選擇參加哈佛夏校SSP項目，是我人生中做過最正確的決定之一

收到了哈佛夏校的錄取信，你會不會有這樣一種感覺：“哈佛都錄我了，女神校還遠嗎？” 但是作者舒竊用自己的經歷，掙扎和追逐告訴你，即使是哈佛夏校，也需要正確的打開方式。在這篇文章中你會了解哈佛夏校的與眾不同，探索如何與一干本科生博士生同臺競技，發現有趣的活動，以及學習索要推薦信的相關事宜。
文｜舒窈

再回首，盡管申請季一路走的十分坎坷，我從不曾后悔過當初做出的放棄刷標化成績，去哈佛夏校的抉擇。
在我整個申請季，乃至于整個人生中，在哈佛夏校度過的七周是最為充實，最為平靜，也最為難忘的七周。

在哈佛，我得以每天沉浸在這方培育了無數名人志士的校園中，享受這里無比豐富的教育資源，參加諸如 Ballroom Dance Course 以及 Art night 等多彩的活動，并有幸結識了有生之年遇到的最為負責友善的教授們。

哈佛夏校帶給我的不僅僅是 Common App 上短短的幾行活動陳述，也不僅是成績單上的兩個 A 和一封教授推薦信，更是從此堅定的赴美留學的決心，以及在接下來殘酷的申請季中支撐著我一路堅持下去的信念。

在此，我想為大家介紹一些哈佛夏校的有關信息以及我在夏校期間的經驗與收獲，希望能對大家有所助益。

1、哈佛夏校概況

哈佛的夏校分為兩個項目，持續三周的 Pre-College（無學分）與持續七周的 Secondary School Program（8 個學分），學生們可以選擇報一門 8 個學分的課或是 2 門 4 個學分的課。在此，我強烈推薦大家參加 SSP 項目。

哈佛的 SSP 項目并不單針對于高中生，許多哈佛的本科生，研究生，甚至博士；以及一些社會人士都會參加這個項目。

正因為如此，SSP 項目是我目前知道的夏校中提供科目最全的一個，一共提供了 100 多個專業，300 多門課：從夏威夷語到拉丁語，從神經科學到新聞學均有涉及，因此，對于像我一樣興趣較為廣泛的學生而言，參加 SSP 項目最為合適的了。

所有哈佛的夏校學生都會住在哈佛的學生宿舍里。從宿舍到食堂，圖書館，教學樓都很方便。每棟宿舍樓都會有專門的 “宿管”。

會負責組織宿舍樓的聯誼活動，幫助學生們解決遇到的困難等等（我們的 “宿管” 甚至有一天晚上凌晨兩點還專程來到我們寢室里消滅蟑螂）。大多數宿管都特別熱心負責，所以如果大家遇到什么問題，盡管 feel free and contact them 就好啦！

2、美本教育初體驗

我在夏校選擇的是 sociology 與 Macroeconomics 兩門課，分別是一門僅僅只有十余人的，有 online option 的小課和一門氣勢浩蕩，有數百個學生大大課。在參加夏校期間，我原本對所謂的 “online option” 有一種抵觸之情，總想著既然到了校園，就上一些只有在校生能上的才比較值當，但上課后發現，online option 著實是一個驚喜。

在上課時，教室里會接通 Zoom，一臺電視會通過 Zoom 連接世界各地報了課的學生，讓大家都可以參與到課堂。教師的后面會有一位負責攝像的員工，上課的所有內容都會在第二天中午之前被制成視頻傳到網上，以供學生們隨時回看。

這一原本是用來方便網絡上課的學生的舉措無意間方便了我們。所有上課沒有理解的地方或是沒有記完的筆記，我都可以通過回看上課視頻的方式補上，可以說是非常方便了。

大課 Macroeconomic 是在階梯教室中上的。因為教室面積很大，每個學生的課桌上都安有麥克風，方便大家發言。教授除了自己講課之外，還會時不時邀請嘉賓來為我們講課。在講到 “Central Banking, the Federal Reserve System, and Monetary Policy” 時，還專門邀請了歐行的一位負責人來講解銀行的制度。

相比于小課，我覺得大課最大的特點就是學生們實在是太！能！問！問！題！了！這也是大課的一個弊端，太多的學生，不同的學習進度導致課堂進度放緩，教授也沒有時間來為所有人解惑。

這樣的問題在 sociology 的課堂上就會好很多，每個學生的問題都會得到解答，一些特別有價值的問題教授還會引領我們進行深入地探討。

除卻課堂體驗，如何才能在夏校期間取得理想的成績呢？在這里，我覺得有兩點秘訣。

第一，選課。

正如我剛剛所說，哈佛的夏校針對的不僅僅是高中生，還有許多名校在讀的本科生，研究生甚至博士。因此，SSP 項目會開設一些較為深奧的課程。這些課程固然聽起來會比一些 introductory 級別的課程有意思的多，可隨之而來的是這些課程的難度也不容小覷。

所以，在這里我強烈建議大家一定要 “腳踏實地”，不要光憑自己的興趣選課，更要把課程的實際難度和同班同學的水平加入考察范圍。

我的一位朋友參加了一門社會學課程，雖然這門課程的內容并非十分晦澀，但參加這門課的同學很多都是已經學過相關知識的本科生，甚至還有哈佛的博士。因此，盡管在夏校期間他花費了很多時間和精力，可最終只拿到了 C 的分數。

此外，在選課時，建議大家報兩門不同專業的課，通常一文一理，一難一易，以此來向未來申請的大學展示自己的學術興趣之廣泛，同時也保證了自己能有充足的時間分配來學好兩門課程。
說到這里，難免會有同學有疑問：“在去夏校之前，我能看到課程信息有限，怎樣才能選到合適的課程呢？” 這就不得不提到哈佛 SSP 夏校一個對于選課十分有幫助的政策：Shopping Days。

在夏校剛剛開始的前三天，所有學生都可以自由的去任何自己感興趣的課堂中聽課，在確定合適的課程后再到 Dean's office 改課。值得注意的是，如果你選擇的是限制人數 Seminar，那么在有空余名額之前是不能夠改到這門 Seminar 課程的。

第二，盡情地 Take advantage of abundant educational resources！

哈佛夏校給我留下最深刻印象的一點，就是它為學生提供了取之不盡用之不竭的教育資源。在哈佛夏校，只要你想要學習，就一定能找到充足的資源來幫助你解決疑難，掌握知識。

首先，對于同學們而言，最為重要的教育資源就是 Office hour。這是由你參加的科目的教授專門開設的 “答疑時間”，在 office hour 里，你可以與教授探討各種問題（不光光局限于課堂內容上），梳理自己的 paper 思路，同時在教授心里留下一個好印象（這與后面提到的推薦信問題息息相關）。

此外，哈佛夏校還為學生們提供了助教的 Office Hour，Emotional Supportive Coach 以及 Academic Tutor。在此就不一一詳細講述啦。

跳舞志愿 disco ，哈佛要啥啥都有

哈佛夏校舉辦了各色各樣的活動。如 Ballroom Dance Class, Chorus, Volunteer Service，Talent Show 等等。同時，每周五周六晚上，還會有一些特定主題的派對，如 Art Night，LGBTQ Night，Dancing Night 等等。

每周夏校還會組織各種各樣的旅行，包括去附近的名校（MIT，Brown，BC）參觀，去波士頓游玩，去觀看波士頓紅襪隊（Red Sox）的比賽等等，不過這些旅行項目的名額往往很快就會報滿，所以建議大家一定要盡早報名。

建議大家在夏校期間，除卻學習以外，一定要花些時間參與這些活動。我當時參加了 Ballroom Dance Class 與 Rosie‘s Place，一個女性庇護所的志愿者工作。作為一個總覺得自己四肢不協調，從來不敢跳舞的人，我第一次接觸了探戈，狐步舞，華爾茲，搖擺舞等等。

起初，我希望能夠突破自己，希望自己能夠勇敢的去跳出舒適區，去嘗試新鮮的事物，沒想到在幾節課過后，我真的愛上了 Ballroom Dancing，愛上了踩著節拍與舞伴旋轉起舞的感覺。

推薦信：如何贏得教授芳心？

拿到一封教授推薦信想必是許多同學赴夏校學習的目標。而事實上，拿到教授的推薦信并非十分困難。以下是 2 條秘訣，助你拿到教授的推薦信。

第一，保證你的 GPA：保持理想的成績是拿到推薦信的基本條件。建議大家如上文所說，在選好課的基礎上充分利用夏校提供的充分的教育資源，保證自己在夏校期間的大考小考中都有不錯的成績。

只有最終拿到至少 B+ 以上的分數，同學們才有資格向教授提出寫推薦信的請求。

第二，讓教授了解自己：讓教授了解自己，才能讓教授在推薦信中言之有物，讓推薦信真正有含金量。為此，建議大家充分利用上文提到的 office hour 的機會，常去與教授交流問題，但也不必過度頻繁，到了讓教授看到心煩的地步。

除此之外，建議大家邀請小課的教授為自己寫推薦信。由于大課人數太多，教授通常很難對某一個學生有深入的了解，因此推薦信的內容難免趨于泛泛的夸獎。而小課的教授則更可能與學生深入交流，從而寫出更有價值的推薦信。

我最后同時拿到了兩門課教授的推薦信，最后選用了 sociology 的教授的這封，原因正是如此。坦白而言，我在社會學的課堂上并不是一個表現極其出眾的學生，我想我之所以可以拿到教授的推薦信，除去最終的成績較為理想外，最重要的原因就是上文提到的第二點。

我盡可能的抓住了一切機會，與主角和教授溝通。每次 office hour 我都會提前精心準備好問題，去和教授與助教溝通。在課堂上，我強迫著自己克服內心的緊張，積極提問并回答問題。

在我因為日程沖突沒法參加 office hour 時，我會主動和教授發郵件預約時間溝通論文的選材等等。最終，社會學的教授對我從起初的陌生到后來可以一起開玩笑，對我積累了足夠的認識。在這樣的情況下，拿到推薦信也就不是什么難事了。

不朽的抗爭與不滅的火把

我的夏校故事起源于一段不朽的抗爭中。在我剛剛決定要去夏校時，我的托福分數只有 90+，甚至沒有達到哈佛夏校的最低要求（100 分），同時，學校中介申請夏校的昂貴費用也令人望而卻步。

因此，我決定一邊刷托福，一邊 DIY 申請夏校。在我好不容易考到一個理想的托福分數，并在花費了很多心力終于申請到夏校之后，我所等來的卻并不是父母的鼓勵與支持。
如同許多家長一樣，我的父母更希望我能把去夏校的時間用來刷標化成績。

可是一想到在 SAT 的題海中埋頭花費整整一個夏天，而不是在哈佛的校園中學習自己喜歡的課程，我對于去夏校的決心便堅定了幾分。為此，我記不清花了多長時間說服我的父母。而最終，選擇去夏校也成了我人生中做過最正確的決定之一。

我現在仍記得在哈佛夏校度過的七周中，我能夠鉆研我真正喜歡的課程，參加多彩的活動，認識來自世界各地有趣的人。

在夏校期間，我每天都過的無比平靜而充實。而這種平靜與充實也成了我在申請季中苦苦堅持最大動力，想到堅持過這個申請季，我便能夠在一個我喜歡的環境中度過四年的充實而平靜的生活，我的內心便有了動力。

此外，夏校期間，我在完成無數的 reading 和 Writing 中，對世界有了更深一層的了解，我的社會學課程讓我懂得了世界并不只有一面，讓我學會了從不同的人的角度去審視社會熱點問題，不輕易地指責他人。

夏校的經歷為我的履歷添了一抹亮色，令我的文書有了更飽滿的素材。同時，在夏校期間，我的英語能力也有了質的飛躍，對于我的標化成績而言，也大有助益。

當然，是否選擇去夏校仍是一個見仁見智的問題。希望 2024 與 2025er 積累足夠的知識，保持理智與冷靜，遵從自己內心的抉擇，不因他人的評論而輕易改變自己！無論最終如何選擇，都希望大家度過一個美好充實的夏天！