業設施之時，“務必100%地用英語交流”。

郵件中，Megan Neely稱有兩位教職員工向她投訴，稱他們在教學區看到兩名中國學生“用中文大聲喧嘩”，還試圖確定這些學生的身份并記錄其姓名，而這些記錄很可能對這些學生將來申請實習或其他面試造成負面影響。

Megan Neely得知此事后，將此郵件發送給全系學生以示警告，但全文并未提到音量問題，卻大費筆墨著重強調在學系樓內說中文不合適，在系里要100%說英文。

郵件原文如下：

部分內容翻譯如下：

他們對這些中國學生沒有珍惜大好機會提高英語感到非常失望，而且還在這層樓里使用并不是所有人都能懂的語言交流，非常不禮貌。

所有國際學生們，你們想在這棟樓里說中文的時候，請務必將這次的教訓牢記于心。

我無法想象你們來到美國使用一門非母語有多困難，我非常尊重你們的所作所為。但是，我依舊建議你們在學校里100%使用英文。

看到這里有些人覺得，挺正常的啊，哪里歧視了？是不是太玻璃心了。來，告訴你問題出在哪。

第一，這兩位教職工如何確定自己聽見到的語言是中文?他們懂中文嗎？

第二，如果聽到的確實是中文，那些在公共區域大聲吵鬧的是中國學生的話，毋庸置疑，批評和警告是合理的。

但大家生氣的點在于，郵件說的根本不是音量的事。

這位教授在郵件里只字未提“音量”，而是借題發揮，開始批評中國學生“說中文”的事。

“PLEASE PLEASE PLEASE keep these unintended consequences in mind when you choose to speak in Chinese in the building.”

你們想在棟樓里說中文的時候，請務必將這次的教訓牢記于心。

注意了，她批評的不是“大聲說話”，而是“說中文”。

第三，什么叫“在這層樓里使用并不是所有人都能懂的語言交流，非常不禮貌”？

要知道，杜克大學是個非常多元的學校，有很多來自中東、歐洲、南美、日本、非洲的學生，每天在樓里都可以聽得到其他語種的對話。為什么單單中文就不行呢？

學校沒有任何權利限制學生在非上課時間使用母語和同胞溝通。

大家不要覺得是中國留學生玻璃心，過度解讀，如果換作是其他國家的學生，收到這樣一封帶有歧視意味的郵件，難道不會憤怒嗎？

而且事實上，這名教授已經不是第一次有歧視行為了。

收到郵件后，杜克大學華人學生瞬間炸了，對這封充滿種族歧視的郵件表示集體抗議。

杜克大學的中國留學生連夜起草了抗議信，并收集到1000多份校友的簽名。

而杜克大學這次處理得還算迅速，先是立即給學生們發出了回應郵件：

隨后杜克大學生物統計院院長向中國學生公開道歉。

對于教授Megan Neely采取辭去其碩士項目負責人的職務，但還保留著AP職位。

Klotman寫道：“學校不會對你們互相溝通交流時使用的語言加以限制。你們的職業機會和推薦信肯定不會因為非教學時間的語言受到任何影響。你們的隱私將一直得到保護。”

在郵件中，Kotman院長也承認杜克大學在尊重文化差異方面存在問題，并要求對此狀況予以進一步地改善。她寫道：“我們將一直致力于你們在大學生活中收到歡迎并得到包容。可悲的是，本次事件說明我們必須不斷努力解決文化差異認知和理解的深層次問題”

這件事看起來就告一段落了，但這件事背后的現象卻值得我們深思。

很多人表示，這樣的事已經是常規操作了，除了杜克大學，有很多其他很多院校的同學也表示曾經被警告不要在公共場合說中文。

這種明晃晃的歧視行為也引發了很多其他國家學生的鄙視。

并且，在美國接受高等教育，除了課堂學習以外，工作實習和研究經歷是高等教育的重要組成部分，其重要性不言而喻。

曾經有一位在哥倫比亞大學就讀本科的學生回憶，她在大一時詢問哥倫比亞大學校長：“對于學習成績和爭取實習機會，我應該優先考慮什么？”校長很坦率地回答，從大學的觀點而言，應該是實習。到了研究生階段，實習和研究經歷的重要程度將比本科階段進一步提高。

令人擔憂的是，杜克大學醫學院的一個規模不大的系里就有兩位教師不加掩飾地要求把這些互相之間用中文交流的碩士生列入黑名單；除了這兩位教師以外，還有多少其他教授同樣心懷不滿但沒有公開表示，目前我們不得而知。

顯然這些學生在今后申請實習或研究過程不但難以從這些教授處得到支持，而且或將遭遇后果難以預料的負面影響，而他們本人很可能對此一無所知。

這次杜克大學中國留學生們能夠勇敢站出來發聲，讓所有人看到了華人留學生的態度。

他們說：“抗議的目的不是報復，只是希望這一份力量去慢慢改變校園文化歧視的現狀。”

這不是小題大做，如果在這種情況下，我們還不發聲，往后的情況只會愈來愈惡劣。

不要把事情想得太復雜，也不要把它想得太簡單。記住，無論是國內還是國外，學校從來都不是象牙塔。

另外，作為中國留學生也要盡量做到入鄉隨俗，努力走出舒適區！如果言談舉止過度偏離大學社區普遍認可和尊重的行為規范，那么無論是中國研究生學聯組織的請愿、還是大學管理層的保證都難以消除該校教師團體的不良印象，也無助于自己在美國學界和業界的發展和表現。