日本留學丨大學院研究課題確定的基本規律

隨著國內直申日本大學院讀修士的同學越來越多，那么關于修士申請的說明也已經提到課題上，雖然國內直申的主要任務都已經集中到老師身上，但是學生自己需要做的前期課題并不是沒有。關于研究課題的選擇與制定上，同學要注意的點還是比較多的，但是到底應該怎么評估自己的能力和專業呢？

1、興趣與專業結合

①??首先要對你的課題有研究興趣。不喜歡就沒有動力。

②??研究課題要有專業基礎。想要通過留學改換自己專業的占了申請學生的一大部分，這尤其體現在赴國外申請讀研的學生。

出現這種原因往往是由于：

1）對自己大學所學專業不感興趣；

2）國內所學的專業不能滿足自己的求知欲望。總體來說，可以跨專業申請，但必須與所學專業有關聯。如果你對所要轉換的專業很感興趣并且對此專業有一定的理論基礎，能夠提出自己獨到的見解，那么，這證明你對轉換專業這一決定并不是盲目的。但是興趣的重要性是次于專業的，如果你對所要轉換的專業還一無所知，或者僅憑別人介紹再或者聽說學習這個專業有利將來就業等原因就轉換專業，那么，這樣盲目的申請赴日讀研，一方面，會加大申請赴日讀研的難度，導師會以你沒有專業基礎為由而不予接受；另一方面，即使僥幸申請成功去了日本，但由于國內所學專業跟導師的研究課題不相一致而導致上課不懂教授所云，由此給自己在國外的求知道路上布滿荊棘！

2、按學科—領域—課題的順序，確定課題。

大學院的研究課題制定以及選擇，很多同學和家長都很盲目，上面已經提到了，僅憑別人介紹再或者聽說學習這個專業有利將來就業等原因就轉換專業或者制定專業，是非常不理智的，因為你在大學院研究所所要制定的是一個課題，是對自己的深造。不要停留在研究領域，更不能停留在學科階段，應深入到課題。①???學問是按[學科]來劃分的，如數、理、化學、電子、建筑、工程、教育學、言語學、藝術學等等；②???這些[學科]包含各個[研究領域]，如：

文學學科的古典文學、女性文學、文學批評等；

教育學學科的教師培養、體育教育、美術教育、日本語教育；

社會學學科的文化比較、國外文化理解、社會變動、傳媒等；

經營學學科的戰略規劃、品牌管理、電子商務、市場營銷、人力資源等；

③???這些[研究領域]包含各個[研究課題]，如：

古典文學研究領域的「源氏物語」和「紅樓夢」關于女性人物的對比分析；

日本語教育研究領域的中國人日語學習中副詞使用技巧；

文化比較研究領域的中日電影出出現領導人物形象對比；

信息戰略：企業戰略中中小企業情報戰略企劃研究；

電子商務：電子商務對于國際貿易的影響；

企業文化：在中國日企的企業文化革新與適應的研究；

看到這里，同學們應該對于大學院有了深入了解了。去日本讀大學院，是為了自己更好的提升，它不會比國內容易，只是更需要個人的綜合素質和能力，所以，日本只是提供了更多更高的受教育的環境，如何給自己鍍金，如果一點準備都沒有，就直接憑空想要到日本讀大學院，是不可能的。