成為一個國際人才，需要做哪些準備？（上）

成為一個國際人才，需要做哪些準備？（下）

今天的題目叫做“成為一個國際人才，需要做哪些準備”。坦率說我自己都不算國際人才，因為我沒有真正留過學，盡管迄今為止我走了世界上四五十個國家，但是去走一走，并沒有在那工作過、生活過、學習過，離國際人才還比較遠。

所幸我有兩個資格來講這個話題。第一，有很多走出去的人才，是二三十年前出去，現(xiàn)在他們中有些人真的變成了國際化人才，而有些依然沒有變成國際化的人才，所以我就會對他們進行一些分析。第二，我的孩子是在兩種文化和語言中長大的，他們語言既包括了英文，也包括了中文，因為我希望他們能夠兩種語言隨時切換交流。我認為孩子面向未來世界，一定要把世界作為自己的舞臺，而不是把中國或者國外，只選一個作為自己的舞臺。中美貿(mào)易戰(zhàn)影響了全世界的格局，也表明世界已經(jīng)連為一體，未來兩邊交流和交往，這是最容易使一個人取得成功的平臺。

基于這兩個理由，我可以聊一聊這個主題。我認為成為國際人才，有四大要素，一是從語言上來說，一是從文化上來說，一是從規(guī)矩上來說，一是從心態(tài)上來說。

從語言來說，我個人認為四點特別重要。第一，學外語英語是首選。很多人會學法語、德語、日語，這些語言使你多了跟世界、別的文化交流的工具。但是從國際化、全球化角度來說，在所有的語言中，如果沒有特別的需求，英語應為首選。比如你只學日語、不學英語，你就只能在日本和中國間打交道，這條路相對來說比較狹窄；如果你是時尚、藝術專業(yè)，學法語會變得非常重要，如果你做工業(yè)制造、智能制造相關，懂德語也變得很重要。但是不管你懂哪種語言，最好不要放棄英語。

當然，面向未來，光會中文是不行的。有人說未來人工智能發(fā)展，我們?nèi)魏握Z言隨時都能被翻譯成英文，英文也可以隨時轉(zhuǎn)化成中文，我們就不需要學語言了。現(xiàn)在科大訊飛這樣的科技公司，已經(jīng)造出了翻譯筆，這么一只小小的筆，這邊說中文，那邊英文就出來了，是不是就不需要學了呢。不是這樣的，因為任何深度機會的獲取，都是靠你自己本身已經(jīng)徹底掌握的一種才能。不要忘了語言背后還涉及到交流、情感、學習，這是人工智能沒法幫你解決的。唯一能幫你解決的，比如你不懂英文，出去旅游、日常吃喝玩樂中的對話拿人工智能翻譯筆能稍微翻譯一下，不至于迷路，不至于找不到某個地方，不至于點菜的時候點的牛排給你上的是一只雞，這個是可以的，剩下任何想要在世界上獲得成功的事情，語言的掌握是一個前提條件。

不管你學的是什么語言，英語真的不能放過。英語是國際指定的官方語言，也是世界上最廣泛的第一語言，盡管講中文的人數(shù)比講英語的人數(shù)多，但是中文嚴格來說還是地方性語言。之所以講中文的人多，是因為我們中國人占14億，加上世界各地華僑接近1億多，所以有15億多。好像人挺多的，但是只能中國人和中國人交流。中國的經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的地步，號稱全世界人民都會來學中文，所以曾經(jīng)有一段時間大家都在說，中文會變成全世界交流的語言，甚至會勝過英文。目前來看，中文可以成為世界交流的語言，但超過英語的可能性不大。首先全世界所有的科學、學科用語最核心的語言系統(tǒng)都是英語，它不可能轉(zhuǎn)化為中文。目前來看，我們中文里大量科技詞匯、現(xiàn)代詞匯是從外語翻譯過來的，不是從中文翻譯成外語的。

你不可能讓全世界所有的國家都學了中文，再來跟中國打交道、做生意。全世界的國家，除了極個別的中小學規(guī)定中文是學校的第二外語外，大部分國家都不可能讓每個人必須學中文，如果不學中文大學都考不上。但看看中國是怎么規(guī)定的？你英語考不過就不能上大學。現(xiàn)在在馬路上碰到個中國人基本上都會講幾句英語，所以外國人一到中國來，發(fā)現(xiàn)他們根本沒有必要學中文，因為中國人都能講英語。在可見的將來，中文依然是地區(qū)性語言，亞洲地區(qū)語言。而英語是世界性語言，所以為使你這一輩子有一個強大的語言工具，英語一定是首選。你學了英語，有能力再學別的語言也沒關系。

第二，中國英語教學有一個誤區(qū)，耽誤了我們中國一代又一代人，包括把我也耽誤了。中國的教學到今天為止，大多數(shù)的學校和老師，依然是以詞匯、語法和課文為主的思路。一個老師講一篇課文能講兩天，重點講語法、翻譯、詞匯。我們中國孩子考試的時候，涉及到語法、詞匯、翻譯和課文的，考試分數(shù)都相當高，涉及到聽、說、寫，分數(shù)就相當?shù)汀＿@件事情到今天中國的高考依然沒有解決，中國的高考依然是詞匯、語法、課文、翻譯為主。這件事情一下子改不過來，為什么改不過來？因為中國的中小學老師大部分人自己聽力口語和寫作是不過關的，除了那些留學回來的老師寫的很好外，大部分老師都寫的非常差，盡管他們語法非常的好。

這件事情在中國，估計不過十年、二十年依然解決不了。好就好在現(xiàn)在國外一些考試已經(jīng)以聽、說和寫為主。比如托福和雅思考試，以聽說寫為核心的考試，閱讀只占到了其中一部分，語法在托福中已經(jīng)取消了。正確的思路是聽說寫，如果你的孩子很年輕，你的重點就不要放在學校英語考試有多高分數(shù)上面，而是放在你的孩子寫聽說方面水平有多高上面。這件事是可以完成的，比如多讓孩子從聽的角度去學，讓孩子聽各種國外的新聞媒體、報道文章、電影電視劇，也可以聽TED比較標準化的演講。即使學新概念、學我們教育部規(guī)定的課文，也可以從聽開始學。因為現(xiàn)在所有課本都有非常好的聽力系統(tǒng)。你先從聽開始學，比從讀和語法開始學，水平要高很多。