奧巴馬和川普是這樣轉(zhuǎn)學(xué)常青藤大學(xué)

一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該是名校背景，這幾乎是全世界人民的共識(shí)。歷任的美國(guó)總統(tǒng)左一個(gè)哈佛右一個(gè)耶魯，即使現(xiàn)在這位被很多人不看好的川普同志，也是畢業(yè)于大名鼎鼎的賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的。但是很多人不知道的是，川普和他的前任總統(tǒng)奧巴馬，這兩位總統(tǒng)先生都是通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入的常青藤。今天我們就以這兩位美國(guó)總統(tǒng) 轉(zhuǎn)學(xué)常青藤大學(xué) 為契機(jī)，來(lái)聊聊?美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)錄?那些事兒。

奧巴馬是從一所文理學(xué)院Occidental College（西方學(xué)院），以大三學(xué)生的身份轉(zhuǎn)進(jìn)了哥倫比亞大學(xué)；川普是在Fordham University（福德漢姆大學(xué)）讀了兩年之后轉(zhuǎn)去了賓大，而且他還把這個(gè)進(jìn)入常青藤的妙招用做了祖?zhèn)骷曳ǎ呐畠阂寥f(wàn)卡也是先在Georgetown University（喬治城大學(xué)）讀兩年之后，又轉(zhuǎn)去了賓大的沃頓商學(xué)院，這一家子都走一個(gè)路線，也是把美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)錄的路子發(fā)揚(yáng)光大了。

一般來(lái)講，美國(guó)的大學(xué)，不管是常青藤還是普通的大學(xué)，都留有轉(zhuǎn)錄生的名額，這包括美國(guó)幾乎所有的大學(xué)：哈佛，MIT，公立大學(xué)，文理學(xué)院等。但是在中國(guó)，大學(xué)轉(zhuǎn)錄的途徑并不存在，所以中國(guó)家長(zhǎng)大多也沒(méi)有這個(gè)概念。目前從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美國(guó)本科最常見的兩途徑是直接申請(qǐng)和Pathway 橋梁項(xiàng)目或者叫雙錄取。

直申，是中國(guó)絕大多數(shù)家長(zhǎng)最接受的方法

這種看起來(lái)最理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜雽W(xué)方式，就是學(xué)生在國(guó)內(nèi)讀完高三去美國(guó)讀大一。需要學(xué)生考托福考SAT，有推薦信等申請(qǐng)材料來(lái)申請(qǐng)。這樣的模式現(xiàn)在面臨的最大一個(gè)問(wèn)題是，美國(guó)學(xué)校沒(méi)法評(píng)估中國(guó)的學(xué)生。因?yàn)楝F(xiàn)在很多學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)單都作假，那么個(gè)人文書、推薦信之類的就更不可信了。

關(guān)于中國(guó)的學(xué)生在學(xué)校、家長(zhǎng)和商業(yè)機(jī)構(gòu)的伙同下，用不擇手段的辦法取得學(xué)校錄取。雖然這樣的行為是為了得到更好的教育，但是這種方式是不能被美國(guó)學(xué)校接受的。這也是今年的美本申請(qǐng)結(jié)果為什么非常詭異，有托福成績(jī)105，甚至110分以上的學(xué)生，申請(qǐng)結(jié)果非常不好，就是因?yàn)檫@里面有作假的成分，或者是美國(guó)學(xué)校不相信中國(guó)學(xué)生。

所以這第一種途徑就是成了另一種“高考”，再次走到了獨(dú)木橋，走到了惡性競(jìng)爭(zhēng)的模式，誰(shuí)讓咱中國(guó)人多呢，中國(guó)家長(zhǎng)努力呢，那沒(méi)辦法。

橋梁項(xiàng)目

現(xiàn)在美國(guó)前130名的學(xué)校里大概有10所有橋梁項(xiàng)目，學(xué)生先讀一年的語(yǔ)言，再繼續(xù)讀大學(xué)。有的學(xué)生是比較適合，但是有的學(xué)生就不適合。比如有些學(xué)生本來(lái)應(yīng)該讀一年的語(yǔ)言，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就開始上專業(yè)課，結(jié)果讀了兩年半還沒(méi)有讀出來(lái)，浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)的金錢，最可怕的是，學(xué)生對(duì)學(xué)校沒(méi)興趣了，也對(duì)自己沒(méi)信心了。

其實(shí)除了前面這兩種常規(guī)路徑，還有一個(gè)最容易被忽略，又最有可能實(shí)現(xiàn)中國(guó)家長(zhǎng)和孩子名校情結(jié)的第三條路，就是開頭提到的轉(zhuǎn)學(xué)錄取。

美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)錄（Transfer Admission）

是美國(guó)大學(xué)錄取人才的一個(gè)極為重要的方式。幾乎每個(gè)大型大學(xué)的招生辦都有人專門負(fù)責(zé)為學(xué)生做“轉(zhuǎn)錄”。

通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，有幾種情況：可以從美國(guó)兩年制大學(xué)就是社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，可以從美國(guó)的四年制大學(xué)轉(zhuǎn)入更好的四年制大學(xué)，還可以從國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)。

這其中錄取的先后順序是：本州兩年制大學(xué)，外州兩年制大學(xué)，本州四年制大學(xué)，外州四年制大學(xué)，然后是海外的學(xué)生。只要是在大學(xué)就讀的學(xué)生，都可以走轉(zhuǎn)學(xué)的通道。

轉(zhuǎn)錄的一般過(guò)程是：學(xué)生在一個(gè)大學(xué)里讀完大一和大二，然后轉(zhuǎn)學(xué)到另外一個(gè)大學(xué)讀大三和大四。當(dāng)然，也有部分同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)讀大二甚至大一的。需要注意的是，因?yàn)閷I(yè)課一般都不能匹配，因此極少學(xué)校會(huì)讓轉(zhuǎn)學(xué)生直接轉(zhuǎn)讀大四，一般都需要從大三重新讀起，以便更好地適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)文化和課程安排。

在美國(guó)有明確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的畢業(yè)率要比同樣的本科學(xué)生高。這是因?yàn)椋究茖W(xué)生有4年的時(shí)間可能面臨被退學(xué)，而轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生只有2年，而且轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生往往年齡比較大，比較成熟了，再加上轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生比普通本科學(xué)生經(jīng)歷過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)卡，對(duì)于學(xué)業(yè)的自我要求會(huì)更高，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)后的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)也更珍惜。

所以，雖然在高三的時(shí)候沒(méi)有直接申請(qǐng)到美國(guó)大學(xué)的學(xué)生，不如那些能直接申請(qǐng)到名校的學(xué)生優(yōu)秀，但是通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)，通過(guò)一年或者兩年的努力，他們是可以比原來(lái)的學(xué)生更優(yōu)秀，現(xiàn)在很多學(xué)生在中國(guó)高考進(jìn)不了211，985，直接申請(qǐng)美國(guó)前100，或者前150也有難度，但是通過(guò)到美國(guó)的社區(qū)大學(xué)先讀兩年，之后就轉(zhuǎn)入了美國(guó)前50的大學(xué)。

說(shuō)到這里想起，有一個(gè)學(xué)生問(wèn)過(guò)我，有人跟他說(shuō)進(jìn)入他們推薦的學(xué)校，GPA3.2就能轉(zhuǎn)到UCB（加大伯克利），我說(shuō)肯定是胡扯，因?yàn)閁CB要求學(xué)生GPA3.9以上。一般來(lái)講學(xué)生在前兩年學(xué)20門課，需要18門課都得A才能達(dá)到GPA3.9以上。所以，轉(zhuǎn)學(xué)不等于一個(gè)后門，也不是一個(gè)不用努力就能進(jìn)步的途徑。

從四年制大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，可能轉(zhuǎn)入常青藤的機(jī)會(huì)比從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)要大些，但是要考SAT，重讀常青藤大一，不然是轉(zhuǎn)不過(guò)去的。另外，社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，前兩年的課程就是為轉(zhuǎn)學(xué)設(shè)置的，所以四年制大學(xué)肯定接受學(xué)分。而且現(xiàn)在常青藤也越來(lái)接受社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，像哥大、康奈爾、杜克，每年都有學(xué)生能順利轉(zhuǎn)入。

美國(guó)教育體制非常靈活，所以可以允許不同的學(xué)生，根據(jù)自己的情況選擇最適合的留學(xué)途徑，而不要人云亦云，這樣會(huì)走很多彎路。