AP科普指南

今天，小編要跟大家介紹的是AP課程。AP和A-Level、IB課程體系都不同。AP可以自由選科，而且可以通過(guò)自學(xué)或選修的方式來(lái)完成學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的AP成績(jī)除了在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，可以起到錦上添花的作用之外，它還可以轉(zhuǎn)化大學(xué)學(xué)分，所以很受同學(xué)們的歡迎！下面，小編就從下面幾個(gè)方面來(lái)正正式式地介紹一下AP課程：

1. 什么是AP；
2. AP適合哪些學(xué)生報(bào)考；
3. 怎樣是學(xué)習(xí)AP課程最好的方式；
4. 學(xué)習(xí)AP是自學(xué)還是找老師教；
5. 該學(xué)哪些課呢；
6. 如何報(bào)名考試；
7. 魔都美高+AP體系國(guó)際學(xué)校。

01、什么是AP？

AP是AdvancedPlacement 的縮寫(xiě)，中文可以翻譯為大學(xué)預(yù)修課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（The College Board）贊助和管理、讓高中學(xué)生可以提前選修的大學(xué)課程，相應(yīng)的考試稱(chēng)為AP考試。

發(fā)展歷程： 1951年福特基金會(huì)啟動(dòng)AP項(xiàng)目，推薦在高級(jí)中學(xué)進(jìn)行一些大學(xué)水平的課程、參加學(xué)分考試，并允許他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)獲得同等學(xué)分。1955年轉(zhuǎn)由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)管理運(yùn)作AP課程。1956年首次舉辦AP考試，當(dāng)時(shí)的考試課程只有11門(mén)。經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，目前有22個(gè)科目、37門(mén)課程，囊括了音樂(lè)、歷史、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英美文學(xué)、美國(guó)歷史等等。

02、AP適合哪些學(xué)生報(bào)考？

AP課程當(dāng)初開(kāi)設(shè)的目的是，使在高中學(xué)習(xí)階段有能力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績(jī)優(yōu)秀的高中生選修。目前中國(guó)學(xué)生備考AP課程目的有2個(gè)：

1. 為了在申請(qǐng)大學(xué)過(guò)程中增加自己材料的含金量；
2. 獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。

美國(guó)教育部的研究報(bào)告也指出，85%的美國(guó)名校表示申請(qǐng)者的AP成績(jī)將會(huì)成為大學(xué)錄取中予以?xún)?yōu)先考慮的因素，更有31%的大學(xué)指出，AP也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要考量指標(biāo)。

所以，AP特別適合的是，未來(lái)明確要報(bào)考美國(guó)高校的學(xué)生。但各位小天使要知道是，除了美國(guó)，全世界40多個(gè)國(guó)家的近四千多所大學(xué)也都承認(rèn)AP學(xué)分，并把它作為重要的入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)。如果要給要給各個(gè)國(guó)家排個(gè)序的話，可以參考美國(guó) > 加拿大 > 英國(guó) >澳大利亞。

03、怎樣是學(xué)習(xí)AP課程最好的方式?

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，按照你最高效的方式來(lái)就可以。在這里，給各位提3點(diǎn)學(xué)習(xí)當(dāng)中容易出現(xiàn)的誤區(qū)。

1、千萬(wàn)不要完全用中文學(xué)習(xí)AP課程

這些問(wèn)題目前存在于自學(xué)AP和某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的授課中，在自學(xué)和授課的時(shí)候通篇使用中文，甚至連專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也是用中文。在教材的選擇上，也切莫選擇中文書(shū)作為學(xué)習(xí)教材。盡管目前市場(chǎng)上已經(jīng)有AP的中文教材了，先不去說(shuō)教材的質(zhì)量怎么樣，光是這樣的學(xué)習(xí)方式就是不可取的。

它一方面不利于最后的AP考試，另外對(duì)于一個(gè)將要出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成用英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)內(nèi)容的習(xí)慣是最基本的要求，依賴(lài)中文方式的學(xué)習(xí)并不利于幫助學(xué)生養(yǎng)成西方教育學(xué)習(xí)的思維。所以，即使現(xiàn)在還沒(méi)有全英文學(xué)習(xí)的能力，也首先要做到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)上是英語(yǔ)，然后讓英語(yǔ)在AP學(xué)科學(xué)習(xí)上的比重慢慢提高，從雙語(yǔ)學(xué)習(xí)升級(jí)為純英文學(xué)習(xí)。

2、切莫以通過(guò)考試為目的尋求短期突破

目前有機(jī)構(gòu)以培訓(xùn)托福SAT的思維去教授AP，讓學(xué)生短期內(nèi)快速通過(guò)考試，這種單純以考試培訓(xùn)的方式去學(xué)習(xí)AP課程是不可取的。AP的難度是和大學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)課相當(dāng)?shù)模麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是需要知識(shí)的一定積累。

先不去說(shuō)這種完全應(yīng)試的模式最后效果如何，即便是勉強(qiáng)拿了3分通過(guò)了考試，所學(xué)到的內(nèi)容也是囫圇吞棗，沒(méi)有完全覆蓋AP的考試綱要。這樣的學(xué)習(xí)并沒(méi)有把AP本身的精華學(xué)到，產(chǎn)生的后續(xù)問(wèn)題就是：等你在大學(xué)里要學(xué)習(xí)高一級(jí)課程的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的脫節(jié)很?chē)?yán)重。到時(shí)候要跟上，那就很費(fèi)力了。

3、多看Collegeboard推薦的教科書(shū)，盡量不要依賴(lài)AP考試輔導(dǎo)書(shū)

現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多AP考試輔導(dǎo)書(shū)，基本是這三個(gè)版本為主：Barron, Princeton, Kaplan。這些輔導(dǎo)書(shū)存在的問(wèn)題是沒(méi)有完全覆蓋教學(xué)大綱和考點(diǎn)，另外錯(cuò)誤也比較多，容易誤導(dǎo)學(xué)生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，還是建議學(xué)生可以使用Collegeboard推薦的AP教科書(shū)。

如物理可以使用Giancoli,經(jīng)濟(jì)學(xué)可以使用Krugman等等。盡管這些書(shū)看起來(lái)比輔導(dǎo)書(shū)更厚，細(xì)細(xì)讀下來(lái)卻會(huì)覺(jué)得并不困難，所講述的的知識(shí)點(diǎn)也是用深入淺出的方式告訴學(xué)生，達(dá)到的效果也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于輔導(dǎo)書(shū)的。

04、學(xué)習(xí)AP是自學(xué)還是找老師教?

眾多的考生中有很大一部分學(xué)生目前還是通過(guò)自學(xué)的方式完成AP考試的，原因是目前市場(chǎng)上合格的AP老師還是比較少，選擇的時(shí)候一定要慎重篩選。那到底是自學(xué)還是找老師教呢？先說(shuō)說(shuō)自學(xué)的好處：

1. 培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鉆研能力，這對(duì)個(gè)人能力的提高是有好處的；
2. 省學(xué)費(fèi)；
3. 成為別人眼中的學(xué)霸。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)自學(xué)的弊端：

1. 囫圇吞棗情況很常見(jiàn)，知識(shí)點(diǎn)不一定學(xué)全。即使通過(guò)了AP考試也有出現(xiàn)可能沒(méi)有真正掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，這樣的話進(jìn)入大學(xué)以后可能會(huì)出現(xiàn)跟不上節(jié)奏的情況；
2. 自學(xué)進(jìn)度會(huì)很慢，有時(shí)候碰到一個(gè)問(wèn)題需要鉆研很久才能理解透。有經(jīng)驗(yàn)的AP老師的點(diǎn)播還是很重要的，會(huì)幫助你加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

其實(shí)，目前市面上有些機(jī)構(gòu)就存在囫圇吞棗教AP的情況，一方面機(jī)構(gòu)的老師本身缺乏經(jīng)驗(yàn)，自己對(duì)AP課程大綱不甚熟悉，僅僅拿著考試輔導(dǎo)書(shū)教授學(xué)生，很多內(nèi)容有所遺漏;二來(lái)教學(xué)比較應(yīng)試，只負(fù)責(zé)通過(guò)考試而不是知識(shí)的傳輸，也并不負(fù)責(zé)后續(xù)產(chǎn)生的問(wèn)題。所以，要找到有經(jīng)驗(yàn)的靠譜AP老師還是很重要的！

05、該學(xué)哪些課呢?

不同學(xué)校引入的課程不同。一般學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)的AP課程：宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)、微積分（AB，BC）、物理（1，2，C力學(xué)，C電磁學(xué)）、化學(xué)、生物、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美國(guó)歷史、世界史等。學(xué)生選擇其中的3-5門(mén)課即可。這里給到大家兩個(gè)建議：

1. 根據(jù)你自己個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和興趣來(lái)：

如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)特別感興趣，可以選擇修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)；如果你是理工科，可以選擇物理、化學(xué)、生物、微積分等科目；如果你是商科，可以選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等科目；如果你是人文學(xué)科，可以選擇歷史、人文地理等科目。

2.選一些“萬(wàn)金油”的比較實(shí)用的：

經(jīng)濟(jì)學(xué)：很有趣的兩門(mén)課，如果完整地按照AP大綱好好學(xué)下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多發(fā)生的事情都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解釋。學(xué)生在學(xué)完AP微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)后，能夠基本上看得懂財(cái)經(jīng)新聞，掌握用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事件的初步技能了。

統(tǒng)計(jì)學(xué)：很實(shí)用也很有意思的一門(mén)課，學(xué)完后能初步掌握一些數(shù)據(jù)分析技能，比如如何科學(xué)地抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，如何研究A與B之間變量的關(guān)系，如何從幾個(gè)零散的數(shù)據(jù)中推測(cè)出整體的情況等等。微積分：一方面中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)科比較容易拿高分，另外一方面很多大學(xué)專(zhuān)業(yè)課都需要用到微積分的知識(shí)。

06、如何報(bào)名考試？

AP考試已經(jīng)成為由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦的全球性統(tǒng)一考試，統(tǒng)考報(bào)名一般在每年的1月份進(jìn)行，每年5月初的兩個(gè)星期在全球80個(gè)國(guó)家統(tǒng)一舉行考試，AP放榜則在每年的7月份。2020年AP考試時(shí)間表：

▼第一周

▼第二周

2020年AP考試時(shí)間將在5/4~5/8以及5/11~5/18之間舉行。一個(gè)同時(shí)報(bào)名參加ap微積分和ap美國(guó)歷史考試的學(xué)生，可以在中國(guó)大陸參加ap微積分考試和在香港參加ap美國(guó)歷史考試，且學(xué)生是可以在香港直接報(bào)名所有科目的。

▼Late-testing考試時(shí)間

關(guān)于Late-testing，學(xué)生可以通過(guò)聯(lián)系A(chǔ)P coordinator為自己預(yù)定晚考的科目，晚考科目會(huì)在5/20~5/22舉行。07盤(pán)點(diǎn)：魔都美高+AP體系國(guó)際學(xué)校嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，IB、A-Level、IGCSE是學(xué)術(shù)課程；但AP是選修課程，不是一個(gè)課程體系。

因此，一般開(kāi)設(shè)AP課程的國(guó)際化高中都需要搭配其他的高中課程，一般是美國(guó)高中課程+AP考試的搭配，也就是“美高+AP”。▼排名不分先后

下面，推薦5所學(xué)校給大家：

上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校

星校是著名的禾佳教育聯(lián)盟旗下的國(guó)際課程基地。其他成員校為上海TOP5中的華育中學(xué)、上寶中學(xué)、張江集團(tuán)學(xué)校。這也注定了星河灣出身名門(mén)，身世不凡。星河灣領(lǐng)軍人物是原上海中學(xué)校長(zhǎng)唐盛昌，管理團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)絕大部份也來(lái)自于原上中國(guó)際部。這一點(diǎn)也深得許多家長(zhǎng)之心。

西南位育

上海市西南位育中學(xué)是一所大型民辦完全中學(xué)，創(chuàng)辦于1993年。現(xiàn)擁有三個(gè)校區(qū)、81個(gè)教學(xué)班、3000余名師生。國(guó)內(nèi)部是從6年級(jí)到12年級(jí)的完全中學(xué)建制，國(guó)際部是10年級(jí)到12年級(jí)的三年制高中。學(xué)校于2006年成立國(guó)際部，開(kāi)始了國(guó)際教育的探索和實(shí)踐。

2013年開(kāi)設(shè)美國(guó)高中課程和AP課程，為有意向出國(guó)深造的初中畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的融合中西方先進(jìn)教育思想的教育資源。培養(yǎng)學(xué)生具備人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新的核心素養(yǎng)。2014年獲上海市教委批準(zhǔn)，成為上海市國(guó)際課程試點(diǎn)學(xué)校，同年獲美國(guó)大學(xué)理事會(huì)批準(zhǔn)，成為AP課程教學(xué)學(xué)校。

協(xié)和萬(wàn)源

上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)1-12年級(jí)課程，秉承中西文化相融合理念的國(guó)際化旗艦學(xué)校；曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校之稱(chēng)號(hào)，并分別通過(guò)了世界文憑組織和世界教育質(zhì)量促進(jìn)聯(lián)盟（AdvancED）認(rèn)證，成為一所致力于提供融合中西方教育精粹，為學(xué)生提供多元選擇的課程和發(fā)展通道的雙語(yǔ)雙通道的學(xué)校。

WLSA復(fù)旦

WLSA復(fù)旦國(guó)際高中課程班（WLSA Fudan Academy，WFA）是世界名中學(xué)聯(lián)盟(World Leading Schools Association, WLSA)于2012年9月在上海復(fù)旦附中進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際高中課程項(xiàng)目。

該項(xiàng)目的研發(fā)與實(shí)施，獲得了以美國(guó)格羅頓中學(xué)、美國(guó)哈佛西湖中學(xué)、英國(guó)伊頓公學(xué)、中國(guó)復(fù)旦附中為代表的世界知名中學(xué)和以耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等為代表的世界頂尖大學(xué)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的鼎力支持。

華二國(guó)際部

華師大二附中是一所直屬于國(guó)家教育部的重點(diǎn)中學(xué)，是上海最早進(jìn)行國(guó)際教育的重點(diǎn)中學(xué)之一，1999年起開(kāi)始設(shè)立國(guó)際教育中心，接納外國(guó)籍學(xué)生進(jìn)行初中、高中的學(xué)歷教育。

授課對(duì)象及要求

計(jì)劃備考AP學(xué)校的學(xué)生；

以上就是關(guān)于【AP科普指南】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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