英國(guó)留學(xué)如何寫(xiě)好文書(shū)，為申請(qǐng)加分？

Category: 申請(qǐng)求職 Date: 2019年2月14日上午10:51

在英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)中，學(xué)校除了考慮申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成績(jī)及語(yǔ)言成績(jī)這些硬性指標(biāo)外，還會(huì)將申請(qǐng)人的性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)、課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷等個(gè)人因素加以重點(diǎn)考慮，所有這些，往往只能通過(guò)申請(qǐng)人的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷和推薦信展現(xiàn)出來(lái)。好的文書(shū)，一定會(huì)為成功申請(qǐng)?jiān)錾簧佟Ｏ旅婢蛠?lái)看看如何書(shū)寫(xiě)的優(yōu)質(zhì)的文書(shū)，為申請(qǐng)加分？

一、如何寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的文書(shū)：

（1）文書(shū)要有真正的內(nèi)容，重點(diǎn)要突出

關(guān)于這一點(diǎn)，大家不妨自己體會(huì)一下：閱讀一篇一千字左右的中文文章，只要不是特別晦澀的文字和內(nèi)容，我們一定能夠很快明白作者想要表達(dá)的意思。因此不難想象，作為母語(yǔ)是英語(yǔ)的招生官員，他們必然能在很短的時(shí)間內(nèi)找到文章的精華所在。

（2）文書(shū)是展現(xiàn)自己的最好平臺(tái)

申請(qǐng)者往往把更多的精力放在雅思考試和過(guò)分挑剔學(xué)校專業(yè)上，其實(shí)這種想法是很片面的。正如世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的，每個(gè)申請(qǐng)者的性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)甚至未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，都不可能是相同的。而這些可以充分展示個(gè)人特性的申請(qǐng)材料，往往只能通過(guò)申請(qǐng)人的個(gè)人陳述、推薦信展現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校在未能和申請(qǐng)本人交流的情況下，只能是通過(guò)每個(gè)申請(qǐng)者的文書(shū)來(lái)端倪一二。

（3）不同大學(xué)口味不同

每個(gè)大學(xué)對(duì)學(xué)生都會(huì)有不同的喜好，比如LSE(倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院)就十分看重學(xué)生的全面發(fā)展，有獨(dú)立思考的能力，喜歡在國(guó)際化環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，有能力去應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)；南安普頓就很看重寶寶的語(yǔ)言能力，而且非常喜歡樂(lè)于與世界學(xué)生交流的留學(xué)生，很看重溝通能力。而紐卡就很看重寶寶的誠(chéng)信，寶寶的上述優(yōu)點(diǎn)如何讓招生大大們得知呢，還是要回歸到個(gè)人文書(shū)上，所以一定不要吝嗇對(duì)自己的贊美之詞，該出手時(shí)就出手。

（4）挖掘亮點(diǎn)，深入再深入

留學(xué)生朋友要明白，個(gè)人陳述是你發(fā)揮自身才華的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性的籌劃、認(rèn)真的寫(xiě)作是關(guān)乎到申請(qǐng)成敗的環(huán)節(jié)，因此，務(wù)必保證你的文書(shū)特點(diǎn)鮮明，思想深入，富有感染力。要知道，那些學(xué)校的招生官員是很資深的從業(yè)者，在他們的職業(yè)生涯中閱讀過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生的申請(qǐng)材料，他們一定能夠從你的字里行間讀懂你的心思。在此，提醒各位學(xué)生：想要去英國(guó)留學(xué)，選好學(xué)校和專業(yè)、提高英語(yǔ)水平固然重要，但是學(xué)校申請(qǐng)的材料制作，即文書(shū)撰寫(xiě)也相當(dāng)關(guān)鍵。

二、文書(shū)千萬(wàn)不能這樣寫(xiě)：

（1）喜歡使用華麗的辭藻和生詞

文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。

（2）因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意

例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。

（3）不會(huì)講故事

讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū)，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>

（4）文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯

大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危n外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行深入剖析。

（5）抄襲

每年都有童鞋因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰。現(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，就有面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心哦。

切記：留學(xué)文書(shū)一定不能敷衍了事，有些留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)通常會(huì)帶來(lái)“秒拒”。假如你沒(méi)有給英國(guó)大學(xué)留下深刻的印象，那么你也只好望“洋”興嘆了。

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