隨著中國家庭條件日益改善,出國留學的年齡漸趨小齡化,越來越多的中國學生本科就在海外院校就讀,這批學生的碩士申請,跟中國大陸高校的在讀生不太一樣,有自己的天然優勢,也有一些坑,需要提前注意,小心翼翼的躲避。
海外本科的優勢不必多說:可以不用像國內院校被211,985,二級學院,網大排名多少位這些標簽限制,特別是香港,很喜歡海外院校背景的學生,有天然的加分項;同時,很多海外院校是全英文授課的,可以免考語言等等。 今天,小新將結合多年來幫助海外院校本科學生申請碩士的經驗,來跟大家重點梳理梳理這批學生申請碩士的血淚教訓,用來警示一下后人。 幾乎所有的海外學生都會抱怨:
1) 學校老師太冷漠,推薦老師很難找,沒有老師愿意做我的推薦人;
應對策略: 很多老師不愿意做推薦人是因為對學生不熟悉,怕隨便推薦影響自己的名聲。對此,建議提前物色推薦老師,多跟老師接觸,增加在老師面前的露出率,讓老師對你有一個好的印象,同時創造與老師互動的事例;
2) 好不容易找到推薦老師了,申請也遞交了,結果推薦老師玩消失,推薦信遲遲不上傳,導致審理無法繼續;
應對策略: 很多海外院校的老師一休假就不看郵箱玩消失,所以最好事先確認好老師的休假時間;同時最好能跟老師要一個私人的聯系方式(雖然這個很難,主要還是要看跟老師關系鐵到什么程度);最笨的辦法就是上下課圍追堵截,美國Drexel University的Z同學,已經畢業回國,其中一個推薦人是一位老太太,每次郵件溝通都非常熱情的回復說:好的,好的,一定會上傳。
但是眼巴巴的等了很久,系統里還是顯示“未上傳”。學生只好拜托朋友在老太太上課的教室門口堵著,備好筆記本,這才最終完成了一個學校的上傳任務。
3) 老師說只能給我做三個院校的推薦,多了不予推薦;
應對策略: 新W同學就被推薦老師出過這樣子的難題,美其名曰是學校的規定。學生是英港聯申,加在一起有十多個志愿,只能硬著頭皮去多找幾個推薦老師,這個時候還是要考驗學生的前期工作是否做扎實,跟老師的私交好不好了。
4)我不知道推薦老師到底給我寫了啥?(之前確實有校代老師反應有推薦老師很實誠的說了學生的壞話,導致學校最終決定不錄取該學生)
應對策略: 主動準備相關材料,之前跟老師互動的事例,課堂表現,作業情況,自己的簡歷,個人陳述初稿,計劃申請的學校和專業,一一整理好給老師。
畢業時間問題
大部分申請碩士的學生都是應屆畢業生,申請提前一年進行,然后無縫銜接下一年的秋季入學。之前有碰到過日本立命館亞洲太平洋大學的H同學,香港的院校要求在8月15日之前把最后的學位證和成績單發給學校去換取無條件,但是日本的學校要到9月14日才能給到。跟香港的院校反復溝通后,學校才同意H同學先去學校注冊報到,后期在指定的時間提供相關材料。
當然,我們也有碰到過有的學校不是那么好說話的,如果指定時間不能提供,直接取消錄取通知書的。所以建議同學們可以提前算好畢業時間以及拿到畢業證書的時間。特別是像美國本科,是修學分的,畢業時間和拿畢業證書的時間并不確定,要留一個心眼,早作規劃。
語言是否免考問題
有以下幾類學生可能會面臨被要求提供語言成績:
P.S. 在英國和香港這兩個地區中,相對來說,英國對于此類語言的要求會更加苛刻一些,香港相對寬松。
課程設置問題
海外本科會計金融課程,不一定會有設置數學課,或者數學課程極少。不像國內的課程肯定會有高等數學,線性代數,統計學等課程。比如英國杜倫大學的X同學,本科是會計與金融專業,研究生繼續申請相關專業,其中英國的Queen Mary 本來在學術上是作為保底的院校,結果出其不意的被拒了,拒絕的原因是學生本科期間沒有足夠的數學或者計算相關的課程(原話為:Your degree does not contain sufficient mathematical or quantitative study)。
學生在申請的時候提供的前面兩年的成績單里確實只有Quantitative Methods這一門數學相關課程。 如果對于申請目標專業非常明確的學生,建議提前做好選課規劃,多修一些目標專業要求的相關課程。
P.S. 尤其是美國本科的學生,課程設置非常的龐雜,專業相關課程數量不一定會很多,同學們需要特別注意了。
很多本科在海外就讀的學生,因為遠離了中國大陸的大環境,沒有競爭激烈的憂患意識,會很晚才投入碩士申請的準備中,當發現問題的時候已經到了申請關頭,甚至都已經錯過了申請的最佳時機,沒有辦法把個人的優勢最大化發揮,申請不到最理想的學校,給自己留下遺憾。
以上幾個常見問題是海外本科的學生在碩士申請中碰到的比較典型,出現頻率比較高的幾類,算是拋磚引玉,給大家一個警醒。如果有攻讀碩士計劃的同學們,建議盡早咨詢老師,做好充分的準備工作。

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