選擇國際學校該繞的“坑” 家長們都避開了嗎

現在關注教育信息的家長會發現，低齡留學熱來臨的同時也帶起了國際學校的迅速發展，很多家長紛紛開始為孩子物色起了國際學校，但其中卻不缺乏跟風隨大流以及被錯誤信息引導而選擇國際學校就讀的家長，下面小編接著為大家羅列那些與實際現象有所偏差的一些錯誤思想。

一、認為進入國際學校等于快樂教育

令人哭笑不得排名第二熱詞：快樂教育。什么叫快樂教育啊?那是不是等于默認了我們現有教育是“痛苦教育”?應試教育是人憎鬼厭沒錯，也別把應試教育的反義詞等同于快樂教育好嗎?尤其是近期的好多熱轉文章，快樂教育這詞基本也毀得差不多了。大家有可有深入思考過，什么是快樂教育?是不是功課少，不做題，孩子開心就是快樂?如果你沒有想明白，千萬別急著把孩子往國際學校送。要知道，國際高中階段，特別是高中最后一年，學生一般都會忙到半死，而且是從體育到課外活動到申請大學寫essay，絕對沒有你想象的那么輕松。

二、進國際學校等于少年“商學院”

這又說到中國特色了。爹媽混過，或者至少聽過在中國讀商學院是怎么回事，那也別耽誤孩子，圈子從小混起，一拍腦門，一打聽就把孩子往某某熱門國際學校送。道理似乎是那個道理，但聽著真是別扭。麻煩不要把孩子的教育這塊凈土也給用成人思維污染了好嗎?

要知道，今天的你或許用特別“中國”的方式能夠“成功”，獲得成就，但不代表十幾年后你的孩子也用同樣的中國規則能在世界的范圍能獲得成就。現在這個世界變化多快你知道吧?如果一味攀比、盲從，缺乏發展的眼光看世界，特別是看待教育問題，那么美加地區的中國小留學生因為種種問題被遣返的那種新聞可能也會繼續發生。

三、進國際學校就是為了學英語

這也是超級多家長的一大盲區。從一個側面也說明我國的英語教育是多么失敗吧。我國一名大學本科的畢業生至少學習了12年的英語，但絕大多數人如果工作環境不用英語，基本無法開口和英語國家人士對話……所以大家對國際學校的第一向往就是：雙語!高大上!一定彌補我當年學英語的痛點!你要是覺得花這么多學費只是為了學一口地道英語，我也沒法說什么了。

要知道國際學校除了英文教學以外，最主要的是給予學生一種批判性思維方式和探索式的學習方法。如果就讀國際學校就為學個英語，那才是買櫝還珠呢。不是加幾個外教講講英語課就算國際學校了，國際學校首選必須有真正的國際課程項目，比如現在受中國知識階層家庭追捧的、IGCSE、、等課程。（轉自：網絡）